这两天开始有点松懈了，主要是轩妈感觉体力不支。不过温故的weesing和kid‘s castle继续，这两天我们都是在蹦蹦床上听kid’s castle，Let‘s sing的时候听着音乐跟着唱然后蹦床，对话的时候休息下来看书，这样顺便可以让轩宝锻炼身体。轩宝的《brown bear，brown bear，what do you see？》已经很熟悉了，基本上能背下来了，而且每天都要拿出来读读。
今日加入新绘本《Little blue and Little Yellow》，这个绘本比较简单，而且中文绘本去年的时候在同学家给轩宝念过，轩宝听了一遍就不要求听了。绘本《Good_Night,_Gorilla》也和轩宝一起听了一遍音频。不过里面好几个动物的名称轩妈也念不上来，还是没备好课。不过这个周末的时候再加固。
接下去要出差三天，轩宝想要好吃的水果和小汽车，正准备在taobao上入小汽车结合汽车镇故事讲解呢。
第三周总结：
轩宝又病了，啥时候轩妈出差和轩宝生病不要画等号呀？
本周使用资源：
1、weesing
2、kid castle：每天定期放一次，而且轩宝每次看玩妙妙屋之后会建议妈妈放放吉的堡，基本上就是光盘放一遍，一开始轩轩会跟着看书，念念叨叨，后来就玩自己的了。
4、《国家地理儿童百科入门版》下载并打印的，泛读，轩现在有印象的是《what can diver see》、《the baby shark》《Look at the tree》。
5、新增绘本《Little blue and Little Yellow》《Good_Night,_Gorilla》《Polar bear,Polar bear,what can you hear》《Panda bear，panda bear，what can you see》
本周进展：
《brown bear，brown bear，what do you see？》和《what can diver see》轩宝已经基本上能背下来，而且很喜欢听着音频像模像样的翻着书，而且完全能跟上节奏，看看这个小人儿坐在被窝里听着音频认真看着书的身影，轩妈有一丝丝小感动。
本周体会：
坚持是一件很难的事情，加上轩宝生病和轩妈出差，节奏放慢了一些。
下周计划：
继续泛听磨耳朵吧；
绘本继续跟进，原来的绘本每天让轩宝自己跟着音频听听，毕竟小小孩对重复练习乐此不疲，这样轩妈可以把重点放在新绘本上。
最近每天吃饭后要带轩轩出去散步、爬楼梯锻炼身体，回来同样是听kid‘s castle，蹦蹦床。
轩宝最近喜欢听音频胜过妈妈念，这下子妈妈可以轻松一点了，不过需要重新整一整装备，准备入一个音频播放器，一个移动硬盘，两个U盘，音频播放器用来播放，毕竟用电脑播放太麻烦了，轩宝睡着了也不能及时关掉，有遥控器也可以让轩宝更好的自主选择曲目。移动硬盘用来放置资料，轩妈的电脑硬盘已经快撑暴了，一个U盘可以用来放置让轩宝复习的内容，有新加的绘本也可以逐步加上去，另外一个U盘放置新内容或者其他资料，以后还可以根据内容来放置，这样可以让轩宝自己选择听内容。
体会：小小孩真是语言的天才，可怜的轩妈备课的时候看到很多单词念了好几遍都记不住，特别是双音节的单词，总是记不准，比如coral，girrafe，gorrila，而轩宝总是一次记住，弄得轩妈现在怕记不准，总是问轩宝怎么念，估计这个趋势会成为常态。
另外国地的音频真的太长了，学新内容的时候还好，复习的时候就觉得特别累赘了，特别是有中文解释的，轩妈还得研究一下软件，争取剪辑一下，每天复习的音频总量要控制在半个小时左右，没有剪辑的国地一课就有20分钟了。
发现一周两个新绘本的计划很好，执行起来也很顺利，我们就这样慢慢挖井吧，留下的时间就给轩宝重复读过的绘本，想着我们的中文绘本的亲子阅读也是这样进行的，都是根据轩宝的兴趣有大量的重复。
昨天新加绘本《from head to toe》《The Very Busy Spider》《does a kangaroo have a mother too》，不过轩妈没带U盘，没能把音频带回去，今天带回去给轩宝加入到复习的内容里面。
加油！！！
本帖最后由 xuer304 于 2011-11-17 09:46 编辑
昨天没加新内容，就是听kid castle ，复习绘本，磨耳朵。不过把super simple song放给轩轩听着玩，妈妈也没提前做好功课，但是听着的时候我们发现虽然好像感觉前面没学什么东西，但是这个儿歌里面好多东西都是学过了的，轩宝满熟悉了的，真不错！周末轩妈把这个儿歌的动作学一学，跟轩宝互动一下。
帮顶，轩妈加油
