孩子个性不一样，选择也不一样， 有的孩子可以安静地在家亲子学习，有的孩子喜欢热闹的学习班的环境，个人认为， 两者结合，是比较好的方法。 当然，那种强迫背单词的应试的教育机构，百害无一益，扼杀了孩子对英语的兴趣。
【分享】趣味英语:他真是一个大人物
Mrs. Brown: Oh, my dear, I have lost my precious little dog!
Mrs. Smith: But you must put an advertisement in the papers!
Mrs. Brown: It's no use, my little dog can't read.
我的狗不识字
布朗夫人：哦，
亲爱的，我把珍爱的小狗给丢了！
史密斯夫人：可是你该在报纸上登广告啊！
布朗夫人：没有用的，我的小狗不认识字。
真是个好贴，写的很在理，小孩学外语要多听。
还没去培训机构体验过，这里先学习了
西晴学堂 发表于 2012-11-19 16:15 static/image/common/back.gif
真是个好贴，写的很在理，小孩学外语要多听。
谢谢支持~~{:soso_e121:}{:soso_e121:}
173756868 发表于 2012-11-21 01:27 static/image/common/back.gif
还没去培训机构体验过，这里先学习了
多谢支持~~~ {:soso_e181:}
我们就是EF，价格贵啊
【分享】如何为孩子选择英语兴趣班
在选择英语培训机构时主要要考虑以下几点：第一，在孩子年龄比较小的阶段，特别需要享受学习的过程，培养健康的学习态度，并且把这种好态度延续下去，陪伴今后的人生。不管孩子是在学校、在家里，或者是参加课外的培训班，首要的是建立孩子的自信心和学习动力，而不是仅仅取得高分。
第二，考虑一下你在家里创造的学习环境，英语是如何融入到环境中去的？有没有可能把英语学习融入到孩子的兴趣爱好中去？比如通过书籍、电影、歌曲、活动甚至旅行。你自己说英语吗？你是否能花点时间，比如抽出15分钟来和孩子一起阅读英语故事？邻居中，有没有孩子或者父母可以一起加入？
第三，看一下有没有课外的培训课程是非常适合孩子的。学校能不能提供一个色彩绚丽的、鼓励和包容式的学习环境？老师的教学能力如何，他们是不是使用高品质的教材？那里的孩子们是不是很快乐？他们沉浸在英语环境中么？在这些考虑中，最重要的是能够提供一种包容性的、激励性的学习氛围，使你的孩子能较快地熟悉一种新的语言，获得成长、学习和交流的机会。
孩子学习英语教材要“好玩”
选择适合孩子的英语教材，引发他们的兴趣很重要，以下几点是专家给我们的建议：
符合孩子的程度
要选择符合孩子认知程度的教材，程度要适当，太简单会停滞孩子的学习，太难会让他们有挫折感。
选择贴近生活的主题
要选择贴近生活主题的教材，观察孩子的兴趣，投其所好。假设他喜欢车子，就选择有车子的教材；假设喜欢水果，就选择有水果的教材，以此类推，让孩子将生活与英语结合在一起。
选择好玩的教材
要选择好玩的教材，让他能够操作的、幽默的、能够游戏的、压力小及趣味高的，而且记住不要一直把学习当作前提，只要孩子觉得好玩就会学习，没有兴趣当然不想接触。
我们也在外面的培训机构学英语，觉得家长的辅助也要起很大的作用！
【分享】伊索寓言:赫拉克勒斯与雅典娜
Hercules and Pallas
Hercules, once journeying along a narrow roadway, came across a strange-looking animal that reared its head and threatened him. Nothing daunted, the hero gave him a few lusty blows with his club, and thought to have gone on his way. The monster, however, much to the astonishment of Hercules, was now three times as big as it was before, and of a still more threatening aspect. He thereupon redoubled his blows and laid about him fast and furiously; but the harder and quicker the strokes of the club, the bigger and more frightful grew the monster, and now completely filled up the road. Pallas then appeared upon the scene. "Stop, Hercules," said she. "Cease your blows. The monster's name is Strife. Let it alone, and it will soon become as little as it was at first."
