http://www.ebama.net/data/attachment/album/201104/17/0000145agn2nn2n57akqn2.jpghttp://www.ebama.net/data/attachment/album/201104/17/0000502egtnd5vzwjd2vsn.jpghttp://www.ebama.net/data/attachment/album/201104/17/000108f0sfuzyiuz3ua4ku.jpg
http://www.ebama.net/data/attachment/album/201104/17/0001393499mbz6ggm7o7y3.jpghttp://www.ebama.net/data/attachment/album/201104/17/000212omikrr4kl4mat14x.jpghttp://www.ebama.net/data/attachment/album/201104/17/000532gzgwbv790vxffsv0.jpghttp://www.ebama.net/data/attachment/album/201104/17/000606r6tvwu9uwnrjwu96.jpg
4.15日--16日两日
康轩MAGIC HOUSE其中的几本
读到A Masquerade的时候问waiter是什么？对这个职业的很感兴趣，因为学校里刚好学了occupation这一课。
Where's my dad？最后找到了爸爸，爸爸在床底下找baby扔进去的球，浓浓的父爱。
Am I cool？在学校里和小朋友学会了cool这个词。
学校里的英文复习，主要学习了what is he、she？这个句型，然后用不同的职业policeman、teacher、doctor等来回答。用魔笔从头点了一遍。
三月旧书I can 、I do、I hear、I touch四本，妈妈说，乐乐做相应的动作。stretch、bend等不适很熟悉。
培生三其中的几本
Mr.Marvel's car里面最后一页Marvel是挥着帽子在car里面，而他的好朋友Squeak则是在挥手。
自己挑了Marvel's lemonade这一本，说最喜欢的放在最后面:lol
本帖最后由 乐乐子桐 于 2011-4-17 20:02 编辑
4.17日
早晨，起床和爸爸妈妈在床上玩起来英语游戏，每个人轮流找卧室里面的物品说出英文和中文，乐乐非常兴奋，大概三个人说了二十几轮，妈妈特意讲的乐乐不大知道的，难一点的。
小人鬼机灵，不知道说什么了，就用small和big代替，因为爸爸妈妈的速度比较快，乐乐跟不上的时候，就接着妈妈的话说，例如妈妈说pillow，乐乐就说small pillow；还有就是自己用两个词来组合，说自己的床是baby bed；说了学校里的新学的bus driver、policeman等词汇；有意思的是妈妈说curtain的时候就指着暖气，后来妈妈才明白原来以为curtain是暖气的意思！
中间他当小老师，教我说m、m、m 、me，me就是我！应该是最初Phonics的感觉啊，因为学校里学的是M-m-monkey，自己活用到这里来了，不过妈妈有的时候会无意的说出类似以某个音开头的单词。
上午外出坐在车上，问妈妈go to the zoo？妈妈说no，go to the movies，问movies是什么？最近老是爱问什么是什么？
（其实妈妈从来没有进行过互译的过程，在理解上还是有所偏差的，但是妈妈相信随着积累偏差就会解决，而不用现在一时去纠正）
中午回来讲了康轩故事屋8本，降到mouse wedding的时候，妈妈问Did your dad and mom have a wedding？乐乐回答说，yes，I‘m in mom's tummy！哦，可爱的孩子老是以为那时她在我的肚子里！{:87:}
记录得真好啊，跟着学了
本帖最后由 乐乐子桐 于 2011-4-18 23:59 编辑
4.18日
早 妈妈问What do you want to do ，Caillou？（穿衣服的时候还在那里玩），人家大声答道，I want to play a 游戏！
非要读故事，妈妈忍住内心的焦急（快迟到了），读了旧书Biscuit四本书。
对几个不熟悉的单词格外关注，（baby）说这是socks，怎么是booties呢，还有rattle是什么？（walk）的时候最喜欢看最后那个大的场景图。
