2011年3月6日
经过跟Anna老师的沟通，和周六单独上课的调整，顺顺上英语课的状态基本恢复正常，这毕竟是一个三岁半的孩子，不能要求一节课60分钟全全神贯注，边玩边学就可以了，主要是培养孩子的兴趣，这节课的大部分内容以前都有所接触，孩子感觉兴趣不是很大，但是也能配合老师把课堂的内容完成，中间有溜号现象是可以理解的，现在课上的孩子多，不能像以前人少的时候照顾的那么周到，老师的关注别人的时候，顺顺就有点溜号，问到她的时候，表现的还可以，我比较满意。如果课上让孩子活动的环节多点，估计孩子的积极性能高一些，一直坐着一个小时，对这么小的孩子来说也是考验。
三岁半的孩子在家也是很叛逆，上课能这样就不错了，慢慢调整，争取以后更好，偶尔不好也很正常，我不会给顺顺太大的压力，平和心态。
2011年3月9日
前两天感冒，没有回家带孩子，昨天回去，发现孩子长大了，但也变的很任性，不听话，让她这样她就那样，不听指挥，有自己的主意。3天幼儿园的作业昨天我给检查，发现动笔画虚线连实线的题都做的不好，有的根本不做。我要求她给补上，她就是不想做，我是连哄带吓的，半个小时的时间画了2条线，真的很无奈，也不知道应该怎么引导，是让画对还是逼着对？
作业补好之后，我是一番表扬和鼓励，她自己也没美滋滋的，给看了一集朵拉。洗漱完毕，开始讲书，汉语绘本：云娃娃、恶狼、妖怪、快滚开，妈妈的红沙发，逃家小兔
英语复习的很不顺利，上周日老师讲的拼读字母D单词基本不会了，前3个字母很熟练。孩子复习和巩固很重要，隔了3天不复习基本跟没学一样，我更坚信要自己带孩子。我又重新教了几遍，看看今天晚上能记住不？小麦鼠课本上的单词还是很熟练的，其中soup这个单词读不对音，经过几次的纠正终于读对了。helloteddy 第3册昨天复习3单元，只是跟着碟片听了一遍，复习的不是很仔细，时间都浪费在虚线连实线上了。
2011年3月10日
最近孩子很顽皮，讲东西也不是很认真听，有自己的想法，总想让我按她的意思办。
每天的第一项任务就是帮顺顺检查幼儿园带回来的3页题，把没有做对的地方改正一下。之后在黑板上复习英语拼读单词字母D，有个别的单词还读的不太好。我在黑板上把部分大写字母和小写字母写出来，让顺顺配对，B和D还是有混淆。看了一集朵拉，洗漱完毕，自己玩点读笔，新的点读教材就是辅助练习，没想当主要的内容学习。
绘本时间我给讲的绘本：狼大叔的红焖鸡、最强大的勇士、温妮在海边、猪先生去野餐、古纳什小兔又来了
2011年3月11日
今天晚上和顺顺一起玩的EQ贴纸，好久没玩了，今天玩的很投入，贴的也比以前好很多。英语视频：MAX&MOUSY 第一册 5课看的很认真。英语绘本：cliffordgoes to school ,点读笔学习的英语，之后就是一起看的动物百科，出乎我的意料，孩子对里面的内容不怕，还很喜欢。
2011年3月14日
孩子这2天咳嗽，但白天不是很严重，还坚持上幼儿园了，幼儿园今天的科学实验课，学的是静电，看孩子的书真是很简单，道理还说明白了，真的很不错。看孩子不舒服也没要求她做什么，喜欢看动画片就看了一集朵拉，看了2课MAX&MOUSY,之后玩的多湖辉的智力游戏，图了一小幅画，自己给画画的眼睛鼻子和嘴巴。把小时候买的小钢琴拿出来弹了一会，弹的有模有样的。绘本故事：云娃娃、吃掉黑暗的怪兽、brown bear,brown bear ,what do you see ?
