我觉得这个宝宝的发音非常非常好，可能是年龄小口腔发育不完善，念英语有些吞音，但是这个年纪读成这样，又认识这么多词，比我认得都多啦，真是非常有天赋了
学习了。mark一下慢慢看
网速比较慢，很期待可以听呀
本帖最后由 上海悄悄 于 2012-5-27 20:54 编辑
2012-5-27MTH#05
MTH读完第四本后停了一段时间，改学P，Enoch也没提要继续读下去。好像我们都对MTH没有很大的兴趣了。
前两天我把MTH第五本的音频装进复读机，Enoch又听上了MTH，而且很感兴趣。
MTH#05是第一本先听后读的MTH，Enoch听懂完全没有问题。听过3遍之后读了一遍书，我没有细扣，但感觉这本书生词少很多，大约只有20个。有些我以为Enoch不认得的词，比如completely / fist / heel /suround / pouch，Enoch 都能读而且能说出意思。
下载了格式工厂，这下，Enoch可以分章节听MTH了。
MTH，打算就这么进行下去。喜欢读的就先读，喜欢听的就先听，不再拘泥于形式。有兴趣地进行下去才是关键。
一口气看完了，我觉得6岁的孩子能读下来，读的流利，而且是长文章，就是很棒的，不要对孩子那么苛求。我对上海悄悄很佩服，我家孩子快3岁了，我还没有起步，正打算起来，这段时间正利用上班时间抽空趴在爸妈网看帖子，我对你的帖子非常感兴趣。我想了解那个笑妈工作室，因为我现在还不知道怎么下手，不想盲目开始，所以希望能得到你的指点，多谢。
上海悄悄 发表于 2012-5-11 11:16 static/image/common/back.gif
花絮——我们读过的原版绘本
悄悄，请教你个问题{:soso_e183:}
你列的安看的那些原版绘本是怎么样把各个书封面放到一起去的？
我最近在整理书目，也想这样弄，不知道咋弄？谢谢！{:soso_e163:}
枯藤昏鸭 发表于 2012-5-30 09:47 static/image/common/back.gif
悄悄，请教你个问题
你列的安看的那些原版绘本是怎么样把各个书封面放到一起去的？
{:soso_e120:}
在各大网站找到书的封面图，把那个图截屏，另存到一个独立的文件夹，就成。
2012-5-29复述MTH05
说明：
Enoch口述，妈妈笔录
口述过程Enoch思维跳跃很快，常有回头补充细节的地方。
全部写完后，Enoch自己读了3遍
原本指望他能在读的过程中，自己修正一些语法和时态上的错误，么想到小朋友浑然不觉
于是我也就厚着脸皮把这篇错误百出的东西放上来了。:$
MTH#05Night of the Ninjas
仔细查了书后，觉得口述部分跟原文差不多一样的，用红色字体标出来了。
Jack and Annie was walking home from the library, back into the woods, found the tree house. They met an old plain mouse. Annie named the mouse Peanut.Jack saw a piece of paper on the floor. He picked it up. It said, help me, under a spell,find 4 thin— Jack show Annie the piece of paper. "Oh, no," Annie said, " Morgan is in trouble. We have to help her." Pointing to the picture of Ninja book, to the place, old Japan.
They see the ninjas. The ninjas saw them. Jcak and Annie followed them to a wild icy stream. Ninjas across the stream, to the mountain side, climb the rocks, to the pine forest. Jack and Annie go with them to the cave, meet the master. Jack and Annie said, they need help finding Morgan. The master didn't agree them, because they had to fight the samurai, the master had no time left. Master tell them remember three things. 1 Use nature, 2 Be nature, 3 Follow nature.
The master tell them how to get back to the tree house. The master tell them the tree house lies to the east.
To the east, came out from the pine forest, climbed down the mountain side, back to the wild icy stream. A branch had fallen into the stream, and touched both shores. Jack and Annie stepped onto the branch. They across the stream., back into the tree house.
The master is in the tree house, he is holding Peanut. He gave Annie Peanut. He gave Annie the Pennsylvania book. He gave Jack the moonstone. "The moonstone will help you find your missing friend",the master said.
Annie pointing at the frog creek woods, back home. Annie took off one of her sneakers, then she pulled off her sock, then she pulled her sneakers back on. She had made a bed for Peanut. Annie tucked Peanut into the sock. Then they climb down the ladder, went home.