晚上妈妈去接的时候一下楼梯，用小手指坐着8的动作，问妈妈这是什么，妈妈说是8，说不对，是policeman，然后做出打针的动作，说是nurse，做出医生的动作说是doctor，做出开车的动作说是bus driver，应该是幼儿园复习这个功课来的。
路过垃圾桶的时候妈妈问Is the garbage cansmelling good or bad？乐乐说bad，妈妈像爸爸显摆说怎么样，你没听懂吧，刚说完，乐乐说bad是什么{:97:}妈妈说那你为什么说bad，乐乐说反正不是good，肯定就是bad，猜词解义啊！
睡前阅读《幼儿英语分级读物》一级剩下的七本。初步接触中，从头读了一遍，简单“沟通”了一下。
4.19日
女儿乐乐四周岁的生日！不过因为过阴历，这个没有怎么过。她自己也不晓得。
晚上阅读《培生 三》自己挑选了几本，喜欢Robot、The boy cried the wolf、Frisky and the ducks、selfish dog 等。还非要妈妈从后面开始读，读到前面再读回来。
到selfish dog的时候反反复复有一个hay，问hay是什么？妈妈解释了一下“干草”的概念！
本帖最后由 乐乐子桐 于 2011-4-21 10:51 编辑
4.20日
去超市的时候妈妈撞到了一个东西，乐乐说It's Anna（妈妈的英文名字），妈妈说Not me，It‘s you！乐乐说，No，it's you！not me！
睡前故事：
机灵狗二PART 1的17本书，读完正式结束收起来了。前几本的时候妈妈针对后面的单词测试了一下，就是指认，几本
之后就不耐烦了，说不要指这个。
Biscuit两本书。终于搞清楚什么是pet show了。
培生三的卡片第一次拿出来，直接乐乐拿着翻卡片，让妈妈读了一遍。
4.21日
从姥姥家回来的路上说幼儿园的老师让看光盘了。哇，现在才4岁老师的话就像圣旨一样了！
回家看光盘有一个游戏是拼七巧板，很难，说妈妈，你来，push button，这个help，就告诉你怎么拼了！;P
和妈妈扯绳子，说妈妈again，快点again！{:95:}
看了一集Caillou、几首歌曲。
4.22日
早：
想起来前几天路过PIZZA店的时候对爸爸说，我从来都没有吃过Pizza啊！
早晨喝完奶，妈妈问where is your bottle？乐乐立刻藏起来说no bottle，妈妈伸进去摸摸小肚子，说Is the bottle in your tummy？乐乐就哈哈大笑说no，here it is 。
接着吵着要读书，妈妈问，How many books do you want to read？乐乐说Three！妈妈说Too many！only one，乐乐竟然说only two！{:84:}
本帖最后由 乐乐子桐 于 2011-4-25 16:43 编辑
4.23-24日周末两天
复习旧书 四本Biscuit+四本小绘本+Helen的作品I hear等四本，一共读了三遍。
读Helen的作品的时候就积极的做出相应的动作，看来都已经很熟悉了。
读Dinasaur的时候最后一页的beginning with S的游戏，自己就说slipper，基本判断是准确的，但是说了一个books，哈哈。
复习旧书 PUPPIES/MAYBE/BOTTON三本。 一共读了两遍。
旧书When I miss you、Roll over
前几次读没有感觉，很长的绘本，表达情绪的，这两天竟然读了三遍，每次都能完整的听下来，还很感兴趣，孩子的成长真不可小视啊。
（以上旧书正式“撤柜”了）
新书接触中 培生三+分级系列一的剩下八本
1. 玩培生三卡片和爸爸一起，竟然发现有十七八个不能流利的说出来，记得上次是妈妈说乐乐指认，倒是还不错。
2. 读了其中几本书就和爸爸玩去了。
3. 前几次拿出来的时候漏掉了一本Who spilled the milk，竟然发现新大陆一样，说快点讲这个。讲完爸爸故意说什么意思啊，还真说个八九不离十。
趣事：
妈妈问What do you want to do？回答：listen the book！
Where do you want to go？回答：go to the park！
去公园妈妈说乐乐，过来，乐乐说This way！
视频：看了Dora一集+Care Bear一集
复习了学校里的光盘内容，这周学习Verb，I am sitting、running、sleeping等。用不同的人称去替换。孩子一旦学习了这个，就开始混淆run和running。
本帖最后由 乐乐子桐 于 2011-4-26 15:42 编辑