2011年3月15日-20日
这一周时间都没来写顺顺的学习状况，孩子病了，学的内容不多，主要是我没有时间来写。这次顺病的挺重的，咳嗽、发烧，还好发烧就烧了一夜，吃一次美林就顶住，但也不放心，早上就把孩子带到医院了，医生听了肺子、验血。血象中白细胞就高一点，医生建议打点滴，我也没打。我家吃的药，罗红霉素、清开灵、易坦静，一周的时间基本好了，药还没给断，继续吃几天，幼儿园也没去，准备彻底好了再去。
周末的英语课也没上成，孩子在家也经常玩逻辑狗、讲绘本、看HELLO TEDDY 碟片，相对前一阵减少了很多。孩子病好就行，学习日子在后面呢。
同龄宝宝，支持一下，孩子每天学习的东西真多，而且很乖，完全配合妈妈。
月末单位比较忙就没及时写日记，今天来补补近几天的情况。29日顺顺表现的特别的好，先做的幼儿园带回来的数学题，虽然有点不愿意动笔，但还是把题顺利完成。动画时间孩子最高兴，看了一集朵拉，现在对里面的歌曲和单词都有所掌握，还是有收获的。
洗漱之后就是绘本故事和英语学习的时间，绘本讲述：妈妈的礼物、妈妈，买绿豆、心想事成的小鱼、月下看猫头鹰。英语复习了周日学的单词和句型，想给听泡泡英语故事，没有放出声音，碟片被听坏了，呜呜。。。临时改讲的体验英语预备级第二级SET B 10本小书，是妈妈给讲述的，没听碟片，偶尔也能接上最后的几个单词。现在越来越觉得孩子还是喜欢妈妈读的英语，我也在不断努力纠正着自己的语音。
30日，晚上活动进行的不是很顺利，但还可以。首先就是不愿意让爷爷奶奶走，有点赖。看了一集朵拉好了，之后学的阶梯数学，这次没有要求她用笔，做的就很顺利，做了很多页，在我的要求下才不做的。洗漱的时候，顺把洗脚的水弄洒了，一盆水全翻在地上，我把家里的大小抹布全弄出来擦水。收拾之后就快9点了，讲了一本英语小书on the farm ,这个书很久之前讲过1-2遍，这次讲的时候还能记住farmer ，我也很高兴了，我的努力没有白费，孩子还是有点收获，呵呵！复习了MAX&MOUSY baby a 的一半单词，后一半就不念了，没办法就复习一半。
2011年4月1日
晚上顺顺知道爸爸要从外地回来显得很兴奋，我饭后就照常进行每天的学习工作，先帮顺顺看了幼儿园的作业，逻辑题现在做的已经挺好了，虚线连实线还是画的不好。之后她给我当老师，学着Anna的样子，闪单词卡给我看要求我读出来，偶尔考验她，我故意念错，还好她都能帮我纠正过来。之后看了一碟动画--字母工厂。正常情况8点钟爸爸就应该到家，但由于火车晚点没能按时到，顺顺还不问呢,爸爸今天还回来不啊？我怕她不睡觉，就告诉她明天早上醒来的时候爸爸就在你身边。呵呵还是小孩子好哄，真的相信了，转身和我去洗漱。洗漱完毕是我们讲绘本的时间，讲的绘本：我妈妈、妈妈买绿豆、妈妈的礼物、会飞的抱抱、小蓝和小黄、云娃娃、on the farm
最近一周孩子特别的逆反，给她安排的任务基本不能完成。什么都得顺着她的意思才能进行，周日的英语课上的也不尽如人意，但毕竟是3岁半的孩子，上课集中精力的时间有限，我基本还算满意，现在学的东西还比较简单，她基本都会了，就不爱再重复。我能感觉到有的内容不是很熟悉或是拿不住的都不说，这是非常符合她的特点的，这个妈妈非常清楚，我也没责备她，之前我也和老师说过她的这个特点，老师处理的也很好，没强迫她说，就这样顺其自然的学就可以，别把孩子弄烦英语就不好了。这周还上了一节外教的试听课，顺顺表现的还不错，能主动去前面和老师说话，没有怕，就是班级的小朋友太多，很闹。我也这第一次这么近距离的接触老外，听这人家的发音确实和我们不一样，真的很纯正，不像我们说的这样，给孩子这样一个环境也挺好，让孩子知道这才是真正的英语。也不知道以后的课怎么安排，看情况决定上外教课与否。
