1月22日
今天桐桐读的书有：
1）moo, baa,lalala
2) the going to bed book
3) goodnight moon
4) blue hat, green hat
5) opposites
6) horns to toes
7) little gorilla
1月23日
今天桐桐读的书有：
1）goodnight moon
2) opposites
3) little gorilla
4) horns to toes
5) blue hat, green hat
6) moo, baa, lalala
7) 我会穿短裤了啦
8）排好队一个接一个
9） the going to bed book
1月24日
今天桐桐读的书有：
1）goodnight moon
2) opposites
3) little gorilla
4) horns to toes
5) blue hat, green hat
6) moo, baa, lalala
7) 我会穿短裤了啦
8）排好队一个接一个
9） the going to bed book
1月25日
今天桐桐读的书有：
1）goodnight moon
2) opposites
3) little gorilla
4) horns to toes
5) blue hat, green hat
6) moo, baa, lalala
7) 我会穿短裤了啦
8）排好队一个接一个
9） the going to bed book
1月26日
今天桐桐读的书有：
1）goodnight moon
2) opposites
3) little gorilla
4) horns to toes
5) blue hat, green hat
6) moo, baa, lalala
7) 我会穿短裤了啦
8）排好队一个接一个
9） the going to bed book
1月27日
今天桐桐读的书有：
1）goodnight moon
2) opposites
3) little gorilla
4) horns to toes
5) blue hat, green hat
6) moo, baa, lalala
7) 我会穿短裤了啦
8）排好队一个接一个
9） the going to bed book
1月28日
今天桐桐读的书有：
1） little gorilla
2) goodnight moon
3) time for bed
4) plane
5) peek-a-who
6) horns to toes
7) opposites
8) blue hat, green hat
9) brown bear, brown bear what do you see
10)洗澡
11）散步
1月29日
今天桐桐读得书有：
1）time for bed
2) goodnight moon
3) little gorilla
4) horns to toes
5) opposites
6) blue hat, green hat
7) peek-a-who
8) planes
1月29日 桐桐满15个月了
桐桐满15个月了，最近发现对于新的知识明显接受能力强了很多。
外公教了一次左耳朵，右耳朵，就能分清楚了，而且能分清楚别人的左右耳朵和自己的左右耳朵。汽车模型的大灯和尾灯教了一次也能准确地指出来。
大人的话很多都能领会，不再像以前大人说啥都恩了，有时候不愿意就不发出声音了，说明对问题的理解加强了。能听懂简单的指令，比如把玩具放到盒子里面，把东西给妈妈等等。
语言能力也有了一点点的进步，在引导下会说阿婆，奶奶，妈妈，爸爸，问小狗怎么叫，有时候会说汪汪。
英文单词也懂得多了一点了，问，are you hungry 就会把嘴巴长得大大的，墙上的动物水果也比之前懂得多了一点。
继续早晚的中英文绘本阅读，这个月有意识的加入了几本新的绘本，现在桐桐的理解能力上去了，不能再长时间读同一批绘本了，明显觉得桐桐会对新的绘本兴趣高一点。新旧比例差不多一半一半，有些书收一阵子，再拿出来读，增加新鲜感。白天别的时候读书的效率都不是很高，更多的是拿一本书给你，然后听你读几页就跑掉了，或者自己把书抢过去自己乱翻一阵子。
不知道宝宝对形状的敏感期应该是啥时候，最近发现桐桐有时候会自己摆弄形状盒，但是还不会对形状，有时候会把小积木放到大洞里面。继续对颜色不敏感。
还不会点头和摇头，因为每次教点头我们都会抱着桐桐的头做示范，现在一叫桐桐点头他就抱自己的头http://www.ebama.net/static/image/smiley/comcom/12.gif
让桐桐拿东西给你，他拿给你的时候会痴笑，眼睛眯的小小的，好像很得意自己拿对了东西似的，虽然有时候拿错了。
每次桐桐紧紧搂住妈妈，其他人谁都不要的时候，妈妈的心都酥了，当妈妈的感觉真好
1月31日
今天桐桐读的书有：
1）the going to bed book
2) horns to toes
3) blue hat, green hat
4) opposites