4.26日
视频：zippy一集、kids歌曲两首、Animal Zoo两集
旧书复习：康轩八本绘本 喜欢I will be a dancer这本，里面的舞蹈裙是最爱。八本一路听下来感觉很顺，乐乐很喜欢。
晚上关灯听音频其中的一级Where is my dad？ 里面的内容很多，就是附加的内容很多。
新书登场：Where Can I Go？Daddy Kisses、Dliffore's Noisy Day、David 4本
http://www.ebama.net/data/attachment/album/201104/26/150453ll5ggtrvxmzwgtrx.jpg
按照计划4月上的几本简单的小绘本，都是非常简单。
Where Can I Go？就是几个简单的单词，但是图画非常漂亮，妈妈就用自己的话和乐乐沟通，譬如说Wow ，look，mom is come back，what does mom hold in the hand？A basket？What are in the basket？当成看图说话了！
Daddy Kisses 不用的小动物dad用不同的方式亲吻他们，很喜欢。
这是乐乐最喜欢的两本。每本读了两遍。
David 一见到就说这个我有。
Cliffore's Noisy Day
Kittens这两本读了一遍。
4.26日
读新书
《Daddy Kisses》笑的不行了，只因为里面有一句Kisses me all over，然后让妈妈吻遍全身，痒痒的不行，又来吻妈妈，哈哈。
《Where Can I Go》，和妈妈一起“看图说话”，因为文字少，图比较好看。School、Store、Library、Museum等主题。
《David》看到妈妈说Oh，David，就大笑。
《Kittens》读了一遍。
《Clifford》读了一遍。
音频：听了康轩绘本当中的一课，还有相应的歌曲。
视频：看了一集Little Bear
晚上家里来了客人，问乐乐这是什么书？乐乐说Monkey see monkey do！
4.27日
妈妈是收拾学乐的原版书，乐乐就跟着在地板上翻阅，拣了一本Gingerbread Man 非要妈妈读，说这个最好玩了，后来又拣了一本字数非常多的让妈妈讲，妈妈和乐乐看图说话了。
Daddy Kisses 继续读了一遍，然后亲了妈妈的眼睛、鼻子、嘴巴等。Kiss on the nose、Kiss on the eye。。。最后上来痒痒妈妈，Kiss all over，还反复的叨叨着all over是什么意思！
留印。回头要好好看。
4.28日
康轩小班下英文从头读了一遍，老是不让妈妈唱歌，说太难听了！{:93:}
还是基本的几个UNIT，几个基本的句型和单词。读完之后把剩下的练习题做完了，说句子，选择正确的图片，连线，涂色，迷宫、贴单词。然后发现最后面有一张奖状，说想要，妈妈说那要把卡片都读对了才可以啊！（感觉是不是有点像上课了{:98:}），于是妈妈拿大卡片，读了一遍，有几个不熟悉的：vest、nut、Children's Day等。说道Mother's Day和Children‘s Day，解释了一通，明白了，但是对于5、1劳动节不是很明白，说过两天的节日是大人的吗？
还有感觉孩子的遗忘率了，这是第一次又深切的感触，一直以来都是词汇量不停得增加，因为说单词卡的时候像ice-cream、window竟然都想了一下。还有numbers，从头数很流利，看到8这样说出英文还要在心里默念一下！
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4.29/30/5.1/2 四日阅读记录
幼儿园英文：
老师让画一张画，自己是怎么来学校的，因为学习了交通工具。乐乐最近画画总是很粗糙，好像不情愿画一样。画了一个bus，一个房子说是Jaspers（学校名称），还有一个长方形的组合，说是garbage can，不知道怎么想出来画这个了。还非要妈妈画一个police car 给她。
用魔笔点了一遍2B课本。说和Angel老师说我都点了哈哈。
视频：Little Bear 看了第一季的五六级。Dinosaur看了两集。
英文趣事：
自己张开手臂，说看，我的see-saw。
去海边，说我要把我的big castle弄到。
把棉花糖放在下巴那里，说看圣诞老人Merry Christmas！
看电视亲吻的镜头，妈妈问Doesyour dad kiss mom？回答，no，mom kisses baby！
