5.26-5.29四日阅读记录
视频：DORA 自自己随便看了两集。
书：儿童英语分级读物的二上。语言基本能接受，趣味性也很好，乐乐时不时的问问 far away是什么意思，bonnet是什么意思？
附上新书照片：http://www.ebama.net/data/attachment/album/201105/30/124251x9mb2bbmbzdm242k.jpghttp://www.ebama.net/data/attachment/album/201105/30/124249nnxbnbgohgnrrlio.jpghttp://www.ebama.net/data/attachment/album/201105/30/124242j14cyyyby5p74ccp.jpg
5.30日
吃完晚饭和爸爸一起看幼儿园里的光碟，每次都是想着玩后面的Review游戏。自己点前面的单词句型，然后跟读。做后面的连线题得时候分不清hat和cap的区别了，跑过来问妈妈，妈妈拿着两种不同的帽子解释了一下，回去点，第二遍的是时候又忘记了，看来小人还是有点分不清楚啊。
晚上睡觉前看READING TOGHTHER 里面的六本书，从头听了一遍，最后拿起Drawing Book要画画，已经很晚了，妈妈有点不耐烦，自己翻到Five little ducks那一页，用彩笔涂了起来，说是大海，小鸭子他不会画。书当中比较喜欢The Wheels on the Bus ，妈码会唱的为数不多的几首歌曲哈哈；还比较喜欢Ten in the bed。
在姥姥家的时候和姐姐一起表演英文节目，乐乐唱了一首Can you sing？Can you sing？Can you sing？Can you sing me a song？I can sing ，I can sing ，I can sing you a song；还唱了一首Twinkle twinkle，little star！
5.31日
SINGSING系列第二套Waggles复习。妈妈让乐乐扮演幼儿园的小朋友（都是他熟悉的名字），然后妈妈当老师，开读书会，让不同的小朋友去选书，给乐乐高兴的。读完之后，后面的问题都能回答出来，记忆力真是不错。
培生三级选了其中的童话故事四本。The boy who cried the wolf、Three little goats、The selfish dog、The hare and the tortoise。理解程度已经明显好于以前了。
看了20分钟视频：BBC之彩色乐园。
6.1日
对于这个节日乐乐还是稀里糊涂的，幼儿园也没怎么过。
说起这个节令来，发现西方的小孩子非常注重过每一个节，那真是孩子的天堂，从节日延伸出很多文化让孩子们感知；还有每个节令基本都透着“感恩”的教育，教育于无形！而看看我们的大街小巷，买玩具吃KFC公园游玩，父母这一天好像就是为了消费与陪伴才叫过节！
看看台湾好多教师参考书也是，节令方面的非常多，真是取之不尽！
一喝汤，就叨叨他的silly soup！
阅读：《儿童分级读物一上一本》、《攀登二级10本》、《培生三的Frisky四本》
分级读物一里面有9个小主题，每一个设计都是那么好！有故事、科普、手工等。
Circles--生活当中随处可见的circles，feather--用处，简单的小科普；Let's sing--歌唱的种类；Something for you -生活中的颜色物品分类；Toy shop--有趣的玩具店的故事；Nests-小科普；Noises--小科普；Off to Bed--有趣的小故事；Whata treat！三明治的制作。
每一个小故事乐乐都很喜欢，对nest也很关注。
6.2-3日 两日阅读记录
体验1B复习10本，正好摘了一片叶子和书中的很像，基本都能听懂，但是某些细节还是不明白，所以妈妈也在犹豫，到了4岁，该不该细化一些，还是像以前一样听故事，只是读，简单交流而已呢？
三本绘本，绘本啊，真是难讲啊，讨厌的象声词，一大推，在这个Here comes the rain里面。Butterfly和In my pink bed，还是比较喜欢的。
视频：一集Barkery，字母Jj。问妈妈jazz是什么，哈哈，最近老是喜欢问这个是什么那个是什么？
6.4日
视频：自己翻出来LOVE托班下和整合英语的小班下，从头看了一遍，这两个的音频真是好听啊！
在外面玩，看到蝴蝶，说哇，butterfly！
本帖最后由 乐乐子桐 于 2011-6-7 12:08 编辑
6.5-6.6日 两日阅读记录
分级培生三级：自己找出卡片然后和妈妈复习了一遍，摆在床上。之后让妈妈每读一本书，就找出相应的单词卡。
