本帖最后由 flow_huar 于 2012-7-24 09:27 编辑
2012.7.23
十四只老鼠：赏月、大搬家
听：little bear：Hide and seek
听看：牛津树第三级12本
DALE对牛津树很喜欢
本帖最后由 flow_huar 于 2012-7-26 11:34 编辑
【PHONICS】第七周day2（7.24）
Let's go 3，内容: oo，au、aw、ou、ow、oi、oy、ow、ea复习
Decoding book SF G1 48&49
oo有两种发音，一种长音u：一种短音u。长音没什么问题，短音出问题了，我读/u/的音，DALE说他们幼儿园外教发/饿/的音，Let's go教材这一课只有四个单词cookie、book、cook、foot的音频，我们仔细听了几遍，那个读音不像我发的音u，感觉像以u开口结尾有点发/饿/的音，DALE读book音倒是很准的，这样下面我不知如何进行了，因为练习里有hook、look，正好这道练习没有音频，发/hu饿k/音总觉得别扭，DALE直接读/h饿k/也是不对的，晕了半天，草草过掉file:///C:/DOCUME%7E1/1450/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif
“络络 牛津他喜欢挑着看，我觉得Dale进行这么长时间的亲子阅读了，英文阅读可以加深一点。”
谢谢指点！提醒到我了。我最近也一直在想下面英语要如何进行。最近爬了好几个楼，发现进展快的孩子都有个共同点：大量的听，听得多了，听力好了，各种英文材料大量供给，精听（读）、泛听（读）相结合，孩子的英文学习就步入轨道，进而蒸蒸日上。
我家还是听得太少了，虽然亲子英语也两年了，看动画片他的听力比以前好些，但听得还是很不够。而且我这个妈妈也总是不敢向前迈步，供给他的适合的资料也少。以前没有好好学习别人经验，很少总结，真是惭愧！
这个暑假在学习Phonics，所以目前的打算是暑假结束，精学机灵狗，巩固拼读，而且机灵狗我们一直没有学过（ABC级看过一遍），用这个多学些单词，这个做主线，估计要花半年左右时间。另外泛读用RAZ、SF、牛津树吧，待定。
听的话，DALE除了little bear其他都不是很喜欢，可能因为他熟悉并且喜欢little bear的缘故。最近我看了看轻松英语名作欣赏，感觉挺好的，想试试给他听这个，不知道行不行，还有Frog and Toad。前面试过hello reader，他不怎么感兴趣。还有个reading house，也再试试。目前就想到这么多，今年要进入小学了，希望上小学后能坚持好英文的学习。
络络妈妈每天的中英文学习坚持的真好，希望能像你们一样坚持下去。
本帖最后由 flow_huar 于 2012-7-26 11:38 编辑
【PHONICS】第七周day3（7.25）
Super Phonics 3，内容: 辅音组合l，bl、fl、pl、sl、cl、gl
Decoding book SF G1 35&44
这些辅音组合DALE总是不会读，比如Slim，我只好挡住S，让他先读lim，然后再加上S，这样他才会读
2012.7.25
小牛顿：长颈鹿、斑马
听：little bear：Hiccups，Frog and Toad前几个故事
昨晚真是惊喜，睡觉前，我打开Frog and Toad听（前面大概听过三次），他也没什么表示，听了好一会，突然说他喜欢第二个故事 The story，我问他讲的什么，他就用中文简短四五句话大概说了一下，还真是都明白意思了。等要刷牙时，我试探他，要不要关掉mp3？他：嗯，嗯！我就关了，没想到他抗议说他是说他还要继续听！哈哈，真开心，看来对Frog有点兴趣啦
今早我打开mp3，问他听什么，little bear还是Frog，他拿过去听起了昨晚卡听过的Hiccups，听完又去电脑上看这集了。
【PHONICS】第七周day4（7.26）
Super Phonics 3，内容: 辅音组合r，br、fr、pr、tr、dr、cr、gr、str，练习
内容比较多没有读拼读书
2012.7.26
小牛顿：虎头蜂、蝎子
卡听：little bear：little bear sing a song、Build a house for Emily
后面一集没有文本，我也有好几处没听明白
