3.2 开始了PEPPA PIG 第二季视频
音频：PEPPA PIG 第一季
绘本：1本 2*3=3
动画：PEPPA PIG 第二季
其他：
本帖最后由 太妃糖 于 2012-3-5 13:01 编辑
3.3
今天，难得一家人去超市，宝一看到购物车便要坐上去，妈妈突然想起PEPPA中shopping那一集，问想做到车里怎么说，宝张口回答：I want to sit in the trolley.回家后我查了查PEEPA的文本，Peppa的原话是：Can i sit in the trolley?动画中的说法可能更礼貌，但无论怎么说明宝会结合动画与实际的场景组织成自己的语言了。
音频：PEPPA PIG 第一季
绘本：无 2*3=3
动画：PEPPA PIG 第二季
3.4-3.9
peppa pig 第二季音频
今天宝醒来说，刚刚梦到给GEORGE过两岁生日，妈妈问都谁去了，宝回答：Suzy Sheep,Danny Dog,Rebeca Rabbit,Pedro Pony 和Candy Cat 。上班的路上想，梦里的这些小朋友说的是英语呢，还是中文呢？ 本帖最后由 太妃糖 于 2012-3-13 22:05 编辑
3.12听音频
3.13
音频：无
今天又开始了体验的学习，给宝定的是读一本就可（妈妈读），宝选了6本，之后还要读，被妈妈叫停了，还有中文故事，还想开始国学，还得早睡，时间太少了。
3.14
音频：PEPPA PIG 第二季 1小时
体验3本 10分钟
中文：西游记两个故事。1小时
下班回家后的两个小时就这么过的。 3.18
借了几本小毛人的书，宝看了一遍后让妈妈读，妈妈没有翻译，宝也没要求翻译，这一个系列太可爱了，故事真实幽默，孩子很喜欢，计划近期专攻这一系列绘本。
视频：PEPPA PIG 第二季。
太妃糖于2012-3-19 12:52补充以下内容：
3.15-3.17
音频：PEPPA PIG 第二季
绘本：体验。 3.19
绘本 LITTLE CRITTER 3本
音频：PEPPA PIG 第二季。 本帖最后由 太妃糖 于 2012-3-20 13:29 编辑
昨天讲小毛人书中有一词“MAGIC POTION”，第一次读到这个词的时候，妈妈试图解释一下这个词，但被宝拒绝了，看到宝嘴里小声地跟读了两遍，最后故事中又一次出现这个词，我根据故事情节问宝，小毛人不想喝什么？宝用英文回答“MAGIC POTION”，这个故事就这样读完了，今天一早醒还，宝说的第一个词就是这个词，我纳闷，宝到底明白不明白这词的意思呢？相信她心里肯定有她的理解，在日后阅读和听力的不断积累下，她一定能明白这个词的真正含义。 自3月份开始听PEPPA PIG 第二季以来，宝的输出量比2月底少了，可能拿新的内容后输出有一个停滞期。月初刚听第二季时，没有象听第一季后期时的不舍，不想听了自己就关机，可能也是听得不太懂，这几天又慢慢进入状态了，到哪儿都要带着音乐盒，看视频也好重复看自己的偏爱的那几集。慢慢来吧，初步计划第二季听上两个月再换第三季。 3月24日，借来了几本新书。
这几天，不是妈妈加班，就是宝贝睡得早，没能做到每天读绘本，但仅读的那两次，宝贝都表现出对英语绘本的热情，读了一本，就要把没读的都读过。
这个月，妈妈主要借LITTLE CRITTER系列绘本，小故事贴近孩子的生活，每个故事都有上几个小小的幽默，妈妈喜欢孩子也喜欢。
这几次读绘本过程中，有几次宝贝跟妈妈着急，呵呵为什么呢，因为故事难易程度适中，所以，妈妈在读绘本时，一般不用中文翻译，但有时有个别词妈妈认为孩子可能不能理解时，就会用中文或英文来解释，可能是这一解释破坏了故事本有的节奏，破坏了孩子听故事的感觉，所以孩子不耐烦了，“妈妈你就读你的吧，不用翻译了”。想想，也许真的不用那么多的翻译和解释，通过传神的图画，通过孩子日积月累，孩子一定能完全、正确理解的。 按照本月的计划，目前还在听PEPPA PIG 第二季音频，从本月最初几天音频可有可无，到现在宝又喜欢上了这第二季，随着孩子熟练掌握了使用帝尔，每次都由宝自己选择喜欢听的音频，喜欢的就做精听，没被选择到的就做泛听，慢慢听吧，计划四月份再听一个月再换其他的。 mom:“Where are you?”昨天从幼儿园出来，宝和妈妈玩起了捉迷藏。
mom:“Put on your coat.”