绘本5本小书：复习中。最喜欢Where can I go？小小的开本，但是细节很多，读了两遍。DK的Animals，DK的科普做的真棒！Clifford还得再读读，还不是很明白！David喜欢看细节！Kitten看过了，该下架了！读到Daddy kisses的时候妈妈说前面Daddy frog kisses his froglet on the ，乐乐接着说eye！乐乐就喜欢这样的小游戏！
视频：和Zippy一起唱歌，听了四首。对其中的一个Circle and square很感兴趣，正好一个故事是关于circles的，于是跑到卫生间找circle的东西，香香、盆等，之后又找square的东西，真好玩！看到run的动作就跑下去说我Angel老师说run是这个样子的（run fast）哈哈！
和姐姐外出的时候学会了chant：Sunny day，sunny day，say horray，say horray；Rainy day，rainy day，rain rain，go away，rain rain，go away；Cloudy day ，cloudy day，go to play，go to paly；Windy day ，windy day，close the window，close the window！还表演动作，看来小孩子对这种chant，song学的是真快啊！
过节的时候在姥姥家给大家表演：Can you sing me a song？歌曲。
本帖最后由 乐乐子桐 于 2011-6-7 12:05 编辑
这是五月份初的时候写下的计划：
May Plan
The 1st week：5.2-5.8 旧书复习，尤其是五本小绘本的复习。---基本做到了。
The 2nd week：5.9-5.15 新书登场 SINGSING 第三套+机灵狗PART 2
---都没有进行。改成了儿童双语分级读物两本和Reading toghther age 2 一套。
The 3rd week：5.16-5.22 攀登2+学乐绘本5本--- 攀登二进行，学乐没有进行，改成了其他精装4本。
The 4th week： 5.23-5.29 Total Review
总结：
1. 书籍书目变化较大，但是总数量没大有改变。基本按照计划完成。
2. 视频基本放羊式输入：DORA、Caillou、Little Bear、Disney、Care Bear等等。
3. 音频停下了，因为睡觉太晚了。哎！
4. 输出有一点点进步，但是遗忘度比较高最近！
5. Chant 和Song的输出比较好！
June plan
The 1st week：哈哈，已经过去了，算作复习好了
The 2nd week：继续上个月的扫尾工作，主要为精装4本和分级两本，Reading toghther一套。
The 3rd week：学乐绘本5本
The 4th week：机灵狗PART 2+singsing 第三套
The 5th week：Total Review中
资源太多，真是时间有限啊，慢慢来吧，我的宝贝！
准备重拾英文儿歌的输入！早晨起来早了，开始把音频放在早晨！
六月结束开始备战暑假的计划了，虽然乐乐的幼儿园没有暑假，但是作为一个夏天的统筹安排吧！
DORA的影响：
端午节的时候去公园，走的小路，山林小路啊，真是惬意，然后因为乐乐自带了一个KFC的立体书，妈妈就问，Dora，Where are we going？乐乐说map，map，然后拿出立体书，说这边，Boots跟我走！
6.7日
Reading Toghther系列，首选The wheels on the bus，然后是counting hands，还让妈妈读了两遍。读到rhyme的时候有点不耐烦，可能那个rhyme集锦太长了吧。
晚饭前和姐姐玩了几个英文游戏：
---唱歌，Are you sleeping？结束的时候蹲在手绢上的为winner。
---妈妈说circle，square等不同的形状，孩子们去找屋里的物品。
---身体器官来接触，最好玩的就是mouth、buttom和tummy这些。
---Magician，把yellow flower和red flower放在里面，然后变魔术，乐乐还仿效了一把，说我最喜欢当magician了。
6月8日
《儿童双语分级读物》一上和二下从头读了一遍。