发散性的周末学习：
周六下大雨，也不能带轩宝出去“皮皮”（散步的简称，轩宝比较偏静，轩妈一直希望男孩子可以皮一点），所以吃好早饭后就开始玩了。
我们的玩以手工开始，由于轩妈给轩宝买的安全剪刀太卡了，连轩妈也是剪不动，轩宝只有在姿势非常正确的情况下才能剪开来，于是，轩妈就给轩宝上大人的剪刀了，没想到的是，轩宝剪的异常的好呀，连长条都可以剪开了（此乃题外话，不过还是得提醒注意安全）。
有一页的手工是剪下小鱼的鳍，贴到小鱼身上，轩宝一看到小鱼，就叫“fish”，于是轩宝马上从他的百宝箱中挑出钓鱼工具里面的一条大绿鱼，然后说“green fish”，轩妈也发散性的拿出了儿百的“the baby shark”和“what can diver see？”，特别是《the baby shark》里面就是鳍的英文名称“fins”，这个也是轩妈新学习的，于是又边玩把这两本书重复了一遍，小小孩呀就是喜欢重复，于是家长也就的变着法儿的给重复。我们家的学习总是这样发散性的，轩宝在学习的时候总是找出他所拥有的对应的玩具，比如他的“green frog”，还有他的“yellow duck”。然后妈妈也想办法把轩宝学过的内容在平时玩的时候结合一下。
周六去试听了一个美术的早教课，那个老师启发的不错，在轩宝画圆的时候可以变成太阳，让小宝画光线，或者加上眼睛画个笑脸，让小宝加耳朵，然后加腿和手，或者加上圈圈，变成一条长长的毛毛虫，给毛毛虫加上腿和触角。不过轩宝还是年龄偏小了一点，玩了半个小时就不想玩了，接下去玩彩泥的时候他的小手还是不太会搓，拿毛笔的时候也是不太会涂，另外一个3岁左右的小哥哥就能玩的像模像样了。还是让轩宝再在家里涂鸦一阵子吧，轩妈现在给轩宝准备了超大的一张纸，夹在画板上，方便轩宝涂鸦，另外上次粗粗看过一本《走进孩子的涂鸦世界》（资源版下载的），轩妈受到很多启发，有空了还得精读一下。
上次peter妈妈还推荐了一个金桥妈妈为孩子准备的儿童生活馆，也颇受启发，也许我也可以试试，跟轩宝一起成长！
第四周总结（2011.11.15-2011.11.21）：
本周使用资源：
1、weesing： 继续磨耳朵，不过总的来说听的不多了，下次可以试着在轩宝涂鸦的时候给他听听，试听美术课的时候老师试着用民乐和摇滚乐来给小朋友作背景，调节小朋友的节奏。
2、kid castle：听的不少，但是对照书看的少了，内容轩宝大部分都比较熟悉了，现在继续磨耳朵。
4、《国家地理儿童百科入门版》下载并打印的，小书版的儿百轩宝很喜欢，听着音频念念叨叨的。
5、本周新加绘本《from head to toe》、《The Very Busy Spider》、《does a kangaroo have a mother too》，《Good Night，Moon》。
本周进展：
现在生活中轩宝好像很多时候可以把轩宝学过的东西拿出来用用，带轩宝去滑滑梯的时候，他边滑就叫“slide”，那是《Green Sheep》里面的“slide sheep”。昨晚轩宝很早就躺被窝里休息了，而且还不让开大灯，于是一家三人在温暖的台灯灯光下玩，轩宝看到妈妈的睡衣就说“pink 和white”，把爸爸震了一下，说“这个也会呀”，然后三个人趴在窗户上看外面的汽车，顺便学习颜色，看到白色的就叫white car，看到蓝色的就叫blue car等，另外还讲到动物什么的轩宝说的“gorrilla，girraffe”之类的又把爸爸给震到了，爸爸提议把原来轩宝学过的中文卡片上的英文给学学，被轩妈否了，我不想让轩宝机械的背单词，他现在所有学的东西都是他在绘本里面结合那个环境学的，我相信比纯粹的记忆要好。
本周体会：
周末邀请同学来家里玩，同学家宝贝西西哥哥极为照顾轩宝，两个人玩的很开心，西西哥哥最近参加凯顿的英文培训，听同学说进步很大，而且也颇为自信，在幼儿园的英语课跟外教互动的就很不错，回答问题也很积极，顺便了看了一下同学带来的资料《ABC bakery》（这个教材也是早就听说过，就是不知道它是凯顿的教材），给轩宝看了一下，轩宝也满有兴趣的，就是每一集时间太长了，目前还不适合轩宝。
周末也给轩宝看了两集《peppa pig》，轩宝兴趣尚可。
昨晚颇有感慨，轩宝启蒙差不多一个月了，进步真是很明显，妈妈现在心态很好，也很有信心，我们就按照我们的节奏继续坚持。
下周计划：
绘本每周两本新的继续跟进（但实际上实行下来，不止两本了，赚到的感觉真好）；
结合其他资料继续磨耳朵。
轩妈好会总结，我准备也着手整理家里的英语资源，好好规划一下利用方向，轩轩加油！
本帖最后由 xuer304 于 2011-11-22 10:05 编辑