Honey:"I don't like it."
mom"Put on your coat,It's very cold."
Honey:"I'm not cold."
mom:"Today is my birthday."
Honey:"yeah,birthday cake."
mom:"You can choose the smallest one."
Honey:"no, i like this one."
mom:"It's mine."
Honey:"It's mine."
mom:"It's for me."
Honey:"It's for me."
Honey:"It's for us." us没说出来，妈妈补充。
mom"“It's sweat.”
Honey:"It's really sweat.”
清明假期，以玩为主，看恐龙展、逛公园，过两天登电视塔、赏梨花，呵呵憋了一冬天了，春天真好啊。 昨天只读了一本英文书，这几次读绘本，宝很不喜欢翻译，只要用英文读就好，这是什么状态呢？是不是妈妈一翻译解释，就破坏了英文原本的语感了？不得而知，不翻译也好，也算是纯英文思维吧。
本帖最后由 太妃糖 于 2012-4-15 00:01 编辑
宝现在爱问为什么，做事也喜欢一探究竟，所以有时让人感觉非常任性，妈妈每周末带她，经常会为拒绝宝的不合理要求而闹的非常不愉快。 周日，去姐姐家借书，搭房子，捉迷藏,，本来玩的好好的两个小姐妹，不知道什么原因不欢而散，回家路上宝一直反复嘟哝：“We are not best friend....”
4.11
音频：PEPPA PIG 第二季
阅读：3本
太妃糖于2012-4-15 00:04补充以下内容：
4.10日宝试听了TIGERMOM的亲子绘本班的课程
4.14
今天参加了一个以小学生为主的精读班试听，同大孩子在一起，表现相当不错，听讲认真，积极地与老师互动，回答老师的问题，毫不逊于大孩子。不错，宝宝妈妈继续努力。 四月继续原计划：听、看PEPPA PIG 第二季；绘本阅读。
妈妈开始背PEPPA PIG 中的对话，或是找些其他动画中的对话，进而运用到生活中。
四月，宝和妈妈一起加油吧。 4.19
今天给宝讲了小妖怪的故事，听了一遍，宝还想让再讲一遍，又突然改口要讲朵拉，妈妈没反应过来，脑子一劲儿转，想到了PEPPA PIG 音频，想到中文玛蒂娜故事，最后才意识到是要让讲英文绘本，噢这可是宝第一次主动要求妈妈讲英文绘本，这回这四本朵拉是宝自己在绘本馆选的，是不是因为真的喜欢才主动要求讲呢？嗯，以后都让宝来选书吧。 孩子英文学习不断进行中，每天听音频、有时间了读读绘本，现在时不时地嘴里嘟噜动画片中的对话，英语学习也算是上路了。但妈妈做的还远远不够，从今儿起妈妈从动画片摘出些对话，自己先背会了，回家和孩子说，不给孩子压力，不求孩子背会，只要求妈妈在日常生活对话、游戏中多用，带动孩子。
宝正在看听的PEPPA PIG 第二季，PEPPA PIG共三季（现在又有了第四季的下载）150多集，每天学上用上两句，一年下来也都几百句。开始吧。。。。
What a noise!有奇怪声音时。
2、Bring me some soap! 回家洗手时。
3、You really shouldn't play with your food! 吃饭淘气时。
4、Let's blow bubbles in the garden!=======Let's play hide and seek in the garden. Let's read this book in the sofa 想出去玩时。
5、Peppa is showing George how to blow bubbles.======Let me show you how to do this. 带孩子玩时
6、Don't slip and fall! 孩子跑着玩时
7、First,dip this stick in the mixture.Then,take a big breath and blow.
George,now it's your turn! Dip this stick in the mixture ,hold it up,take big breath and blow!
George,you didn't blow hard enough!
I know a way George can make bubbles,dip the stick in the mixture ,then life it up and wave it around. 玩吹泡泡时
The bubble mixture is all used up!
There is no more bubble mixture!
I've spilled all my bubble mixture!====you've spilled all the water
orange juice====do you want some orange juice.
Look atXXX
10、why don't you play with your bubble mixture.====why don't you play with you doll.
11、Georage is trying really hard。
12、It's even better if you run along.
