3.20
昨天幼儿园出来就要去玩轮滑，滑好又要和同学玩，搞得很晚吃饭，学习时间就非常有限。一般我都是在吃好晚饭后给他学学。
视频：peppa若干集
听力：昨天进行的很少，就听了peppa，半小时都不知道有没有
绘本：小毛怪--just shopping with mom;
读：自己大声朗读了bears in the night(through,between没念对），念的倒是很起劲，不过这本也很简单的。
昨天开始了phonics，从let us go phonics教材开始；学了第一单元，结合sf教材。开始pat，tap不会拼，后来慢慢的好像董了点，开始能拼出点了，一开始总是比较艰难，希望越走越顺。
3.21
昨天幼儿园接出来又轮滑，滑的不肯回来，到家都要六点多了。
视频：peppa；
今天听力时间更加少，没听一会就睡着了。
绘本：just go to bed，贝贝熊的pinic都草草看了一下；
自己又开心的读了：bears in the night
phonics
学了单元二，t and d，作了相关练习；还有错误，总要提醒才改过来；
念了sf的相关小书。
3.22
今天放学后去乐高课，明显比以前活跃很多。很欣慰。
视频：peppa 若干集，自己想看哪集放哪集。
听力：依然之让放peppa
绘本：贝贝熊的pinic，听妈妈再念了一遍；小毛怪的just for you
读：bears in the night，最近很喜欢读这段。
phonics今天没有进行，实在没有时间了。
家里的动画片非常多，有时觉得粉红猪更适合女孩看。男孩给他看神奇校车、忙忙碌碌镇之类的
wjjzw1111 发表于 2012-3-23 21:57
家里的动画片非常多，有时觉得粉红猪更适合女孩看。男孩给他看神奇校车、忙忙碌碌镇之类的
这些难度比较大。只要喜欢随便什么都可以。
3.23
视频：peppa；卡由一小集（我引诱的，还不是很感兴趣）
听：peppa；体验5 lock in（但尽然听了很多遍还没听出风把门吹上的这一细节'前段时间听6的前几篇都很快听出来了，是不是退步了呀？）；小毛怪的两篇音频
读：还是 BearS in The Night
绘本：小毛怪两本+贝贝熊一本
随便孩子看吧，就当是磨耳朵了，忙忙碌碌镇还有个金虫子为主角的侦探片，看看也能增加小孩的认识
wjjzw1111 发表于 2012-3-24 20:13
随便孩子看吧，就当是磨耳朵了，忙忙碌碌镇还有个金虫子为主角的侦探片，看看也能增加小孩的认识
前段时间他也看忙忙碌碌镇的，最近倒没想起看。
今天问了新贝，也有自然拼读，但是教材好像不是我们熟悉的。要不要上呢？
3.24
视频：卡由一小集。今天玩累了，没让他多看。
听：卡由vist A doctor；peppa；体验5毛毛虫那篇，听了好久才听出（可能生词比较多）
绘本和读都没进行，累了早点睡。
轮滑回来天色已晚，路灯下母子两走着，儿子踩着影子玩，我说：＂this is shadow＂过了一会影子在黑暗处没有了，儿子说：＂the shadow is gone。＂
3.25
视频：无；因为他看了巧虎，我就不让再看别的电视了。
听：peppa；卡由；小毛怪之just go to bed
看：小毛怪just a mess;just go to bed;pinic
读：每天自己要去bears in the night
phonics没有进行。
昨天尽然破天荒的给我完整的复述了一下peppa的the new house,尽管有的地方读的不是很准，但基本都背下来了。
3.26
视频：peppa若干集
听：peppa
看：just a mess;pinic;It is not easy being a bunny
读：bears in the night
phonics :单元3，配套两本sf读物
不晚不晚，我们都小学三年级了才开始集中学习。加油。
刚才轮滑碰到同班同学，人家打了他一下，他生气了，我说：you are best friend! 天天说：we are not best friend anymore!