我们就是这样复习的哈
昨晚轩宝的学习又从手工开始，涂涂画画，画到大象和鳄鱼的时候，轩轩嘟囔“涂涂”上有的，妈妈追问“什么涂涂”，轩轩说：“from head to toe”（妈妈听到的“涂涂”就是轩宝说的“to toe”，妈妈只记得有大象，没记得有鳄鱼，于是轩宝激动的从一堆书里面找到《From head to toe》，然后找到了鳄鱼，wriggle hip的那个就是鳄鱼呀，真是佩服小朋友的记忆力，然后我们就把《From head to toe》复习了一遍，复习的时候看到kangaroo，就复习《does a kangaroo have a mother too》，弄到后来，又把相关的书复习了一遍。
复习好了之后轩宝要求听巧虎的儿歌，轩妈就把电脑里面在几年前怀孕时囤的儿歌（大部分中文，夹杂着几首英文儿歌）放给轩宝听，就抓紧时间去洗脸，轩宝靠着爸爸边吃酸奶，突然，他冒出一句“black sheep”，轩妈想没教过这个呀，我们只学过《green sheep》呀，轩妈洗好脸之后马上跳到电脑前，发现刚才放的儿歌题目《BAA BAA Black sheep》，可是轩爸和轩妈刚才也没注意到歌词里面有black sheep呀，于是把那首儿歌重放一遍，真的有black sheep呀，看来小朋友的辨音能力真是不可忽视呀。
Heinemann GK小书打印中，准备第一次先打印20本，给轩宝翻翻！多谢童鞋们提供的打印版～！
昨天做的20本HeinemannGK小书都没有长臂打印机装订，本来不打算给轩宝看的，但是没想到我藏书的时候被轩宝发现了，就被他要求拿出来看看，于是我百般要求他千万不能弄坏我的小书，轩宝同意了。于是洗澡后开始我们的睡前亲子阅读，把20本小书过了一遍，不过发现很多内容轩宝还是比较熟悉了，只是我本来想要求再读一遍的，被轩宝拒绝了，不过边读边讨论20本小书也念了有一个小时左右。GK没有音频，轩妈念起来倒是也没啥难度，可怜的CET－6只有GK的水平，晕！
第五周总结（2011.11.21-2011.11.27）：
本周使用资源：
1、weesing： 最近weesing听的少了，因为轩妈有时候给轩宝听听其他英文儿歌。
2、米奇妙妙屋：基本不看了，上次轩宝看了一集giant的，就不再对米奇妙妙屋痴迷了。
3、kid castle：也听的少了，不过貌似很多内容轩宝已经记得很好了，对其他内容的学习有促进作用，以后每周还是抽点时间复习复习。
4、《国家地理儿童百科入门版》小书版的只剩9本了，轩宝基本上对内容有所了解，但是还是有所侧重，有些熟悉，有些不熟悉，每天都会复习一遍，不过只是复习一遍，不要求再念。
5、本周新加绘本《Go，Dog.go！》《Is your mama a llama》
6、终于开始给轩宝看英文动画了，我们用的是kid's ABC，轩宝很喜欢，kid's ABC的节奏很慢，里面很多内容轩宝也认识，每集只有10分钟，一天一般给看两集，一集复习，一集新内容。现在已经进行到第四集了。
7、HeinemannGK 打印小书
本周进展：
英语现在在轩宝生活中占较大的比重了，遇到能认识的东西总是同步冒英语单词出来，不过只限于冒词，句子不太多，但是轩妈的一些简短的句子的指令轩宝还是能听的懂的，而且貌似现在中文指令已经没有作用了，比如让他站起来，一定要说“stand up， please！”才有用，还有“Come here”，晕！另外英语也给轩宝带来乐趣，每次他可以用自己认识的英语把他所看到的内容表达出来，总是一付开心的样子。昨晚刚给轩宝拍三周岁的艺术照，他一开始去有点不在状态，闹情绪，但是轩妈引导他来认识一下里面的玩具“red bird”“yellow car”，他就特别开心，然后选择认识的英语来不停的认，很快就进入状态了，照片拍的不亦乐乎！
终于开始用视频给轩宝看了，不过一天要控制看视频的时间总量。轩宝每次看视频的时候总是找相应的玩具或者水果出来，他去找的时候轩妈帮他先暂停了，等找到的时候作为道具再继续放，这样效果还真不错。轩妈想过是不是帮他先把道具整理出来，但是考虑到是不是这样会少了很多乐趣，因为轩宝每次找到东西总是特别兴奋，特别开心，所以就准备让轩宝在看视频的时候继续在家里淘宝了。
本周体会：
视频继续进行，比较熟悉的视频以后就用音频来代替了，这样可以省眼睛，还可以让轩宝在脑海里面进行情景重现，这个也应该可以锻炼轩宝的记忆能力吧！
现在我们的学习进度好像比较宽松，轩妈和轩宝也比较乐在其中，保持这个进度前进吧，任务太重了不利于坚持呀！(轩妈的偷懒心理）
下周计划：
kid's ABC继续，绘本继续，其他磨耳朵的也继续!