周末游戏：吹泡泡
选自S2-01 BUBBLES 这一集动画真找了不少对话，下班班车路上又背了几遍，下车看到宝儿，实战开始：路边有卖炸鸡柳的，宝又馋了，拿上后开心地跑了起来，Don't slip and fall! ，再讲上几句吃东西不能跑的大道理。回家后第一件事就是洗手，Bring me some soap! “啊，做什么？”宝一听着这句还以为妈妈要给她做泡泡水呢。晚上和宝玩hide and seek 时，我假装没看见她，宝发出怪声，呵呵，What a noise! 。太晚了，该回家了，宝骑着自行车，妈妈提议：Let's have a race.那“各就各位”怎么说来着？%&￥#@&.....I'm winning.呵，宝已经发出了口令，跑......，今天上班后，我终于找到了宝说的那句话“Ready…Steady…Go.”出自S2-24 本帖最后由 太妃糖 于 2012-4-20 22:12 编辑
4.20
今天从幼儿园接出来，有卖气球的，宝要买，妈妈不答应，
“no bubbles”.宝看了看妈妈说“你应该说no balloons today”,恩，还真是的，这句话出自LITTLE CRITTER系列绘本中的一本，我还一直纠结绘本每周一还，7天时间读不上几次，看来还真不能小看孩子，就这几次，宝宝还是有吸收的，听音频，读绘本，多互动，英语启蒙之路就这么走下去吧。 今天周末可以看视频了。
正好这次借了四本朵拉的书，所以今天看了两集与绘本故事内容一样的动画。几个月后再看朵拉，真是又一部好动画，互动性很强，妈妈也可以学习些对话及提问方式，用在绘本阅读过程中（在读绘本时，妈妈想用英文问问题，但总不知道怎么说）。 今天，一家人去山边摘香椿，走在雨后的山路上，
妈妈说：“It's too slippery”.
宝问：“妈妈怎么老说这一句啊。”
“我刚刚学会的啊，所以一看到滑的地方赶紧说。”妈妈尴尬的回答。
但是这不也说明，宝已经记住这句话了吗。 有日子没更新了，最近孩子喜欢听中文故事，英文听的少。
5月开始看PEPPA 第三季，兴趣很浓，看了一遍妈妈问听懂了没，宝沉默不回答，偶尔能复述简短的词句，宝宝慢慢看吧。
有时，妈妈让宝讲英文故事，宝能叽里呱啦说上十几句，有复述也有自己的语言，听的妈妈可美了，宝每天都有进步。
绘本阅读妈妈坚持的不好，批评批评。
这个小楼还得天天来，也是对妈妈的督促。 5.8
妈妈回来的早，院子里跑了一个小时，回来后还有时间，开始讲故事。
有一本小BABY的纸版书，妈妈很喜欢，以为宝也会喜欢，可每次要讲的时候都被拒绝，好吧。
这次借回来几本LITTLE CRITTER 系列的书，宝选中了去消防局的那本，看到封面中critter穿着大大的消防服不由得哈哈笑起来，故事中消防员叔叔教critter打滚自救时，也逗得宝哈哈笑，这一页让妈妈重复讲了好几遍。
第一次讲这个故事，宝主要是看图画，书翻地很快，等不及妈妈讲完，妈妈也就不勉强，由得宝的兴趣看到哪页讲哪页，而且妈妈发现不能给孩子讲太多，昨天又冒出一个“烦”字来，又是在我认为她理解不了，给她解释的时候，好吧，以后不解释了。
音频，还在听第二季，昨天宝说都听烦了，好吧，明天换第三季。 5月10日傍晚下班回家的时候，宝已经在听音频了，又一次告诉我说已经听烦了，好吧，咱们开始第三季。
第三季的视频宝看过头10集，今天是第一次听音频，刚听到Camping van时，宝兴奋地说，我听过这集，嗯，记性还真不错，听得也格外认真，妈妈要求关机睡觉，她还又要求多听了2集。看来宝听力进步还是不小的，以后也可以加快速度，每月换视听内容（之前是每两个月换内容），常换常新。
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本帖最后由 太妃糖 于 2012-5-16 12:51 编辑5月12日
早上去市场，看到漂亮的花盆，妈妈问：Which colour do you like best?
宝回答：Anyway ,什么都行，i like anyway.
OMG,这话当妈的可以说不出来的。
宝的进步每天都在积累，妈妈更需加油！阅读！阅读！ 啊，有一个月没记录了，今天继续。