The end.
请问Lz是哪个笑妈，能否发个链接给我看看，也想膜拜一下
幸福 发表于 2012-5-30 17:06 static/image/common/back.gif
请问Lz是哪个笑妈，能否发个链接给我看看，也想膜拜一下
我在看呢，谢谢
2012-5-30MTH 书名里的小秘密
晚上Enoch听了MTH#06 Afternoon on the Amazon.
孩子很兴奋的跟我讲：妈妈，我发现了magic tree house里的一个规律！你看，Afternoon on the Amazon，Afternoon A开头，Amazon A开头！都是A开头的。第五本，Night of the Ninjas，Night ，Ninjas，N开头的！
真的呢！我想了想前面几本的书名：1 Dinosaurs Before Dark D开头！2 The Knight at Dawn 这个不规律 3 Mummies in the Morning M开头！4 Pirates Past Noon 也可以认为是P开头的。
真是有趣。
2012-5-30口语练习—自我介绍
笑妈安排Enoch要做口语练习。怎么做呢，实在没想法，就让他自我介绍一下吧。为了让他更有热情一点，我忽悠小的说，有一个科普内容的Summer Camp，要帮他去申请，条件是他必须向老师介绍一下自己。小的果然就上钩了。
但是但是，这个内容空泛啊。小的一边口述，一边看着我笔录。感觉他就像写作文一样，半天憋不出一句话。。有时候我不得不提示他“你可以说说你喜欢什么……”。。好吧，下面这个东西就出炉了。
Summer Camp
My name is Enoch. I'm 6 years old.
I like dinosaurs and space. Tyrannosaurs rex is a fierce raptor.
I like telescope too. I wish I can go into space. I will land at Mars, because the Mars is solid. I will look at the stars too.
When I grow up, I want to be a astronomer. I will discover the first star. I will name it Enoch.
I want to be a archeologist, too. I will go diging for dinosaurs. I will take a watter bottle, a simple bag, hammer, brush, and camera, and measured things, a cellphone, picker, chisel. I know many manythings.
Today my happiest thing is playing ball. I love soccer.
本帖最后由 上海悄悄 于 2012-5-31 16:11 编辑
2012-5-30口语练习——随便聊天
前面的口语练习憋半天，感觉就像在写作文。。。
睡前Enoch听了一整集的MTH，听完之后英文说个不停。大概还是有了语境的关系。
择其有效输出，整理记录如下：
E：Do you love books? I love books!
Where is your golden horse?（我手机上系着的一个夜光玻璃做的黄色小马，安很爱，觊觎很久了）
M：It's here.
E（把我的手机链甩起来）：It's spinning, faster and faster. Wow, look! Very fast now. Look! like a light? （他经常喜欢陈述句升调变成问句，也不知道这样行不行啊？）
I like it. Do you like it?
M：Ofcourse. It's mine.
E：Oh, please, give it to me, your cellphone and your horse.
E：告诉你！有人很好心的，知道是谁吗？
M：不知道。
E：他把向日葵那里绑了很多树枝。前天，不是风很大吗？把树叶都吹断了。
M：真的啊？
E：The wind is so strong, it blow you up, high into the sky!
M：Oh, my poor plant!
E：It's someone, who put some sticks around the sunflower.
M：He want to help the sunflower. he is a nice man. We should thank him.
E：Thank it. It's not a ... I don't know, it's he, or it's she.
我们讲到他昨天摔了一跤，不巧胳膊肘受伤的地方本来已经有个痂还没好，结果整块痂掀掉，今天去医院清创包扎了。
E指着他包扎的东西说：Is this a bandage? 纱布怎么说？
M：我也不知道。Did youcry?
E：No. I'm a brave boy. I'm not cry anything!
（过了一会儿想起前天我骂他了，还是伤心啊）But I cry for you. Because you are angry.
M：I was angry. But I am not angry anymore.
E：The day before yestoday, you had angry enough! You are fierce.
M：Sorry. (省略道歉100字。。。)
E：It's OK. OK... （开始安慰我亲我了） We are friends again.
我们讲好聊15分钟就睡觉。
E：15 minutes? Impossible! Maybe, we can talk 150 minutes!