我们晚上的绘本故事还是天天讲述、英语也能坚持，只是讲的书的数量少了，有的时候讲数学方面的书或是玩积木、做手工，玩的内容越来越多了，孩子的小脑袋也有自己的思维，不能全由我来掌控啦！
2011年4月14日
孩子的一点点的进步，我都感到很满足，看着孩子的一点点的变化，感觉很幸福！昨天孩子开始喜欢画画了，自己站在画板前，认真的画着，一会叫我去看，告诉我画了一艘船，上面坐着苹果。。。我根本想象不出来是什么，只有苹果画的挺像的。正好我要和她一起复习拼读，正好利用这个苹果图片，我在旁边写上apple,她就顺利的读出来了。之后我就把包含字母a，发/a/ 的单词写出了几个，既有首字母是a的，又有中间字母是a的，让我高兴的是在我的引导下，她自己读出map 、hat。我就更加自信，在有效的引导下，孩子拼读会有进步的。
晚上姥姥在家帮我带孩子，故事书就是姥姥讲的贝贝熊，看了一集朵拉、给讲了新买的全脑幼儿智能开发--发现自然，这书真的不错，一套5本，挺全面的，让孩子的视野开阔。
昨天我和顺顺的对话：
顺顺说：“我今天在幼儿园哭了。”
我问：“为什么？
顺顺说：“调颜色她没调出来橘黄色，调出的是绿色，就哭了。”
我问：“老师批评你了吗？”
顺顺说：“没有，有一个老师还哄我了，带我去别的班玩折纸，还看见以前认识的小朋友了。”
从这简单的对话我有很大的感触，顺顺的心事有多重，这么小的事都放在心上，自尊心太强了，同时对我也是一个提醒，不能把孩子看的太紧了，以前就有妈妈提醒我说我的要求太高，以后真应该注意，可能是我自己不觉得，对孩子这幼小心灵是很大的压力。知道是这样的孩子，真不应该要求太多了，她自己已经很努力，毕竟才是个三岁多的孩子。
晚上的活动内容还是很丰富的，我安排的游戏都是有目的的，新买的数字和字母磁铁，孩子看了很新鲜。先玩的是数字的，我和她一起排数字火车，从1排到9，同时告诉这是从小到大的顺序，之后是比较大小。字母贴我们玩的是大小写字母配对，小写字母找爸爸，中间个别字母还不是很熟悉。
7点半的时候看了一集动画kid's abc ,洗漱完毕，开始玩逻辑狗，本想按要求玩2页就结束，她强烈要求再玩一会就又玩了几页，离睡觉的时间很近了，就只讲2本书：蓬蓬头教授的万能药、吉尔和面包师
好久都没上来写记录了，主要是天天发生的事都比较相似。今天孩子晚上表现的不错，没不让爷爷奶奶回去，我吃饭的时候自己在画板上画画，画的还不是很好，但基本可以看出是什么，比以前进步很多。听奶奶讲顺顺歌唱的也不跑调，我不会唱歌很少在孩子面前唱，但我很注重这方面的培养，很小的时候就给孩子放歌曲，培养乐感，看这样还是有一定帮助的。我收拾完毕之后就开始和她复习周日落下的课的内容，字母H，和相关的单词hat ,hop,house,hotdog,在我的引导下基本可以读出来，把字母磁铁也拿出来了，自己拼着玩。之后看了一集字母工厂动画片，听了5本体验英语预备级第三级set a,基本可以听见书名就能把书找到，我现在越来越喜欢体验英语，一本书中句型一样，只是把一个词进行替换，很容易让孩子记住这个句型和单词。顺顺强烈要求给讲绘本英语，讲了丑小鸭、龟兔赛跑。这时我说不讲英语了，讲汉语书吧，她都不同意，把小麦鼠课本讲了一半，2册的单词念了一遍，我读一个她读一个，到第二册的时候也有点不耐，我就快快结束。去洗漱，都收拾好准备上床睡觉，给讲的汉语绘本，小贝挖宝、纸袋公主，当讲到公主和王子没有结婚，她说我也要结婚，我问跟谁结婚啊？她说：和妈妈。我哈哈大笑，就这样愉快的睡觉了。半夜的时候也不知道因为什么大哭，哄了一会才好。孩子的脸也不知道因为什么刮了一个小口子，好心疼啊，她自己还不知道怎么弄的，好无奈啊！
