fairytt 发表于 2019-11-21 10:31
30分钟这么快啊？我看听一遍都要6分多钟，听加上复述怎么也要15分钟，做题，然后再读一遍书，不懂的讲解 ...
一般音频3分钟，做题2分钟，讲一下怎么做的5分钟，然后一页一页过要花20分钟左右，因为之前都听过四五遍的，都是很熟悉的内容，只有少量生词，所以花的时间主要在我拓展讲上，我的语速比较快，并且控制节奏，所以20分钟讲完一本才200-300字的并不费劲，而且RAZ在同一级的难度下，是越刷越快的，因为不断在积累，不断在熟悉套路，不断在提升认知
所说的一本书都是单本小册子，不是合订本的那种，大概200-300字，15页左右，具体时间也分情况，一看就没什么好拓展的就快速做题读一遍结束，值得拓展的多花点时间也没关系
你好，我们也进行着H级，苦于quit不全，楼主能否分享下资源吗？
感谢分享
lizyg 发表于 2019-11-21 12:56
一般音频3分钟，做题2分钟，讲一下怎么做的5分钟，然后一页一页过要花20分钟左右，因为之前都听过四五遍 ...
哦，我们在读M，觉得每天按这个节奏搞一遍，花费时间好长，还在摸索，谢谢分享
精读比泛读效果好很多，我很支持老母亲的做法！
收藏前辈的方法，看以后如何转化为自己的，谢谢分享
谢谢分享。。
通过百度搜索资料、扫词汇表、拓展背景知识这些也在做，但是灵魂四问和讨论比较少。
向楼主学习，摸索适合自己的精读方法。
谢谢楼主无私分享，很棒的资源！
谢谢分享经验！！
感谢楼主分享
感谢分享
每天花10分钟坚持读A-Z都很难做到~~~咋整
好厉害啊
感谢分享
MARK.学习中
本帖最后由 云知道 于 2019-12-1 14:19 编辑
感谢楼主的贴子，我最近刚好深入研究RAZ，所以我的方法根据楼主的系统性建议做了调整：
我们家的情况（二年级男孩，输入基本靠分级，目前精读F）频次：一周3-4小时
其他教材：Wonder G1学习（一周1小时）
从未上过外教课，全靠自学。
楼主的方法对我来说很有用处，分析如下，
1：“灵魂四问”：就是猜测题型、关键词定义和Quiz的考核目的。
2：“听-quiz-读”的顺序
3：楼主做的拓展就是researching能力的培养，我非常赞同。
我的总结如下：
1: 第一步拿出quiz来做猜测，看题目能不能先做一遍。
听一遍，然后验证quiz的做题正确率
看一遍：阅读书本，给自己批改。
将不认识的单词用荧光笔标注，反复翻看复习，完成词汇积累。
批注的荧光笔单词，第二天返回去读，基本掌握，所以我不回头。
2：除了朗读/听/做quiz之外，要求孩子做“分析阅读”尤其是科普文章（Non-fiction)
要求做对比分析/事件发展顺序分析/因果分析/
通过：手绘表格/思维导图各种工具
要求做Connection拓展训练（RAZ的拓展包括了：写作/社交/数学等思维能力）
另外对于思维导图我认为大家进入了误区，不是画的漂亮精致才是思维导图。
所以我总结我的方式叫做：视觉思维学习法。
3：每次所耗用时间：
刚开始做如上所有内容包括的精读，1小时只能做1篇。
经过半个月左右，可以1小时2篇。
4：级别问题：
经常我周围的人让我帮忙测试孩子RAZ水平，我就会用这样的回答，
如果是精读的话，建议每篇不要超过3-4个不懂的单词。
因为我特别喜欢RAZ这个app的内容设置，所以我准备跟它死耗了。
所以我还在F爬，我周围好几个孩子已经到了M以上。
我觉得同级别多读其他分级，比一种分级直接爬更好一些，所以我同时开展了Wonder，同时准备寒假开始Science Fusion（加州科学）。
比年级同级别美国孩子晚一年，就是我的目标。
个人意见，请大家指正。
学习楼上。
虽然离H还有很远的路，还是要先做做心理准备，谢谢分享~
我们在D趴着，不知道什么时候才能到H。想问下楼主，我们每天只能读1本，一级都大概90多本，要不要每本都读呢？我们D都读了两个月了才读五十多本，感觉好慢，好着急，怎么别人都读的那么快呢？
{:76:}
感谢分享
多大的孩子？咱家小孩根本不愿在一篇文章上一遍又一遍地轮
l留个印慢慢看
不需要都读完的。
感谢分享
你家H之前是怎么做的呢？
感谢楼主分享
谢谢楼主分享
云知道 发表于 2019-11-25 10:14
今天非常感谢楼主的分享。我这里分享一下我的做法，
我是特别看重connection,基本上non-fiction的connecti ...
请问您孩子上几年级了？