"Strife feeds on conflict."
赫拉克勒斯与雅典娜
赫拉克勒斯经过一条狭窄的路时，见到地上有一个很像苹果的东西。他用脚想去踩碎它，突然觉得那东西变大了两倍，於是他更加用力去踩，到后来用大木棒去打。结果那东西越胀越大，把路都堵塞了。他扔下木棒，不知所措地站在那里。这时，雅典娜来到他面前，说：「兄弟，住手吧，这个怪物叫纠纷，如果你不去理会它，它就会平平安安地停放在那里，仅只有苹果一样大。若与它争斗和对抗，它就会膨胀得巨大。」
这个故事带出的启示就是：生活中需要和平共处，争斗和对抗往往会带来更大的危害。
从零开始学英语：英语中的八种词性之
Noun
名词
A word which is a person, place, thing or idea.
描述一个人、一个地点、一个东西或者一种想法的词。
Examples:
例如：
Mount Everest, book, horse, Peter, strength, car, Empire State Building, China, house, child
珠穆朗玛峰，书，马，皮特（人名），力量，汽车，帝国大厦，中国，房子，孩子
英孚上了一年半，感觉进度太慢了，现在给孩子报别的班了
我们在凯顿，一年换了6个老师，怪吓人的。
现在的少儿英语班额小老师好的太少了
【分享】伊索寓言:黑人
The Aethiop
THE PURCHASER of a black servant was persuaded that the color of his skin arose from dirt contracted through the neglect of his former masters. On bringing him home he resorted to every means of cleaning, and subjected the man to incessant scrubbings. The servant caught a severe cold, but he never changed his color or complexion.
What's bred in the bone will stick to the flesh.
黑人
有人买了一个黑奴，以为他的肤色是由於原来的主人的大意而为，带回家后，用许多肥皂和水想要把他洗乾净。可是黑奴肤色丝毫没有一点变化，他自己却因辛苦大病一场。
这个故事带出的启示就是：生来就有的东西始终会保留着原始的样子。
听过凯顿、迪斯尼、易贝乐、芝麻街。。。。。。。。最后还是决定自己在家学
我也在犹豫是不是让孩子去培训机构
过来了解一下。
怎么用英语介绍你最爱的颜色
RED: With its aggressive, stimulating and sexy nature, assertiveattention and provoking action, the red is impossible to ignore.
红色：气质咄咄逼人，令人振奋而本性魅惑，彰显自信和挑战，这样的颜色自然不容忽视。
PINK: Depending on its saturation or value, pink evokes varied mood swings. Magentaand fuchsiaare perceived as sensual and theatrical. But water-downthe red in lighter pinks and the raw sensualityof red is replaced with gentle romanticism.
粉红：根据饱和度和色值的不同，粉红可以引起不同的情绪振动。品红和紫红被视为性感夸张，但用浅粉冲淡红色之后，原始的诱惑感觉就会被柔和的浪漫情愫取代。
楼主估计是在南方，北京还有个Lily英语，理念和管理都挺好的，美中不足的是前几年的学校都没有外教，只有到了高级阶段才有外教。其实我觉得，无论什么样机构，都不能把孩子一仍就不管了。家里配合读些读物，看些电影是必不可少的。
不管选什么机构，我觉得最重要的是孩子能保持兴趣，有成就感，这样孩子会更加自信。
good luck, good health, hood cheer. i wish you a happy new year.