今天因为他摔伤了右胳膊，他说自己不能吃饭了，是阿姨喂的饭。
M：What's your happiest thing today?
E：My elbow. （我表示不能理解）I just love it! That is the happiest thing.
我再次表示不能理解。摔伤了很高兴？
E：I like not eating by myself.
M终于恍然大悟：You like to be fed?
E：Yeah,.
M：But tomorrow, no one will feed you again.
E：My aunt will feed me again!
我要睡觉了。Enoch假装摔下床要我拉。
E：Help, mummy ! I'm falling down!看我不睬他，他说：No one loves me?
我还是没踩他。他请求：Keep talking....You said we talk about 15 minutes?
门外汉路过 我觉得比大人读的都好 羡慕
2012-6-1MTH#06
花了两天，各40m的时间读完了MTH06。如果不是MTH05和06比之前的简单，就是Enoch的确长进了——这两本书读起来，生词量大大减少，只有10几个生词了。而且，读书的速度越来越快，他是第一遍读，我是第一遍看，但是，我的阅读速度跟不上他的读书速度。——读这么快，我又要愁了，嗨！
以前Enoch读MTH，我捧着键盘陪着，做好遇到生词随时查的准备。现在，键盘已经离我一个桌子那么远了，一个小时查不了10个词。我查的时候，他也不以为然的听着，似乎觉得自己都会。
MTH#01-05。一直没抽出时间来过一遍生词，我还是懒。:$ 但看着Enoch如今读书的样子，我又怀疑有么有这么做的必要？感觉有些词他是不熟悉的，但是单独抽出来问他，他或者翻译中文，或者用动作表示，反正，都会。
上海悄悄 发表于 2012-6-1 20:17 static/image/common/back.gif
悄悄，笑妈的工作室不能注册了吗？
象LZ学习.....
一年半啊 太强了啊
学习一下
一直看完，这几天都有这个感觉，安应该是语言天赋很强的孩子
听了，我压了好大
真是棒啊，才学一年半就这么强啊，我觉得这位妈妈真是棒啊，我要向你学习！
真牛呀。佩服！！！！！！！！！！！
太棒了！{:soso_e163:}{:soso_e163:}{:soso_e163:}
2012-7-16加拿大时间中午12点半
Enoch到加拿大有5天了。和我姐家的两个孩子一见如故，成天的跟在哥哥屁股后头，连我这个妈也不要了，搬去哥哥房间打地铺。。。
我姐家两个娃，12岁的哥哥中文好一些，简单的日常交流没问题，8岁姐姐中文口语还不如Enoch的英文口语，所以跟她，Enoch就只能讲英语。三个孩子整天一起玩，但见Enoch讲英文的比例也越来越高，从一开始的大半中文小半英文，到现在只有小半中文大半英文，他的口语是越来越流利了。他悄悄跟我说过：妈妈，在加拿大讲英文挺好的！昨天看见雨停了，Enoch脱口而出的是：The rain has stopped! 这大概是我第一次听见他用完成时。
到加拿大，感觉孩子1年多来储备的英文词汇逐渐的被激活了，一个个的从被动词汇转化成为主动词汇。看着孩子一天天进步，感觉真好！
但是我们现在的阅读差不多全停了。孩子忙着玩儿都来不及。只有一天睡前，哥哥姐姐给他读了一段儿童圣经。
哦对了，在孩子的书架上看见好多熟悉的书，A-Z，cam, staney ,magic tree house, 老鼠记者，JBJ ，都是小姐姐读过的书。哥哥已经在看大部头的厚书了。我准备把这些书都搬回家来。看来我有好长时间不用买书了。
可以学以致用了！真好
进来学习了，佩服妈妈的坚持，也非常感谢分享了这么多的体验和方法，对我很有启发和帮助。孩子真的很厉害！！
能有一个环境让孩子学以致用，真的不错。
六岁的孩子可以这样读已经是非常不错的，语音语调都挺好的就有些词读得不是很清晰可以看出楼主是非常用心的妈妈我的孩子没开始启蒙呢也五岁半了，不过我坚持的是先把母语学好，中国有很多很优秀的书籍把母语学好，对学英语也有用，都是语言嘛
希望孩子到时也能行
偶像呀。。。。。我和宝的偶像呀。