3。28
视频：wu
听力：peppa；体验A6（已经感觉有点难度了，决定买些其他同级别的书在磨磨耳朵）；穿靴子的猫。
亲子共读：are you my mother？
自己读：体验A1的10本全部流利读完！
3.29
视频：无
音频：穿靴子的猫（我感觉对他有难度的，但是宝宝就是爱听）；攀登英语二若干，基本一遍就听懂；攀登三若干，有的一遍过，有的听不出来，可能是听得太多，他没有耐心听了。今天再试试昨天不愿意回答的文章，到底是能力问题还是不耐烦了；照例体验5绝对没问题的话，攀登三要比体5简单亚！
看：无
读：无
今天去上乐高课了，时间有点少！
这段时间中文书他也在炒冷饭，一直自己看自己的那些书；本来我想再安排给他念一些小说的，都没有安排进去！
3.30
视频：无
听：培生4ted系列，基本没问题；攀登3一篇，几次以后才明白，难道耳朵退步了？照例应该很简单对他来说。
看；培生4 ted，刚买回来，他很感兴趣，非要看，所以在裸听完以后我再给他看了一下！
读：无
这几天每天疯玩，时间不太够！我的plan也不够好，比较随性！
输出：因为他穿鞋子老分不清左右，我恼火了,说我也不知道左右。宝宝说：YOU are angry because you pretend not know left and right.（pretend她问我的，尽管里面because用的不对，not 后面应该加to，但基本能表达了一点他的意思）
3.31
视频：无
听：培生4 两篇，基本一遍就过；peppa
绘本：when i get bigger
今天很少，没什么输入了！
4.1
视频：peppa；忙忙碌碌镇
听：peppa；培生6，基本和4没区别，也是一两遍过。我感觉两者难度确实差异不大！不知各位家长如何看？
看：无
读：无
4.2
今天一天都在玩。
只听了一下培生6一篇，好像一两遍就通过了。卡由1小篇，听懂大概，他说没看过这集动画片。
4.3
输入只有听力，培生7两篇，一两遍完全通过。感觉几套听力材料还是体验在同级别里难度最高。
peppa若干篇听；卡由
这几天一直没怎么学习，唯一不间断的是听！
听了体验D6的3篇，其中两篇很快听出来，一篇有点问题！（这个MP3是我自己剪辑的，重复的部分删掉了）
春天到了，天气好的时候整天在外玩，这几天都没有怎么好好看书！
听力也只是每天一点点，昨天听了ＯＲＴ６里一篇关于ｇｉａｎｔ，听出大致！
没有更新了吗
2012.12.12
听力： 小狐外传8本不停播放，除了fox outfoxed,fox at stage,其余很早以前就听过了；
念：结合拼读念fox be nimble 中的第一个故事和第三个故事。（朗读还算流利，但是没有感情，我批评了他）
亲子：curious george 红色合集里的costume party
动画片：word world s2-1
中文：宝宝自己跳着看了两本老鼠记者。真是奇怪，怎么不仔细一页一页看的呢！
12.13
听力：curious george go camping 和 visit the toy store 各一遍，还有一篇visit the library 读得太快太轻，就没有听下去。泛听了word world s2-01
念: fox be nimble后面两个小故事，今天语调也念的很好！
亲子（基本就是妈妈念了一遍）：curious george visits the library
动画：word world s2-01后一小集+s2-02一大集
phonics：第三册的unit1s,es单元。（第二册最后学的有点难，所以停好久才开始第三册）
中文：猫和老鼠自主阅读
12.14
听力:fox at stage+word world s2-01&s2-02
念:小猪兄妹第一本的第一个故事，baking day(mixing,stirring,spice,sprinkle,cinnamon没有念好或者拼好）
看：看了3，4本的恐龙宝宝（原来听过），看书速度特快，感觉没有看全部的文字。
亲子时间无；动画片时间无
中文：看认国旗的标志书
本帖最后由 ice_zhang2007 于 2012-12-17 08:57 编辑
12.15
今天周六规定是宝宝的放松日，随便他干什么！
主动要求看动画片：word world s2-03
听力：睡觉的时候泛听word world自己还随便翻看了恐龙宝宝
12.16
听力：word world 泛听，其中裸听了s2-04;恐龙宝宝
念：baking day+bad day(拼读的加强）
动画片：word world s2-04+s2-05的一小集
中文：how and why 关于宇宙的，他们怎么工作
今天做了38道算术题！