5) goodnight moon
6) little gorilla
7) planes
8) trucks
9) brown bear, brown bear, what do you see
10) 我爸爸
11）five little monkeys jumping on bed
12) five little monkeys sitting in the tree
13) I want a kiss
14) time for bed
2月1日
今天桐桐读得书有：
1）horns to toes
2) opposites
3) little gorilla
4) goodnight moon
5) blue hat, green hat
6) the going to bed book
7) trucks
8) planes
9) time for bed
10) I want a kiss
11)动物动物捉迷藏
12）交通工具捉迷藏
13）peek-a-who
2月2日
今天桐桐读书很挑剔，有些书要我读好几遍，有些书一读也不要读，最近打入冷宫的书有：time for bed,好几次拿出来要读都不要听，看来要藏起来一阵子了，最喜欢的书有：
1）动物动物捉迷藏
2）交通工具捉迷藏
3）trucks
4) planes
5) little gorilla
6) peek-a-who
7）the going to bed book
sandra的书有时候要听，有时候不要听。昨天自己还指着书橱里面我放好的who is hiding in the garden要我拿出来自己翻着看。
今天桐桐读的书有：
1）goodnight moon（半读半玩完成的）
2）trucks(让我读了3边）
3）planes
4)动物动物捉迷藏
5）the going to bed book
6) peek-a-who
7) little gorilla
2月3日
今天桐桐读的书有：
1）goodnight moon
2) 动物动物捉迷藏
3）交通工具捉迷藏
4）the going to bed book (2遍）
5) little gorilla
6) peek-a-who
7) I want a kiss (2遍）
8）trucks
9) planes (这本的兴趣渐渐大起来了）
10) 小一步，回来了
11）小一步，你好
2月3日 流水账
桐桐一天天长大，每天都会有些好玩有趣的事情发生。
最近两天，爸爸一回来，就会跑到门口，等爸爸一开门就激动和爸爸挥手。妈妈回来的时候正在吃饭，但是会张口喊妈妈了。爸爸用手指自己，说叫我，桐桐也会叫爸爸，虽有有时候不晓得是不是淘气，会叫阿婆，比前一段时间要说叫爸爸才张口叫有进步了。。
模仿动物叫声，小狗的模仿已经很熟练了，最近在教老虎和猫咪，还不是发的很清楚，但是愿意模仿已经很不错了。
读书已经不像之前一样，很长时间读相同的书就满足了，明显的兴趣有时候有变化了，坐在床上读书，有时候把我的书合上，自己再去拿一本让我读，所有有些书被打入冷宫，有些书会让我读2-3遍，不过读书的兴趣还是不错，每天一早起来就指着窗台唔唔啊啊，因为书都堆在窗台上了。兴趣最久还是那本wheels on the bus了，至今还是很喜欢读。有一些书因为读过很多遍，我收起来了，桐桐如果看到了会从书堆里面翻出来让我们读，比如five shiny bugs,或者拍着书橱的玻璃门，指着书要我们拿出来读，比如昨天让我拿出来的who is hiding in the garden和that's not my snowman.
桐桐好像不是很怕痛，昨天顽皮把音响拉翻了，差点砸到自己，桐爸和桐妈狠狠地打了桐桐的手心，结果我们的手痛了，桐桐表现的无事状。。桐桐打预防针也从来不哭的。。。难道要和书上写得那样，用戒尺打手心才会有效果？
2月4日
今天早上桐妈实在起不来，桐爸读的书：
1）little gorilla
2) goodnight moon
3) trucks
4) planes
5) peek-a-who
6)交通工具捉迷藏
2月5日
今天桐桐读的书有：
1）goodnight moon
2) peek-a-who
3) horns to toes
4) opposites
5) blue hat, green hat
6) little gorilla
7) trucks
8) planes
9) I want a kiss
2月6日
今天起晚了，因此早上读了几本书。桐桐明显表现出不尽兴的样子，晚上再来补吧
1）goodnight moon
2) planes
3) trucks
4) time for bed
5) peek-a-who
6) little gorilla
昨天晚上自己在书橱里面指着书要读，读了：
1）that's not my snowman
2) moo, moo, brown cow
2月7日
今天桐桐读得书有：
1）goodnight moon
2) opposites
3) the going to bed book
4) peek-a-who