2010年4月29日
近段时间都没来汇报学习情况，孩子有病了，扁桃体化脓，高烧40度，白细胞2万1，都要把我吓死了。打滴流5天，连续2周没去幼儿园，在家调整，爷爷奶奶天天带着出去玩，玩的可开心，秋千可以自己荡起来，很愿意玩，还带子小桶和小锹在公园里玩沙子、打滑梯。
由于孩子身体不舒服，学习也没有按计划进行，高兴的时候就讲一点，英语班也有两次没去了，落下不少课。自己在家尽量的帮助复习。小麦鼠2册书基本可以，孩子输出还是有点困难，但基本能听懂了，还是有一定进步。每天都能坚持讲绘本故事，孩子的记忆力真是超级的好，很小的时候讲的书，内容和人物还能记得，我都对不上。新买的攀登英语有趣的字母，孩子还不是特别喜欢，但我觉得这套书很好，有趣、浅显易懂，句子相近，也练习了拼读，还有阅读记录相当于练习册，孩子小感觉还不太适合做。我都坚持每天讲一本给她，每页的关键词顺顺都能跟读，但整个句子读出来还需要时间，我不能太着急，慢慢来。
最近迷上拼图游戏了，我给买的拼图书已经玩的很熟练，又给买很多还没有邮到。五一节要到了，希望休息的时间能带孩子出去转转，节后又要上幼儿园了。没有烦恼的日子要好好珍惜！
又有几天没来写东西了，现在真是心力憔悴，孩子爸爸不在家我一个人晚上带孩子，真是很辛苦，我接近崩溃，不仅是费体力更费心。孩子一天天的长大，看着听话时候的样子真的可爱，看着不听话的时候真是束手无策，昨天晚上就要把穿单词卡的绳子解开，我没有同意，就开始大哭，我没有理她，哭了一会就不哭了，看着孩子的小样很心疼，但真的没有什么好的办法处理。孩子的叛逆期到了，怎么让她顺利度过呢？
快到六一儿童节了，很多图书网站又开始促销活动，我也没错过这个机会，买了不少书。选书--买书--收书，忙的不亦乐乎。孩子真的不错，对我买的书很喜欢，每天都坚持给孩子读一些。顺顺真是一个有心的孩子，每次讲的书都能记在心里，当有合适的场景的时候都能把书里的词语和句子用上，并且用的很恰当。这也是我给孩子买书的动力。给孩子买书花的钱我从不吝啬，但给我自己买东西就舍不得，孩子长大能不能体会到妈妈这片苦心呢，真的，当了妈妈之后才体会到，养一个孩子真的很不容易，对“不养儿不知父母恩”这句有更深的理解。
昨天晚上我们共同读的书：逃家小兔、鼹鼠和小鸟、一口袋的吻、星期四要去哪里呢？、懒奥西、五只小怪物、还用新买的打花器和花边剪刀做手工，拼图美丽的图案。阶梯数学4岁第一册做4页，最近英语有点烦，我也不给讲了，看过一段时间会怎么样，早上给放的英语歌，给点熏陶就得。现在就这一个孩子，都不知道怎么弄好。
今天是个大晴天，很热，可能孩子也喜欢这样晴朗的天气，心情也好。孩子昨天表现的很不错，我吃过饭后和她一起介绍my house,带着她每个屋子转转，顺便把几个房间的英文名字介绍一遍，有的是以前知道的，有的是不知道的。我关窗户的时候用的是open the window,她一下子就听出来了，告诉我是close,我连忙说：sorry.