泛听：little bear：Emily returns、Frog and Toad
我听着little bear就睡着了，之前和他说听会Frog吧，他坚持要把Emily的两集都听完，后来我迷迷糊糊睡着时听到他在听Frog and Toad，不知道听了多少。一晚上听的有点多，以后还是少点，两集左右吧，别让他产生反感。
【PHONICS】第七周day5（7.27）
Super Phonics 3，内容: 辅音组合s，sn、sp、sw、sm、st，练习
Decoding Book：SF G1 42&58
【PHONICS】第七周day6（7.28）
Super Phonics 3，内容: Soft c、g，ce、ci、cy、ge、gi、gy，练习
Decoding Book：SF G1 无
flow_huar于2012-7-30 09:29补充以下内容：
2012.7.28
DK儿童百科全书 “看看，思考” “生命的开始” 两页
【PHONICS】第七周day7（7.29）
Super Phonics 3，内容: y在结尾的发音（long i、long e），练习
Decoding Book：SF G1 无
这个内容在let‘s go学过了，DALE不要再学，最后我让他只要把列出的单词拼读出来就不再读fun time的内容，他同意了，最后作了练习。去外面有些累，坚持学一点就好了。不过最近DALE总有些抵触情绪，有时明明拼读错了，我纠正他，他还犟嘴说他读的对，也不听我纠正，很恼火，可能最近强迫他的时候有点多，因为有时明明他做错了事还死不认错，最后就演变成我强迫他服从{:soso_e110:}唉，我最近得好好反思下
本帖最后由 flow_huar 于 2012-7-30 11:37 编辑
2012.7.29
声律启蒙 一东（一）
上周末两天跟我读过两次，一次三遍，中间就一直没读过{:soso_e127:}这周让他继续跟我读三遍，他要两遍，我说如果他自己读的话，一遍就可以，他马上表示愿意，还怀疑的问：读的不好也一遍？我说不会的你可以自己读拼音阿。读的还不错，有几个字是拼音拼的。读完表扬他，他有点得意的回味说：有些是我记得的。看来现在进步些了，以前让他读东西，磕磕巴巴的，所以特不乐意读文字，现在还有拼音帮忙，可以偶尔加入这项了。
动画片：小乌龟2集
终于开始看小乌龟了，得把音频提出来
下午去搏库书城看了很多绘本书，海马先生、变焦1，2、古纳什小兔三本、撅嘴巴的大头鱼、别让鸽子太晚睡、你还不睡吗？等等
【PHONICS】第八周day2（7.31）
Super Phonics 3，内容: th、sh、ch、wh，练习
Decoding Book：SF G1 无
练习比较多，做完就不要读小书了，唉！最近有点提不起劲，DALE也有些疲累了，周一就偷懒了一天
flow_huar于2012-8-1 09:15补充以下内容：
2012.7.29
就读了一本贝贝熊：难忘的假日{:soso_e110:}
【PHONICS】第八周day3（8.1）
Super Phonics 3，内容: ou、ow、oo，练习
Decoding Book：SF G1 无
oo的短音发/饿/的音，DALE很得意的说他是对滴，嗯，那以后就按这个发音读吧
2012.8.1
小牛顿: 磁悬浮列车
生气汤
Curious Geoge：what do you see？
The big book：The bear‘s picnic
Elephant can't dance
听：little bear：Up the tree
【PHONICS】第八周day4（8.2）
Let's go 3，内容: thr、shr、scr、spr、str，练习
Decoding Book：SF G1 18
昨晚又起冲突，小屁孩越来越管不动了，郁闷。。。
【PHONICS】第八周day5（8.3）
Let's go 3，内容: nk、nd、ng、nt，练习
Decoding Book：SF G1 22&57
2012.8.3
鼹鼠的故事：鼹鼠是个小画家
昆虫记：高鼻蜂和寄生蝇的游戏
我们一起去捉狗熊
There is a bird on your head
【PHONICS】第八周day6（8.4）
Let's go 3，内容: ck、lk、st、rt，练习
Decoding Book：SF G1 32
【PHONICS】第八周day7（8.5）
Let's go 3，内容: rch、nch、tch，练习