5) 小一步，你好
6）小一步，回来了
7）小一步，晚安
8）little gorilla
9) trucks
10) planes
11) five little monkeys sitting in the tree
2月8日
今天桐桐读得书有：
1）goodnight moon
2) horns to toes
3) opposites
4) trucks
5) planes
6) peek-a-who
7) little gorilla
8) 动物动物捉迷藏
9）小一步，回来了
10）the going to bed book
2月9日
今天桐桐读得书有：
1）goodnight moon
2) peek-a-who
3) trucks
4) planes
5) 小一步，对不起
6）opposites
7) horns to toes
8) little gorrilla
9) moo, baa,lalala
10) the going to bed book
2月10 日
今天桐桐读得书有：
1）goodnight moon
2) horns to toes
3) opposites
4) trucks
5) planes
6) 小一步，对不起
7）小一步，你好
8）交通工具捉迷藏
9）快出来快出来
10）little gorilla
11) Peek-a-who
2月10日 桐桐学会的新句子
这两天桐桐开始会有意愿模仿动物叫声了，就问他，what does a dog/cat/tiger say?其他动物还模仿不来，多次重复之后，桐桐好像理解句子的意思了。
然后这两天会问他，how old are you? 桐桐会伸出一根手指，总需要帮他调整成两根，现在干脆教他一只手伸一根手指了。
昨天我在玩电脑。让他去找爸爸玩，我说了go and find daddy,桐桐真的就咚咚咚跑到客厅找爸爸了。
现在我和他爸爸，有意无意在平时生活中会和桐桐说简单的英文，比如let's make a popo, do you want to drink some water? do you want to read some books? do you like to drink milk? etc。桐桐看上去适应性很好，特别是每次问read book 或者drink milk的时候桐桐总是很肯定地回答嗯。
墙上的动物很多桐桐都能听英文指出来了，包括很多水果，我买了很多墙贴，贴在墙上，从桐桐很小的时候就开始指给他看了。小时候虽然没有反应，但是这些输入都是有用的
2月11日
桐桐今天读的书有：
1）goodnight moon
2) opposites
3) peek-a-who
4) the going to bed book
5) little gorilla
6) 动物动物捉迷藏
7）交通工具捉迷藏
8）快出来快出来
9）小一步对不起
10）小一步，回来了
11）my first body
12) trucks
13) planes
15个月的小宝宝英语学习总结
不知不觉，从11个月开始给桐桐进行亲子阅读开始，已经过去5个月了。回顾这5个月的过程，有些经验和大家分享一下，特别是希望能对小宝宝的妈妈有一些借鉴，大家可以交流交流，我自己从很多妈妈的楼里学了好多好东西：
1）亲子阅读
亲子阅读的好处来爸妈网一段时间之后应该就会看到很多这方面的东西了，从H版的帖子里面让我看到了很多我之前从来没有接触过的内容，原来亲子阅读里面还有这么多学问，不是光光拿了一本书读就好的。对爸妈来说如何根据宝宝的能力来选择图书很重要。桐桐还属于在看低幼书的阶段。读得书都很简单，关键是要观察桐桐的兴趣，每次桐桐最感兴趣的书都会有些变化，曾经得five little monkey jumping on the bed以及一直得最爱wheels on the bus.
现在我们的亲子阅读时间都固定在早上起床之前，以及晚上喝奶睡觉之前。桐桐一早醒来就会指着窗台啊啊叫，因为这段时间读得书都被我堆在窗台上了。然后我会问，do you want to read books? 桐桐就会说嗯。。然后就会安静的看着我起床穿衣，然后把他抱在腿上，两个人靠在靠垫上读书。希望桐桐早晚读书的喜欢能很好的保持下去。
对于亲子阅读的更多体验，可以看我另一个贴子
小宝宝的英语学习
2）中英文认知
由于桐桐还是小宝宝，所以认知还是学习的一大项目。从桐桐5，6个月开始，我从淘宝上买了彩色的贴纸，贴在墙上和门上，有事没事就抱着桐桐认认，我们一面墙上贴了蔬菜，一面是水果，还有一面墙上贴了很多动物，家里还有各种车的标志贴，不过还没拿出来。通常，我和他爸爸抱着他说英文，外婆外公阿姨会教他中文，经过几个月的不断的重复，强化，墙上的很多蔬菜水果和动物的中英文名字桐桐都能准确地指出来了。
除了墙贴，我们还会利用生活中的其他的实物，比如球，灯，电视机，空调这些来教桐桐的中英文认知，或者利用绘本中出现的事物，效果还是不错的。
3）英文童谣