之后就开始涂颜色画，很久都没玩了，为了吸引她我特意拿出来一盒新的油画棒，东西也不能白拿，顺便复习：---what are they? ---they are crayons.(这个句型头一次说，她还有点摸不到头脑），之后我指着一个蜡笔说：what is this? 马上就回答出来了，问：whatcolor is it?都能很顺利的答出来，颜色也复习了一遍。这个方法真的很不错，在不知不觉中就把学的东西复习了，孩子也不排斥。自己图了2幅小画，一个是草莓，一个是2只气球，自己都用英语表达出来了，涂颜色也有很多进步，以前都弄的很脏，并且都不能坚持完成。在她涂颜色的时候把幼儿园带回来的“三三题”看了一遍，对做的不太好的地方又告诉一次。这些东西都弄完都快八点了，边看碟边洗漱，八点半钟开始讲书，书也是讲的最多的一天，我真的好累。
汉语绘本：一口袋的吻、懒奥西、五只小怪物、轰隆轰隆，喵、小真的长头发、小象散步
英语绘本：what is this ? 、where are you?、 put your clothes on
把这些讲完已经是九点半钟，孩子躺下很快就进入了梦想，这紧张忙碌的一天结束了。
2011年5月15日
今天又是个星期日，带着孩子去上英语课，她已经很长时间上课状态不好了，不是这事就是那事。为了调动她上课的情绪ANAN老师也下了很多功夫，今天真的表现很棒！我也特意去超市买了她喜欢的棒棒糖，告诉她，你上课表现好，放学就奖励你一个，这个真的发挥了作用，上课积极发言，但是和其他的小朋友比还是不太活跃，但这已经很好了，我很知足，自己家的孩子自己最知道，是由她的性格决定的。学习的内容基本当堂就消化了，上课的形式也很丰富多彩，又唱又跳，还有根据老师的要求涂颜色的内容，这不但锻炼了听力，也锻炼了动手能力，对于一个不到4岁的孩子，学习知识是一方面，重要的是培养兴趣，在愉快的气氛中学习。
在Anna 这上课也有小半年的时间，之前在老师家上，现在去教室上课，孩子在不断调整，适应新的环境，学习新的知识。现在已经学完MAX&MOUSY baby book1.2 两册书了，基本简单的对话都会说，语音方面也有所提高，学习了自然拼读法，英语的学习是一个循序渐进的过程，不可能一学上马上就有明显的效果，但积累之后就会有质的飞跃。
2011年5月17日星期二
晚饭后学的阶梯数学，主要内容是大小、多少排序，从大到小、从长到短、从多到少，这些孩子都很熟练，但有个问题，她就不愿意稳当的在那做题，一会玩玩这个，一会弄弄那个，以后可怎么办？有点担心。
7点半钟准时看碟 Fingerprints 全英文的DVD，每次一单元，感觉挺好的，很生动。
英语绘本：东方娃娃绘本《丑小鸭》，孩子基本能独立讲述，感觉她还是背下来的，不是认识上面的英文。
汉语绘本：好饿的老狼和猪的小镇、 懒奥西、风到哪里去了
今天是个普通的日子，是我和孩子都盼望的日子，老公3个月的外地学习终于结束了。晚上去奶奶家吃的晚饭，想把孩子也放在奶奶家，结果孩子说什么都不呆，还哭了。
到家之后，我就收拾在京都刚收的新书，接近20本，好多啊。孩子吃雪糕，吃玩之后给刷牙洗漱，之后玩的乐高，我又去洗漱的。都忙完都8.30分了。开始讲书，今天的汉语绘本：我的第一套情绪管理书14本，其中还有讲2遍的。这个书看着画面很简单，适合低幼孩子读，但仔细看过之后，现在孩子看这合适，有的可能也你能完全理解，要是孩子真的能好好体会这套书，对孩子以后的心理健康都会有很大帮助。用孩子实践能接触到的方式排解压力，使孩子能够健康成长。
碟片：hello teddy 第5碟边玩边看
2011年5月22日