祝好运、健康、佳肴伴你度过一个快乐新年。
从不相信那些培训班
如何从根本上提高英语口语水平
1、口语学习的关键是要模仿人家的说话。这包括语音和语调两部分。中国英语(论坛)教学重视语调的很少，尽管很多时候语调可能比语音更重要。
2、买一台录音机，找一合磁带。根据你的水平，可以选择新概念第二或第三册，也可以到图书馆借一套有书和磁带的小故事集。注意：一定要有书，故事篇幅不能太长，生词量要小，过于简单没有关系。 我倾向于使用故事，而不是对话或新闻听力材料。
20种方法记忆英语单词过目不忘
1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智：看成 t+act
2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。
幼儿学习的心理学研究成果表明，小孩学外语，越早越好。那么到底早到什么程度呢？专家的回答是，从零岁即可以开始。要想教好幼儿的英语，作为父母必须做到以下几点。
要及早计划：
父母必须有高度的责任心，我们常说父母是孩子学习语言最好的老师，这里说的主要指学习母语而言，其实学习英语又何尝不是这样呢？如果你一天不教你孩子，你就浪费了一天的好机会。如果你晚一年教你小孩，你就错过了一年好时光。语言学的研究表明，人脑有一种与生俱来的语言学习机制，小孩个个都是潜在的语言大师。家长也许会问在这么小就进行双语教育，会不会产生一种语言对另一种语言的干扰作用呢？其实这种担心是多余的。在实际教育中我们会发现小孩确实存在把两种语言混在一起使用的现象。但是家长根本不必大惊小怪，语言各有其自身的体系和结构，随着孩子慢慢长大，他们就会自然予以纠正。在现实生活中，我们发现许多家长没有注意早着手、早准备，其实这是对幼儿语言学习能力的一种轻视，是自己对自己辅导能力缺乏信心，或根本就没有耐心的表现。
【分享】伊索寓言:驴子、公鸡与狮子
The Ass, the Cock, and the Lion
AN ASS and a Cock were in a straw-yard together when a Lion, desperate from hunger, approached the spot. He was about to spring upon the Ass, when the Cock (to the sound of whose voice the Lion, it is said, has a singular aversion) crowed loudly, and the Lion fled away as fast as he could. The Ass, observing his trepidation at the mere crowing of a Cock summoned courage to attack him, and galloped after him for that purpose. He had run no long distance, when the Lion, turning about, seized him and tore him to pieces.
False confidence often leads into danger.
驴子、公鸡与狮子
有一天，公鸡和驴子生活在一起。饥饿的狮子来侵害驴子，公鸡一叫，狮子害怕鸡叫，转身逃之夭夭。驴子见狮子连鸡叫都害怕，心想狮子没有甚么了不起，便立即跑去追赶狮子。他追到远处，公鸡的叫声听不到了，狮子猛然转过身来，把他吃了。驴子临死时歎道：「我真是不幸啊！我真愚蠢啊！我并不是竞争对手，为什么还要去参加战斗呢？」
这个故事带出的启示就是：不要轻敌，要知道自己有多大能耐，不要在强大的对手面前逞能
【分享】伊索寓言:鸟、兽和蝙蝠
The Bat, the Birds and the Beasts
A great conflict was about to come off between the Birds and the Beasts. When the two armies were collected together the Bat hesitated which to join. The Birds that passed his perch said: "Come with us"; but he said: "I am a Beast." Later on, some Beasts who were passing underneath him looked up and said: "Come with us"; but he said: "I am a Bird." Luckily at the last moment peace was made, and no battle took place, so the Bat came to the Birds and wished to join in the rejoicings, but they all turned against him and he had to fly away. He then went to the Beasts, but soon had to beat a retreat, or else they would have torn him to pieces. "Ah," said the Bat, "I see now,
"He that is neither one thing nor the other has no friends."
鸟、兽和蝙蝠
鸟与野兽宣战，双方各有胜负。蝙蝠总是依附强的一方。当鸟和兽宣告停战和平时，交战双方明白了蝙蝠的欺骗行为。因此，双方都裁定他为奸诈罪，并把他赶出日光之外。从此以后，蝙蝠总是躲藏在黑暗的地方，只是在晚上才独自飞出来。
这故事是说那些两面三刀的人，最终不会有好下场。