我们家买了9碟的wee sing 引进版，经常在dvd机子上播放，不见不散也会播放super simple song 的歌曲，桐桐现在听到节奏感强的音乐就会做跳舞的动作。现在桐桐还不会开口说话，希望养成他对这些经典童谣的熟悉度，以后会说话了就可以教他唱了。这点现在就小宝宝来说还看不出直接的效果。
4）日常生活的潜移默化
虽然做不到纯粹的双语教学，我和他爸爸在日常和桐桐对话的时候会有意识的用英文来表达，比如sit down, come to mummy, let's wash your face等等。经过几个月的潜移默化，一些简单的重复度高的英文指示桐桐接受起来一点也没有问题，昨天我在玩电脑。让他去找爸爸玩，我说了go and find daddy,桐桐真的就咚咚咚跑到客厅找爸爸了。特别是每次问read book 或者drink milk的时候桐桐总是很肯定地回答嗯。
有时候我让桐桐找一样东西，我会有意识的说，look up, look down,发现虽然没有刻意教过桐桐up and down，但是他都准确的理解了，当然一开始我会用手指来引导。小宝宝的理解能力很惊人的。
下回整理一下我们已经和桐桐说过的英文简单日常用语。
5）英文游戏
这点我做的还不够。由于桐桐坐不定，老是跑来跑去，因此一直没有想到用啥好的方法和他做游戏。不过最近桐桐很喜欢捉迷藏，我经常会躲在窗帘后让他找，然后会说mommy is hiding behind the curtain. where is mommy hiding etc。下回再想想有啥东西可以在捉迷藏的时候玩的，等桐桐大一点能听指令了，准备和他玩藏玩具的游戏，这个比人好藏多了。
桐桐的第一个说的英文单词大家知道是什么？Daddy..妈妈还是不会说mommy.不过期待桐桐说更多的时候。
爸妈网里面有很多好的经验学习，我还在继续学习中，和大家一起努力啊
2月12日
今天桐桐读的书有：
1） goodnight moon
2） trucks
3) planes
4) 动物动物捉迷藏
5）小一步，对不起
6）小一步，回来了
7）快出来快出来
8）little gorilla
9) the going to bed book
10) I want a kiss
2月13日
今天桐桐读的书有：
1）the going to bed book
2) goodnight moon
3) opposites
4) trucks
5) planes
6) 动物动物捉迷藏
flora602于2012-3-6 17:54补充以下内容：
2月14日-2月20日 北京香港出差，因此没有给桐桐读书
2月21日
今天桐桐读的书有：
1）little gorilla
2) the going to bed book
3) goodnight moon
4) opposites
5) horns to toes
6) moo,baa,lalala
7) peek-a-who
8) trucks
9) planes
今天桐桐读书不老实，老是扭来扭曲的，要自己翻书，不喜欢一页一页看。。
2月22日 不肯好好看书的桐桐
桐桐现在15个多月，读书的时间基本上固定在早上起床之前和晚上喝奶睡觉之前，每次读书时间一到，我就会在床上堆一堆准备给桐桐看得书，桐桐就会很兴奋。但是真正的读书了，他喜欢自己乱翻，你才读第一页，他就给你翻到最后一页，指着自己有兴趣的东西啊啊叫。。比如plane这本书，他就喜欢翻到最后然后指着封底的直升飞机叫，the going to bed book每页都喜欢找那只小猪，可能和前段时间看了一会peppa pig有关。
我对这样大小的宝宝的心得是，不管读得是怎样的绘本，其实这样大的宝宝还在一种认知阶段，他还不会对书中的语句有啥理解，但是对于书中的人物，物品比较敏感，所有现在我采取的方法是，和桐桐一起玩书，就是不在乎是否一定要把一本书读完，那两本书在手上，随桐桐的兴趣翻书，翻到哪里就讲到哪里了。目前最重要的也是我一直在做的，就是保护桐桐的阅读兴趣了。。目前看来桐桐还是蛮喜欢看书的。
2月22 日
桐桐最近不太好好读书，经常是抢过书自己翻看，然后指着自己感兴趣的东西。今天读得书有：
1）the going to bed book喜欢找里面的小猪
2）trucks 对立面的卡车指指点点
3）plane，喜欢封底的直升飞机，以及对里面的工人和卡车指指点点
4）peek-a-who喜欢动物园那一页，对里面的动物指认
5）小一步，晚安，这个系列最近蛮喜欢的
6）little gorilla 这本书最多听半本，
7）blue hat, green hat
8) moo, baa, lalala --喜欢研究封底，不晓得有啥好研究的
9）this little cat
10) i want a kiss 每次读到i want a hat的时候，桐桐会主动指向帽子，没有很刻意的教过这个。。
2月23日
今天桐桐读的书有：
1）little gorilla
2) the going to bed book
3) 小一步晚安
4）I want a kiss
5) trucks
6) planes
7) opposites
8) this little cat
9) my first body