今天一如既往的去上英语课，虽然没有上次课表现的好，但也比较让我满意。上课能配合老师，发言不够主动，但老师走到她跟前说的时候都能回答正确，回家也复习了一次（用吃的哄着）。这次学的是MAX&MOUSY BOOK1 LESSON3-4，拼读字母K。
晚上看的英语碟：字母工厂
边玩积木边听的英语歌曲
汉语绘本：好饿的老狼和猪的小镇、古纳什小兔又来了、 黛丝医生（双语）
2011年6月14日
很久都没有来记录了，但我们的绘本阅读和英语学习还在进行着。每天都能读一本英语绘本或者看一碟动画。
昨天我们读的汉语绘本：好饿的老狼和猪的小镇、懒奥西、你会爱谁多一点、狮子和老鼠
英语动画：字母工厂
英语小书：read at home,the lion andthe mouse
2011年6月21日
早上来汇报一下昨天晚上的学习与活动，现在孩子渐渐的长大了，在孩子状态好的时候能很配合我安排的任务。
第一项：逻辑狗，现阶段做的是4-5岁第二阶段的逻辑狗，其中很多页已经做过，这次又从新复习一次，量稍微有点多，一共做6页，每本一页，孩子做的很熟练，基本一次就能完成。
第二项：看了一集英语节目
第三项：讲数学启蒙1 ：女超人麦蒂（比较轻重）、小小消防队员（分类、平分）、一双袜子（配对）
第四项：机灵狗1，昨天新加一本 The hat,之前也是每天一本的速度添加的，每天把前边旧的也复习一遍，对monster mop、Stop !这2册已经挺熟练了，其它的2本稍差。
第五项：典范英语1a ,其中5课，以我讲述为主，偶尔孩子也说一点
2011.6.29
下班回家看见孩子开心的样子，喊着妈妈，别提有多高兴了，一天的劳累都忘在脑后，今天收到在当当订的三本书：多湖辉的4岁加法、迷宫、5岁迷宫。给孩子带回去很喜欢，我吃饭顺顺和爸爸玩国际象棋，等我吃过饭之后，开始和顺顺一起做迷宫题，孩子还是很上道的，基本都能一次成，很少走冤枉道。起初的时候不行，还要走重复的路，经过我的教导和物质刺激（好多鱼饼干），成功率高很多，一次成奖励3个饼干，走错一处减一个，每次都自己能算出应该吃几个，这样也锻炼了减法，一共做了渐进20页。孩子也有点累了，我就给放一集字母工厂的碟片，我去洗漱，之后也给她洗漱。顺顺还没有要睡觉的意思，我建议做加法那本书怎么样？她同意，我就给准备需要的东西：剪刀、胶水、油画棒。加法这页是讲：数字7，下面是7样东西剪下来贴到上面的圣诞树上，既锻炼了小手又练习了数数，还按装饰圣诞树的物品数量涂右边圆圈，涂色也进步很大，手指对笔的控制已经很好了，还有一项就是描数字7，这时燃起了写数字的热情，把田字格一页都写满了1，自己开心急了。我看着也很满意，孩子到了这个阶段自然就会写了，之前没逼着孩子写是对的。
绘本讲述：《乌鸦面包店》，这本是孩子自己选的，很喜欢小乌鸦的形象，大家齐心协力就会把事情办好，积极听取别人的意见。
英语绘本：机灵狗3本：《my room》《pink pig 》《red or blue?》
最近看了《别以为你懂孩子的心》，虽然没有看完，但已经有体会，不能给孩子太多的束缚，让她自由成长，孩子会自己摸索学东西的，不用大人教。孩子的专注力也是在平时的生活中积攒起来的，孩子玩的时候不要去打扰，去说教，孩子自己会玩的更好。
2011年7月6日
昨天孩子在奶奶家住的，今天下幼儿园才回家，孩子还是喜欢自己家，对自己的东西都熟悉。我下班回来的时候孩子正在和爷爷涂颜色画，听故事。我和她爸吃饭，之后我和孩子就开始学习和娱乐。
先玩的逻辑狗，一共六个主题，每个主题做一页，有顺顺自己选的，很顺利的完成。