学习啦....
xuer304 发表于 2011-11-22 10:05 static/image/common/back.gif
我们就是这样复习的哈
昨晚轩宝的学习又从手工开始，涂涂画画，画到大象和鳄鱼的时候，轩轩嘟囔“涂 ...
今天从坛里又挖出了baa baa black sheep的歌词，转帖过来回家给轩宝唱唱，正好他上次把我们震到了之后也对这个歌比较感兴趣，正好回去学一下。
baa baa black sheep的歌词
baa baa black sheep, have you any wool?
yes sir, yes sir, three bags full!
one for the master, one for the dame,
and one for the little boy who lives down the lane
baa baa black sheep, have you any wool?
yes sir, yes sir, three bags full!
one for the master, one for the dame,
and one for the little boy who lives down the lane
baa baa black sheep, have you any wool?
yes sir, yes sir, three bags full!
one for the master, one for the dame,
and one for the little boy who lives down the lane
baa baa black sheep, have you any wool?
yes sir, yes sir, three bags full!
one for the master, one for the dame,
and one for the little boy who lives down the lane
昨晚轩宝突然翻出来小时候学过的那个认知大挂图，轩妈就让轩宝把大挂图拿出来，看看他有哪些动物和蔬菜水果是认识的，发现挂图上的动物这一类轩宝很多都认识了，水果也不少。轩妈灵机一动，跟轩宝说我们来玩一个新的游戏吧，你选一下平时看的英文绘本，然后指出挂图中有的东西。于是我们选的第一本书就是《The very hungry caterpillar》，轩宝说不看书了，我们光听音频，嘿，这个主意真不错，可以提高听力呀。于是随着音频的播放，caterpillar、apple、pear、strawberry、orange、watermelon和butterfly都被选出来了，只见挂图纷飞呀，因为要翻面，母子俩忙的不亦乐乎，一开始轩妈跟轩宝抢着指，后来有意放慢速度，轩宝指的也很快。然后轩轩又选出来《brown bear，brown bear，what do you see？》 于是 bear、bird、duck、horse、frog、dog、sheep、goldfish都被选出来了。再选了《Does a kangroo has a mother，too？》《Is your mama a llama？》都拿出来用了，我们又复习了一遍。
第六周总结（2011.11.28-2011.12.05）：
本周主要使用资源：
1、Kid's ABC（看和听）
2、以前念过的绘本复习
本周进展：
本周加了kid's ABC作为轩宝的启蒙动画片，动画片的魅力真是不可小觑，看动画片就成了轩宝每天最爱做的事情，不过轩妈规定了每天只能看两集，看的内容轩妈根据频度来调节；听可以不限制，通常让轩宝自己说想听哪一集就听哪一集，因此轩宝基本上能说出去前面六七集的名字了。在听的时候，轩宝会跟着做动作或者是着急的抢先回答问题，轩妈也尽量找出可以用的道具配合着表演。象第一集里面有个bear爬山，我们家只有一个panda bear，妈妈把膝盖拱起来当作山，另一个膝盖就是another mountain了。轩宝每次听到这个的时候就拿着小熊猫在妈妈腿上爬上爬下的，玩的不亦乐乎。