问看什么书？说When I miss you！
和妈妈聊天，长大了我想当dancer。
DK原版书，说看妈妈chicken！
line、lion一样吗？对发音表示疑问哈哈。
英文书籍：
康轩中班绘本8本两遍。
培生三两遍：
看plays a trick最后一页，说看鸡吓的，毛都这个样子了；
看lunch box ，弄清楚了顺序，先是banana、crisps然后是sandwich、cake和apple；
看cried the wolf，非要从后面开始读；
玩培生的卡片，说不出来的单词 有mug、stable、pond、tortoise、jug、clothes、coat、lunch box、hare、rake这些，比上次有进步多了。
幼儿英文分级读物 一遍
还是最喜欢Who spilled the milk？
小绘本《When I miss you》《DK animals》一遍
自己指着上面的动物说frog、mouse、chicken、elephant等。
标记一下：四月新书28本
对照计划表看看执行情况
PLAN
The 1st Week：4.1-4.3 Play outside +旧书继续 Good！
The 2nd Week：4.4-4.10 Bithday party 绘本日（新选10本有趣的绘本和乐乐一起读）+旧书继续 选了5本还没读完
The 3rd Week：4.11-4.17 SINGSING 分级读物第三套+机灵狗二级PART 2 没有进行
The 4th Week：4.18-4.24 杰克第一水平第六部分+培生第三集 培生完成+杰克改成康轩8本 Good！算是完成了。
The 5th Week：4.25-4.30 TOTAL REVIEWOK！
第三部分没有完成，其他还算OK吧！主要是第三部分用于以前的英文绘本复习了！
May Plan
The 1st week：5.2-5.8旧书复习，尤其是五本小绘本的复习。
The 2nd week：5.9-5.15新书登场 SINGSING 第三套+机灵狗PART 2
The 3rd week：5.16-5.22攀登2+学乐绘本5本
The 4th week： 5.23-5.29Total Review
加强音频的输入，这是一直做的比较差的。{:83:}
COME ON! CAILLOU!
本帖最后由 乐乐子桐 于 2011-5-3 22:31 编辑
5.3日
早：体验英语1B：10本读了一遍，非常喜欢和妈妈讨论里面的情节，类似tadpole非要说成frog，还所已经有腿了；问妈妈street是什么到底是什么啊？喜欢big tree，到上面找ants之类的细节性的东西；snowman为什么没有了，因为sunshine了！这套书真的是太好了:victory:
晚：攀登二级10本Ken has a secret/Hurry up,Mary/I am going to the sun/Sue can't sleep/I want some watermelon/Thankgiving card/My friend/Dick and the Olympics/Four seasons/A wolf or a sheep?
竟然还记得里面有练习册，一上来就说快我要做手工，然后做了一个钟表的，很感兴趣，都是整点，虽然不明白，不过画的时候很喜欢，涂色不是很喜欢。
听妈妈读了一遍。
睡前音频听了五课。
2011年1-4月英文学习总结
新书篇：132本左右
SINGSING系列两套10本
攀登一级10本
幼儿英语分级读物一级10本
培生分级二级16本、三级16本
杰克第一水平第五集4本
体验英语1B 10本
康轩中班绘本8本
学乐绘本8本
精装英文绘本大开本8本+小开本9本
东方娃娃绘本6本
机灵狗第二水平17本
康轩小班下英文教材及卡片一套
总结：绘本类的还是太少了，分级的多了一些，应该改善一下结构。
视频篇：40集新Flash
主要集中在Bakery、Dara、Little Bear、Caillou和其他一些零散的。
音频：初步尝试每天睡前10分钟，主要集中为对应的新书音频。
总结：儿歌音频的输入太少，应该同时增强。
输出篇：
整体输出较三岁多了很多，但是句子还仅限于幼儿园学习的比较好一些，在家输入的在单词和短语方面输出比较好。
因为每天写记录督促自己，这四个月也较为系统的开展英文阅读了，感谢爸妈网，也感谢来这个帖子给我鼓励的各位同学！{:92:}
四个月说长不长，说短不短，每一天的耕耘终究会有收获！
本帖最后由 乐乐子桐 于 2011-5-6 10:35 编辑