手工：玩的打花器和花边剪刀，贴在彩纸上很漂亮，玩了很久，边玩边放英语歌，她还偶尔跟唱
迷宫 做了4个，涂色画2页
绘本讲述：《会飞的抱抱》，讲述一个小男孩在奶奶生日的时候送一份特别的礼物，一个大大的拥抱，邮递员帮助这个孩子完成这个心愿，详细描述每一个拥抱的传递过程。
英语绘本：典范英语 3课
2011年7月18日
上周都没给孩子写读书记录，是因为妈妈热伤风，感冒了，孩子被奶奶接回家。
周五的时候姥姥把孩子接回来，等我回家要抱孩子的时候，发现孩子发烧了，一测体温38度，我有点担心，现在疱疹性咽炎流行，怕她被传染，看嗓子有点红但没有疱疹，我给吃的双黄连、希克劳。周五一夜都在发烧，还好温度不超过38.5，也没给吃退烧药，一夜坚持过去了，周六早上起来还有点发烧，我们决定去医院看看，验血还好，白细胞不高，病毒性的，大夫同意我们吃的那两样药，从医院回来孩子就不烧了，晚上正常参见的太姥姥生日宴会，玩的很开心，就是不太爱吃饭，感觉孩子嗓子疼。
周天的状态明显好转，还坚持去上的英语课，下午和妈妈一起做的百花思维训练，（大小比较方面，知道大小，但问第3大的是哪个？第四小的是哪个？还有点弄不明白），图形找规律：能找到规律，但按着规律自己画图形还差，尤其是三角型，要是选着连线都做的不错。值得表扬的是记忆训练：基本看一次都能记住，全部做对。
晚上读书时间：讲的情绪管理3四本《我喜欢上学》《我喜欢自己》《我喜欢玩》《我喜欢晚安》
英语视频：字母工厂、朵拉
2011年7月19日
下幼儿园就和奶奶回家了，我和她爸爸下班之后接她会自己家的。放学之后在奶奶家看一集巧虎。
回自己家后自己做的手工，用打花器打出的花贴在纸上，还用花边剪刀剪的图案，自己看着还很美，欣赏着，嘴里还振振有词。
数学方面：左右脑开发各4页，比较让我生气的是数字都写的是反的，也不知道是怎么想的，反复让改了几次才写对。
汉语绘本：情绪管理第3辑4本全方位健康--骨头也会折
英语：歌曲碟片做背景英语，没有单独讲书
2011年7月22日
今天顺爸回来了，孩子特别兴奋，之后爸爸去超市买东西，我和顺顺学习。
思维训练方面：左、右脑开发各4页，5岁迷宫4页
英语视频：一集朵拉
英语音频：朵拉一集
汉语绘本：《妈妈买绿豆》《嘟嘟熊》画报、《一口袋的吻》、《跟上那只熊》
英语绘本：机灵狗、体验英语setA 第三级
2011年8月4日
很长一段时间没来记录，但我们的学习活动一直在坚持着，每天一碟或一节英语视频是雷打不动的，像吃饭一样准时，有时不想给看都不行，偶尔时间充裕还会放一段音频。
每天晚上基本都能做一些和数学、思维相关的练习，有时是阶梯数学、数学启蒙、左右脑开发、逻辑狗、迷宫。。。选择一样或两样做上半小时。
自从上周试听美术之后，燃起了对美术的热情，每天都能主动站在画板前，画上一会。现在基本能有点想法了，画的线条也流畅许多，现在继续给她找辅导班，希望能有个美术特长。
绘本还在讲，但现在基本每天2-4本，英语的居多，都是孩子自己选的，学习的科目越来越多了，感觉时间不够用啊！
请问单词卡在哪买的呀?我也想要
2012年6月5日
动画视频：粉红猪小妹 大概半小时
汉语绘本：《白雪公主和七个小矮人》
英语：培生第三级2本 《 迈威尔先生变柠檬水》《龟兔赛跑》（龟兔赛跑 顺自己读的）
体验英语 setA 第二级2本《The Toytown Helicopter》、《The Toytown Rescue》（后面一本顺自己读）
数学方面：数学启蒙5岁 第2级5页今天把书中剩下没做的全部完成，准备进入下一阶段
10以内的加法练习 200道（不愿意写，磨蹭了很长时间，把讲书的时间都浪费了）