这周进了长臂订书机，把原来做好的海尼曼30本小书装订好，不过轩轩被动画片迷住了，对小书不太有兴趣。
本周体会：
英语启蒙早点看来是对了，一方面小朋友的认知能力跟他这个阶段能接受的英文资源比较匹配，另外喜欢重复并且喜欢输出是这个阶段小小孩的主要特点，而恰好精听多练正是学习语言很好的方法。
主要困惑：
轩宝现在不停冒词，有时候口齿不清楚的时候妈妈就要使劲猜，还得分中文和英文两方面猜，晕啊轩宝在使用过程中中英互译的情况还在继续，顺其自然吧。
下周计划：
打算花两三个月的时间来精听这个动画片，还得从论坛里面找好单独的mp3给轩宝听，省的每次放光盘有点麻烦呀；
本周绘本进行的少，等轩宝动画片的热度下去一点继续；
海尼曼的30本小书装订好可以用起来了。
最近还处于动画沉迷期，轩宝的英语基本上以kid‘s abc为主，每天看两集动画，听不限，不过有时候也会在临睡前开后门看一集，方便轩妈把房间收拾一下，不然轩宝总是不乖乖坐被窝里面会容易着凉。
最近轩宝因为咳嗽吃中药就没有去幼儿园，奶奶说最近轩宝语言能力大大提高，会用中文描述很长一段，另外还自己在那边嘀嘀咕咕的说一通，爷爷就问奶奶轩宝在说什么，轩宝就很郑重的对爷爷说：“我刚才说的是小动物的英语”，哈，好好玩，现在连奶奶都知道鱼是fish了。话说轩宝现在好多动物都会说了，赛过妈妈大学毕业时的水平了。
轩最近看和听kid‘s ABC比较多，原先的绘本复习也停滞了，昨晚在轩看完第八集后，轩妈看到里面有caterpillar和spider，于是引导轩复习一下《The very hungrycaterpilar》和《The very busy spider》的书，另外让轩宝挑了另外喜欢的基本也复习了一遍。
最近轩成篇的语句很多，因为熄灯后我们开始比较长的卧谈时间，不知怎么的讲到了喜欢吃什么东西，先说cat likes fish，rabbit likes carrot，轩宝问妈妈说骨头是什么，妈妈说是bone，dog likes bone，gorrilla likes banana，elephant likes apples，然后妈妈问轩宝喜欢吃什么呀，喜欢吃apple banana 还有tone,我听不明白了，问什么事tone呀，轩说是玉米。哈，轩中文里面也是k发成t的音的，这家伙，看kid’s ABC 又把corn给记住了。
第七、八周总结（2011.12.06-2011.12.19）：
本周主要使用资源：
1、Kid's ABC（看和听）
2、以前念过的绘本复习和海尼曼GK30本
本两周进展：
忽然发现漏了一周的周记了，轩妈本周因为吃中药，煎药花费了不少时间，对轩宝的照顾也就稍微疏忽了点。
本周重点还是kid's ABC作为轩宝的启蒙动画片，同样每天看两集，听不限制。轩宝最喜欢看“what‘s this ？”不知道什么原因，每次轩妈会选择一集他看的频度不高的或者新的给轩看，另外问轩宝准备看哪集？他总是回答“what‘s this ？”最新加了一集《Merry christmans！》，每次coco咬cappy让他醒来的时候，轩宝总会扑到妈妈脸上咬，真受不了，呵呵。不过轩妈也会配合着做点动作，让轩宝的兴趣继续燃烧。
海尼曼30本小书作为睡前亲子阅读，轩宝也很喜欢。
本周体会：
坚持很难啊，我们现在就放慢脚步，以动画片为主，睡前念绘本或者分级读物。
下周计划：
把kid's ABC的mp3找出来并且放在小布叮里面，轩宝想听的时候可以随时听了。这个月主要就听1－10集了，主要是重复，一周才加个一集新的。
海尼曼的小书有空再继续打印装订。
好像说蓝色小考拉不错，下载作为备用。
找点圣诞节的资源来互动一下，但是轩妈最近忙着作出行攻略，时间紧的很呀。
轩宝好棒啊，我们也是受益于kid‘s abc。现在在看小考拉。确实不错，小考拉跟peppa的难度和内容差不多应该很适合
小考拉里有3-4集是关于圣诞内容的
轩宝进步很大啊，真是了不起！
海尼曼的我现在都挑着打，有些他不喜欢有些是他已经掌握的了，为了节约资源直接就挑着打了
小团团 发表于 2011-12-26 18:59
轩宝好棒啊，我们也是受益于kid‘s abc。现在在看小考拉。确实不错，小考拉跟peppa的难度和内容差不多应该很 ...