5.4-5日
4日 自己播放音频，听攀登第二级，听了五本，能准确的找到书，虽然是第二次听而已。
5日 睡前音频后面五集。
5.6日---9日 四日读书记录
妈妈严重感冒中，并且这几天家里有一些事情，弄的心情很郁闷。。。但无论如何，孩子的笑脸还在，读书依旧啊。。。
培生分级三中让自己选，选了8本，还是Marvel魔术师和Jess好朋友的故事最吸引他。童话故事最后面。。。喜欢从The lost coat当中找衣服的挂牌名字，这个情景和幼儿园很相似，所以喜欢。
Waggles系列5本，读了一遍，没有大的感觉。
康轩中班绘本8本，最搞笑了！其中有一本Am I cool？讲的时候也没啥感觉，晚上妈妈准备第二天的衣服，乐乐就把妈妈的牛仔裤穿上了，然后带上了妈妈的大帽子，说妈妈，Am I cool？笑的妈妈呀，接着说Am I beautiful？（beautiful的发音，四声一声二声，能想象出来吗），最惊人的在后面，说Am I 帅？应为是女孩，妈妈很少说handsome？所以乐乐不大接触，竟然说帅？
{:92:}
康轩小班下，教材重新读了一遍，很简单，撤柜了。还好有一个Mother's Day，正好白天的时候乐乐在学校老师让画了一幅画，并且给妈妈带回来一朵花，Flower for mom and card for mom！真应景啊！
卡片进步很多啊，虽然没进行过几遍，但是很多不认识的都已经认识了，只有vest和quilt还不是很熟悉。
和妈妈进行闪卡两遍，速度很快！
攀登二系列10本一遍。
看little bear 四五集，现在看视频开始关注语言了，以前基本上是看画面（英文版视频），经常问妈妈star星星吗，little bear喜欢看星星吗，princess，他找到了一个princess，是公主吗？
看了BBC的绘本动画三四集，The Napping House中有一句重复的Cozy bed，问妈妈是什么cozy bed是什么？所以觉得孩子真正的开始关注语言了。
值得纪念，也许是个转折点呢！{:1_1:}
本帖最后由 乐乐子桐 于 2011-5-11 22:59 编辑
5.10-11日两日记录
整合英语小班下的教材，已经放起来了，自己巴拉出来非要妈妈读一遍！喜欢听那个The Big Turnip！
小绘本5本，自己拿起来讲，I am swimming，I am museum。。。嘴里叨叨的不知道是些什么。
攀登二级，自己选了七八本让妈妈读。
最不喜欢Four seasons，也许读着无聊吧。对于Olympics不能理解。喜欢Mary变成butterfly的故事。Thanksgiving Card很喜欢，也许在幼儿园也正面临着“友谊”的重大问题吧。理解了secret的含义。
看了两集Little Bear，妈妈一打开电视，说不是Little Bear，是Care Bear，当初下载这个的人真不多，可是乐乐却非常喜欢这个动画！看了一集Dora，妈妈从儿童之家买了一套Dora的人偶玩具，拿到楼下和小朋友摆着玩，还介绍说这是Dora，这是Boots，这是Dora的妹妹Baby，这是。。。有一个horse和fox，还告诉小朋友怎么区分。
本帖最后由 乐乐子桐 于 2011-5-14 00:23 编辑
5.12日--13日 两日记录
幼儿英语分级读物第一级的剩下8本，已经听的很熟练了。对tooth fairy感兴趣；对于Fish wish不喜欢；喜欢spilled the milk；sleepy cat的样子和乐乐很像啊；对于所有的clown都很感兴趣。
晚上妈妈问Where do you want to go tomorrow morning？回答，I want to go to the park？Do you want to go with your sister？回答，No，only you 、me 、two。
本帖最后由 乐乐子桐 于 2011-5-14 00:23 编辑
5.13日
和姐姐在一起，妈妈为了使其安静下来玩了几个游戏。
Colors：妈妈说颜色，姐妹俩找到相应的物品，说出颜色。
Numbers：妈妈拍手，让姐妹说出英文。
Body Parts：妈妈说，让姐妹俩指出来，最有意思的是让姐妹俩互相指，最搞笑的是让姐妹俩得贴在一起，妈妈说bellybutton，eyes，noses，bottom，tummy这些的时候姐妹俩边做动作边大笑。
Actions：妈妈说姐妹俩做出相应的动作。然后加大难度动作和次数结合，例如turn around three times，就高兴的不行了。
