最近：
语文阅读方面，返璞归真，回到阅读最简单儿歌。那种大字有图，一册有20首左右的，一次读一册，小美挺喜欢，因为轻松也还算有趣。我挖掘了一下目录，顺便练习了概括能力：目录里面是几首儿歌一个主题，让小美先看这几首儿歌，再自己总结出主题。
英语从7月10号开始，每天40分钟左右，主要是看光盘，我在旁边替换一下句子，帮助理解，小美有时会跟读。
数学没做。
经典还在读，不过量不大。
记录一下语文阅读，最近朗读了：
《字宝宝乐园》1、2册
《康氏阅读》1-3
婴儿画报故事合集4本、金苹果童话1本。
都比较简单。我的想法是从这些简单的入手，把手头的这些大字儿歌、童话过一遍。
{:soso_e181:}怎么我儿子一放假也是把他以前看过的绘本和简单的婴儿画报，儿歌还有宝宝卡片过了一片呢，还天天对着他弟弟朗读《日有所诵》。有时觉得他还不错，有时又把我给气的想抓狂。英语方面我们还没介入，他婶婶是优秀的高中英语老师，她说可以等二年级完了暑假再开始，孩子大点，理解力和领受能力会强点，到时学起来会事半功倍，所以我也没急着让他学，只是零星的看点以前买的英语动画片当消遣。主要还是口算，练字和阅读。
谢谢翔妈分享。有优秀的高中英语老师随时咨询，真是能少走好多弯路呢。
我也想在语文能自主阅读之前，以语文为主，英语为辅。
向您学习，每天做点口算和练字，免得开学都不会写字了：）
为了孩子共同学习，共同进步。{:soso_e181:}