我现在有空爬爬你的楼参考点思路学习一下哈！蓝色小考拉就是你那看来的，我就偷懒跟着走了。
本帖最后由 xuer304 于 2012-4-19 16:49 编辑
轩宝英语启蒙半年小结
真的是时光如梭，英语启蒙转眼就已经半年了，懒妈在坚持了两个多月的日志后也疏于坚持，让这个帖子荒废了，到半年了，也算是一个关键节点，记录一下以作纪念。
英语启蒙半年轩宝目前的状态：轩宝目前的英语的兴趣很浓，听音频也很主动并且很喜欢。
主要学习过程及成果：
1、三个月kid's abc的精看（共24集）
每天坚持两集，一共20分钟的视频，音频不限，相当于200集次左右，折合到每集大概平均重复7遍以上，但是根据其兴趣不同，不太均衡，有些重复达20遍以上。
成果：目前对kid's abc已经有了很深的了解（超越轩妈我）：
（1）对里面的对话儿歌更是了若指掌，每次听音频的时候会跟着音频做动作，而且会提前对话或者提前做出反应（如有一集青蛙出来发M音的时候，那时候看视频的时候有点害怕，他会在单独听音频的时候也提前跑到妈妈身边，说妈妈，frog要出来了，问他frog出来要说什么话，他会紧抿着嘴巴说m，或者音频里面问what's this ？他马上能接上，提前于音频进行对话
（2）里面一些朗朗上口的儿歌也很有兴趣，每次都跟着节奏摇头晃脑，每句话不是跟的很全，但是最后押韵的音总是能对上。
2、词汇掌握量
刚好朋友送了一个洪恩五百字五百次点读书，对照了一下上面的内容，轩宝熟悉的英语词汇已经在100词以上，并且每次碰到一个新事物时，总会问妈妈，这个英语怎么说。
3、绘本阅读：
（1）还是原来的国家地理儿童百科的一些绘本（不全），但奇怪的是，轩宝特喜欢音频前面一段节奏还有中英的书名和出版社说明，听到windows还指着窗户说，不让妈妈跳过去，这样也省的轩妈需要重新剪辑那个音频了。
（2）海尼曼GK的内容已经打印好，但轩宝的兴趣阶段性的，有时候喜欢看，看起来就量很大，一次几十本，也会有比较长的时间不看。
（3）汽车镇的小书，轩宝最近对汽车镇突然感兴趣了，对打印好的小书也爱不释手，轩妈决定好好准备一下，给轩宝好好讲讲。
（4）吉得堡教材，轩宝对第一本教材比较熟悉了，轩妈就拿出来第二本教材，拿的时候被轩宝看到《字母乐园》的那本了，个人感觉那本属于phonics的范畴，没打算让轩宝这么早上，而且kid‘s abc的时候轩妈也不太强调字母的指认和发音的，但轩宝喜欢，可能觉得比较朗朗上口吧，所以也放出来给他听听磨耳朵。
本帖最后由 xuer304 于 2012-4-20 08:54 编辑
接下去的计划：
1、迪斯尼神奇英语：计划用五个月的时间精看，从4－8月份，每天一集，20分钟，音频同样导入小音响里面听，次数不限。但是由于轩宝长大了，不再象小时候那样一直粘着妈妈了，也能自己独立玩很长时间，因此，需要给轩轩自由玩耍的空白时间，因此可能不一定每天能坚持看，一周坚持看四天吧，另外轩宝有点胆小，看大灰狼抓小猪的情节时就吓得跑开了，因此妈妈需要抽出时间陪伴他看，让他熟悉了也就不再害怕了，看kid’s abc的时候也碰到这种情况的，也是慢慢克服了。也准备结合中文绘本相关的迪斯尼故事帮轩宝理解背景故事。
2、绘本，还是以上的四类绘本，完善，让轩宝有空了看看，汽车镇趁着轩感兴趣轩妈得感觉备课准备上，另外国家地理儿童百科入门级也可以抓紧，接下去还有提高级和流利级，刚在一个绘本室看到这一套流利级的图书了，不知道轩啥时候能用上。另外鉴于轩对数学的痴迷，准备下载相关的数学绘本同步使用，看上了论坛里面那套超贵的准备下载了，一天点一次赚贝，然后下载一本书哈。