Decoding Book：SF G1 27&28
2012.8.5
家有恐龙：恐龙生病为什么好得快？ 恐龙是怎样吃饭的？ 恐龙是怎样道晚安的？
上下五千年：7、商汤和伊尹 8、盘庚迁都
听看牛津树第四级 9本
本帖最后由 flow_huar 于 2012-8-8 10:34 编辑
【PHONICS】第九周day1（8.6）
Super Phonics 3，内容: ar
Decoding Book：SF G1 40
flow_huar于2012-8-7 09:20补充以下内容：
2012.8.6
100层的房子
地下100层的房子
本帖最后由 flow_huar 于 2012-8-8 10:35 编辑
【PHONICS】第九周day2（8.7）
Super Phonics 3，内容: er、ir
Decoding Book：SF G1 53
2012.8.7
听：Frog and Toad: the lost button 3遍
本帖最后由 flow_huar 于 2012-8-9 12:05 编辑
【PHONICS】第九周day3（8.8）
Super Phonics 3，内容: or、ur，part7 5~8
Decoding Book：SF G1 无
前两天ar、er、ir练习题音频有问题，所以学完后读两篇part7的内容就结束。今天or、ur练习的音频勉强能听，结果发现ar、or、ur有好几个单词都听错选错了，纠正他，他还S倔说他就是对的，气得我还拿他没办法，jar他非说是jur，horn他非说是wurn{:soso_e138:}
本帖最后由 flow_huar 于 2012-8-8 22:23 编辑
2012.8.8
今天台风红色预警，不用上班，happy！不过DALE一直在一边问：妈妈，你什么时候去上班啊？你快去上班啊，要不老板会骂你的！就是想把我赶走好没人管他，郁闷~~~
读声律启蒙：一东 （一）（二）（三）
要求（二）三遍，讨价还价说自己读一遍（一），跟我读二遍（二），跟我读了一遍（二）后，看到（三）挺有意思，就要求不读第二遍（二），换成跟读一遍（三），随他。读好后，又很有兴趣的全书都翻了一遍，发现声律启蒙一东、二冬、三江。。。竟然笠翁对韵的对应章节名字完全相同，哈
三重溪水坝冒险记
谢谢您，福柯老师
雷公糕
蜜蜂树
月亮的味道
Don't wake the baby
音频很好听
卡听Frog and Toad：A Swim
今天状态不错，基本每句都听明白了
本帖最后由 flow_huar 于 2012-8-10 09:29 编辑
【PHONICS】第九周day4（8.9）
Super Phonics 3，内容: part6 1~2，part7 9~10
拼读大卡：are、air、ear（二种发音）
Decoding Book：SF G1 无
Phonics的内容就差part6最后一点就全部结束了，但是对照了下Hi版的拼读大表，还有好些规则没有涉及到，准备学完后，先把拼读大卡全部过一遍，再把拼读大表全部读一遍吧
2012.8.9
DK太空探险游戏
当牧羊人熟睡时
Benny‘s big bubble
读牛津树第三级：The dolphin pool、On the sand、The rope swing
卡听：Frog and Toad：A letter
【PHONICS】第九周day5（8.10）
Super Phonics 3，内容: part6 3
拼读大卡：所有学过的大卡（仅正面的单词）
Decoding Book：SF G1 无
2012.8.10
查理与劳拉：五个故事
微笑
一园青菜成了精
卡听：Frog and Toad：A letter
本帖最后由 flow_huar 于 2012-8-13 09:16 编辑
【PHONICS】第九周day6（8.11）
Super Phonics 3，内容: part6 3结束
Decoding Book：SF G1 无
【PHONICS】第九周day7（8.12）
拼读大卡：所有没学过的大卡
拼读大表：所有没学过的发音规则
Decoding Book：SF G1 无
至此，Phonics教材全部学完，第十周将SF的Decoding book G1全部读完，再做打算
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