Sing songs：姐妹俩各自表演一首英文歌曲。姐姐唱的是Seven days，妹妹唱的是I am a teacher。
Circles:Bubbles Game，玩大泡泡和小泡泡的游戏。
姐妹情深，孩子的相互学习与合作非常重要，当然缺点也学来了啊，哈哈。
5.16-18日 三日阅读记录
被女巫迷的，英文阅读少的可怜啊！
复习学校的功课：用魔笔点了几课课文。然后妈妈让做自我介绍Hello，everybody，my name's Caillou，I‘m four years old。I study at Jaspers，I go to Jaspers by car。My favorite fruit is strawberry。接着妈妈问What color is your strawberry？回答，two，one is for mom，is for dad，哈哈。接着用学过的课文图片沟通了几句，what is the bear doing？（actions）Who is he？（family）,What do you want to eat? 等。能回答上来，但是不连贯，发音不准确。
在车里和姐姐讨论雨衣，What is this？umbrella！what color is your raincoat？回答It is pink。突然车刹车，大声喊道，Oh，my god！{:100:}
句子输出已经开始，可是对于这种语言表达非常差的小孩，妈妈期望你慢一点慢一点啊，因为妈妈真不知道该如何让你流利一些啊{:93:}
全部拜读完毕，学习了
5.19-5.22四日记录
这几天一是因为妈妈工作忙，二是因为实在是对女巫和贝贝熊痴迷的不行，英文阅读基本停滞不前。
书籍：《攀登分级二级》10本一遍，读到Ken has a secret的时候爸爸进来了，问什么事secret，乐乐说我有一个玩具蛋就是secret，哈哈。
趣事：路过垃圾桶，妈妈说throw the garbage into the garbage can，乐乐说the garbage can is dirty！
学校里的英文复习：老师留的一个worksheet，讲big o 涂成brown，small o 涂成yellow，结果没用妈妈讲解，直接自己就涂成了，就是把big o 涂成了蓝色。最终是一个大章鱼octopus！
吃饭前妈妈试着问了几个问题：Show me your hands！How many fingers？What color is your coat？等，基本能作答，听力没问题，但是发音不准确。
是因为妈妈参加了一个ACTS大赛的评委，里面小朋友就是这样自由问答一些问题，所以趁机问了乐乐几个。明显听力好于口语。
记录得很详细，妈妈用心，宝宝收获
5.23-25日 三日阅读记录
新书登场：四本精装绘本、两本分级读物、一套平装绘本集锦。
《儿童双语分级读物》一下和二上。
这是N年前的存货了，每本都是十来个小故事，也是培生引进的。每页一句话，乐乐很喜欢。双语中汉语的部分让妈妈用修正带涂掉了。乐乐很感兴趣，拿过来从头读了一遍，还听了一下的光盘。有一个在画面里寻找Circle的，非常喜欢。
《READING Togetherage 2+》一套，里面有七本：My drawing book、The Wheels on the bus、Many hands Counting book、Incy wincy spider、Walking through the jungle、This is the bear、Ten in the bed。
一本画画书（根据图书的情节画画的）、两本儿歌本、一个chant集锦、一个故事、一本数数的、一本科普动物的。国外的书籍真是照顾的太全面了。对乐乐来讲稍显低幼了一些，但是还不错，比较喜欢。尤其那个儿歌本和chant集锦，还好都是妈妈会的，听的很认真，还跟着妈妈哼唱曲调。
《Here comes the rain》立体书，还带着彩色荧光，一看就是小女孩的最爱。不过语言很简单。主要讲述要下雨了，动物们挨个通知的故事。动物的名称比较熟悉了，就是一些象声词比较多，不大熟悉。
《Butterfly》那么经典的一本书，现在才看哈哈。当然最后一页立体的butterfly还是非常吸引乐乐的。
《Beasty Bath》小女孩喜爱的书籍。洗澡的故事，而且非常的无厘头。
《In my little pink bed》我觉得更像一本玩具书，当初买它可是花了不少银子，不过小人真的是当成玩具了，也值得了。