3、托马斯系列：轩宝最近迷上了托马斯，朋友送了一套托马斯的玩具，轩妈再配合轩宝玩耍买了一套单独的轨道和三个火车头：培西、高登和托比，加上原来的托马斯，就有四个火车头，轨道无数，能拼搭出丰富的轨道，而且有很多岔道口，更好的是，原来一套乐高的基础款勉强可以和桥墩搭配，这样就可以搭出高架桥了，轩妈现在的主要任务是每两三天带着轩轩搭建新的轨道模式，轩妈负责设计，轩宝负责铁轨拆卸、归类和搭建，每天轩宝玩托马斯火车和轨道可以单独玩一个小时左右。轩宝原来看中央台中文版的Thomos and friends的，自从轩妈买了英文版的之后，他就喜欢看英文版的托马斯的视频了，不过轩妈也觉得难度很大，不一定能听懂，因为很多都是对话，但轩喜欢，而且乐此不疲，原来那个片头轩还喜欢让妈妈念一下，但听的久了，就不让妈妈念了，一定要自己听原音，因此这教材就作为泛听的材料了，磨耳朵吧，但是这个看视频的时间可能会影响迪斯尼神奇英语的时间，因为一天内看视频的时间不能太长，看这个视频的时候神奇英语就先停停。
4、轩妈最近自己下了决定，也好好把英语捡起来，以后想走遍世界的时候可以用用，准备先开展亲子英语对话学习，这样也方便在生活中结合具体场景跟轩进行互动。
5、kid’s abc的音频继续用小音响播放，在轩自由玩耍的时间可以播放，温故一下。
英语快乐之旅继续，轩总是用他的乐趣感染着轩妈，继续坚持，快乐地坚持！
本帖最后由 xuer304 于 2012-5-2 11:29 编辑
轩宝作息调整（托班下）
7：50 吃奶，放音频（迪斯尼本周看过的新集，一集20分钟）
8：00 穿衣起床洗漱，听音频
8：20 吃早饭（我家因为听音频思想很集中，所以吃饭前会关掉，省的影响吃饭）
8：30 上幼儿园
16：00－17：15 放学回家，路上玩
17：15－17：45 自由玩耍同时听音频（kid's abc)，每周可全剧过一遍到八月份
17：45－18：30 手工时间，妈妈如果累也可安排20分钟的视频，数学类的绘本也可结合进去
18：30－19：30晚饭时间
19：30－20：30 自由玩耍时间（放音频，迪斯尼复习，每天复习两集）
20：30－21：00 洗漱时间，同时听音频
21：00－22：00 亲子阅读，内容不限，随宝需要
22：00 睡觉
本周主要使用资源：2012.5.1-5.9
1、迪斯尼神奇英语（看9-13和听1-13）
2、国家地理儿童百科（打印的22本）
3、海尼曼GK（30本，已打印完，其他还没加入）
4、培生汽车镇英语（娃满感兴趣的，但是我总觉得教起来不是很顺畅，娃对里面的汽车名字都记牢了，但是其他好像吸收的不多）
5、吉的堡1-3（磨耳朵，娃最感兴趣的是3，学字母的，我其实本来不想这么早让他认字的，但是他感兴趣，就当玩吧）
本周进展：
本周加上五一，所以时间还是比较充裕，也足够让轩妈和轩有比较多的时间玩英语，五一就系统性的把吉的堡玩了一遍，迪斯尼神奇英语已经看到13集了，本来打算每周两集的，进度远远超过计划，也就是说重复不多，轩看完一集就要求看新的，所以也就顺应他的要求了，毕竟每天一集动画片（20分钟）的输入是我们最能坚持的了，等看完再重复也一样。轩对重听Kid‘s abc不是很感兴趣，所以听的不多，轩妈准备把kid’s abc的东西再翻出来，结合趣味英语里面的一些内容，做一个kid‘s abc趣味手工课堂，现在已经准备两课了，第三课也有想法了，这样每周一次，相当于把kid's abc的内容再巩固一下。
下周计划：
迪斯尼神奇英语继续
kid‘s abc趣味手工课堂
准备一些有关动物的绘本，看轩好像对动物比较感兴趣，启发一下
2012.5.10-5.13本周主要使用资源：
1、迪斯尼神奇英语（看13-16和听1-16）
2、海尼曼GK（65本，已打印完，其他还没加入）
本周进展：
迪斯尼神奇英语继续进行，轩会选择性的看一些剧集，本周主要任务是对前面的进行巩固，所以新剧看的少。轩对迪斯尼神奇英语的兴趣尚可，每天一集会主动要求，在他玩的时候也会听音频，只是不是所有的，每次都要让他自己进行选择他喜欢的音频来听，每周我们有了一个新玩法，听音频“走圈”，类似音乐奥尔夫之类的，特别是party's time这一集轩特喜欢。迪斯尼神奇英语虽然画面比较跳跃可能会损伤视力，但是它的音乐编排我真的很喜欢，很happy，因为轩是比较偏静的男孩子，所以我希望能注入一些跳跃的元素。
在“走圈”前，轩用他的各种玩具和家里的小凳子散落地摆在卧室的中间，因为卧室里的空间比较狭窄，轩很喜欢，从玩具中间穿过有走山间小路的感觉，于是听着迪斯尼神奇英语，轩和轩妈分别在玩具中间穿来穿去的走，跟着节奏，时而摇头晃脑，时而拍手跺脚，轩妈还喜欢在听的时候跟着音频大声地说和练，轩也会凑上好几句，轩在走的时候总是很兴奋的咯咯笑，那份简单的快乐挺好！
这周最大的收获是把海尼曼GK的书读了好几遍，已打印完的GK系列都装订好，跟原来打印的分成两堆，让轩根据自己意愿在新旧两队中自由选择书本，其中有一个晚上的睡前阅读一下子念了28本书。
这周有个新办法也值得记录一下，每次在轩洗澡或洗脸前让轩在小书架里面自己选择几本书，关于数量，总是要进行讨价还价一番，我每次都说要选5本，轩总是说要选10本，我说太多了，8本吧，轩还是坚持10本，然后我只好假装无奈的说,"那就10本吧"，其实我还是很乐意进行亲子阅读的，但是还是要吊吊小儿的胃口哈。选好书后，轩妈放洗澡书，轩自己脱鞋袜和裤子，分别进行，有条有理，洗好澡让轩出来也不是那么难了，因为他自己选择的书正在床上等他呢！
本帖最后由 xuer304 于 2012-5-17 08:50 编辑
昨天精挑细选选定了《小鹿斑比》作为轩学习《迪斯尼神奇英语》的背景资料篇，刚好同事有现成的dvd，于是先借过来看了一下，本来还犹豫着是否用中文来看，怕语言太难轩宝不理解就难达到背景资料的目的，粗粗看了一下，语言还是比较简单，而且很多内容都节选到《迪斯尼神奇英语》里面去，所以轩宝看起来基本没有障碍，由于时间太长，中间两次暂停让轩宝休息了再看。
通篇画面比较温馨，音乐也很跳跃，妈妈为了保护斑比而失去生命也用很含蓄的方式表达，在妈妈的呼唤声中“bambi run fast”，bambi躲过了危险，而回来找妈妈的时候妈妈不见了，这时鹿王出现，告诉bambi妈妈再也不回来了，不知道轩看懂了没有，因为这里的语言有点长，不过情绪尚可。
接下去想选择pinochio作为下周的迪斯尼原版片的背景资料，自己先粗看一遍，然后再陪轩看。
同步进行迪斯尼神奇英语精听的同时，也开始慢慢准备下一步精听的内容，基本上选定“卡由”作为下一步的精听内容，看high版的帖子了解过，有一定基础了，适时要转到原版动画片上，选择卡由的理由：
（1）轩妈从坛子里面下载了音频，裸听基本上还是没问题，配合画面想应该能理解，所以轩妈这关过了。
（2）我家的是个男孩，卡由讲的是一个小男孩的故事，所以比较合适，小朋友喜欢把角色套到自己身上，我怕看了peppa pig到时候轩宝有时候会性别错位。
（3）卡由是个上幼儿园的小朋友，轩宝上托班快一年了，对幼儿园的生活已经比较熟悉，比较贴近他的生活。
（4）卡由的画面简洁，语音清楚，而且也是美音。
（5）卡由是论坛中这个年龄小朋友主力推荐的片子，俺就随大流了，除非轩宝特不喜欢再放弃，接下去就看轩宝的接受程度了，准备等六月底给轩宝试试，等迪斯尼神奇英语看了三个月后慢慢引入。现在还是以迪斯尼神奇英语为主。
昨晚看了迪斯尼神奇英语的第十八集《Let's travel》，travel中主要涉及到各种交通工具，在轩看好之后轩妈把儿百和海尼曼的小书全搬出来，让轩在里面选出跟交通工具有关的进行亲子阅读，其中儿百《where are they going》倒是跟这个主题很贴切，另外海尼曼里面也选了一些相关的如《wheels》来一起进行亲子阅读。
轩妈一般都是陪轩看动画片的，而且自己也会积极跟读，不过还是因为记性不如轩，所以好像不如轩掌握的好，昨晚看片子的时候忽然有个感想，其实这些内容我们一般都会的，只是我们不会表达，如果妈妈可以把某个动画片的内容全记熟背会了，平时生活中结合场景就能跟宝宝进行很好的互动，比如travel，如果在旅行途中结合一下，我想宝宝掌握起来肯定很容易了。
睡前阅读完毕，熄灯后进行睡前聊天，妈妈就把昨天看过的《小鹿斑比》的故事梗概用中文简单的讲了一下，涉及到具体的场景的时候就争取用原片中的英语进行描述，只是不知道这个中夹英的方法对轩宝是否合适，不过目前也只能做到这种程度了。说到小鹿斑比长大的时候，妈妈就说小鹿斑比长了小犄角，表示他长大了，学会很多本领了，轩宝马上跟着说，“我也长了很多犄角了”，嗯，可爱的长犄角的轩宝！