Circles上来就开始找；Feathers问妈妈far away什么意思，每次都问，可能听着好玩；rock songs不理解；something for you这回彻底知道了好多水果熟透之前都是绿色的，看来带小孩子看农作物的机会少了，要多一些采摘的外出了；march正好有个动画里有，真正理解了；nest比较科普啊；noises不大理解；off to bed习惯语理解了；这次最感兴趣what a treat！因为马上要野餐了哈哈！
读二下的时候妈妈都快睡着了，A bee in mybonnet;cheep;Finding things;Grandma comes to stay;socks for Sam;Fish in the bucket; It's me;Mouse Six; What could it be? 乐乐喜欢问what，老是觉得what could it be？太长了！
视频：自己看了一集DORA。
6月9日
绘本新讲法：先是自己点名看butterfly，最喜欢最后那个把butterfly撑开拉齐的动作，好像蝴蝶在飞一样，里面的昆虫正好和Rain里面的比较像。于是接着看Here comes the rain，妈妈指着上面的dragonfly、butterfly、bee、beetle、ladybug等先让乐乐指认，然后和妈妈比赛，然后用妈妈自己的语言讲述故事，基本为Dragonfly，dragonfly，the rain is coming，please come here，find the shelter，we will be all wet等来讲述每个页面，最后一页到了rainbow的时候妈妈就问How many colors are there in the rainbow？自己一边指着一边说one-red，two-blue之类的，最后应该是seven，直接说道eight了。
貌似这样的讲述更容易让孩子接受，更有趣味性啊！看来不能一味的照本宣科啊！
6.10---6.12日 三日阅读记录
新书登场：
《SINGSING》第三套 Two little ducks 5本
还蛮喜欢这次的小鸭子的。
《分级读物小绘本》20本
这次的这20本很有特色啊，有故事，有科普，有黑白书等。Sam goes to school、Ball game、Cold day hot chocolate、Here comes little chimp、The big city、Fishing、Hedgehog is hungry、Wings、At the beach、Down the river、Snap、Lizard loses his tail、Little chimp runs away、Here come the shape、It's time、Sam plays paddle ball、Ben's treasure hunt、Sally's red bucket、Jack and Billy。
每本连续读了两遍。最喜欢Here comes the shape，是红色的圆形和蓝色的正方形趁妈妈不注意在睡觉的时间偷着出去玩的故事；Sam的两本小故事还是很喜欢，而且还记得，这不是Sam吗？而且还问paddle ball 是什么东西？Ben's teeasure hunt故事耳目一新，是妈妈为了给儿子一个小飞机，竟然设计了好几个clue，让Ben 到不同的地方去找，妈妈打算也和乐乐玩一下这个游戏；Lizard这个正好最近接触了“每个小动物都有一个本领”知道了蜥蜴会再生尾巴，很应景呢，100层房子里面也有；
视频：care bear 两集，不知道看的什么内容，反正很开心，笑的不行了。
趣事：拿着新买的樱珠给妈妈说，one for you and one for me！
无心插柳的《启蒙英语》：是东方娃娃绘本英语的前身，08年的杂志了，自己翻到的，兴奋里面有手工，做了一本关于职业的，读了几页，然后把贴画做了，主要是四个doctor、mail carrier、police officer、fire fighter。会只认做题，还是不愿意开金口，妈妈说you say ，you can stick，人家干脆就不干！哎。
本帖最后由 乐乐子桐 于 2011-6-14 10:29 编辑
6.13日
找出东方娃娃六本英语绘本，从头读了一遍，简写版有的时候读起来真是不知所云。打算看一遍光碟就收起来了。然后自己从头把没做的联练习检查了一遍。竟然最先找出那个The lion in love，说喜欢那个，孩子真是一天一个变化啊。
本帖最后由 乐乐子桐 于 2011-6-14 23:05 编辑
6.14日
幼儿园英文：用魔笔点击复习了三四课。看老师的联络簿写着最近学了dress、coat、cap、hat、skirt等衣着类，然后句型是What are you wearing？I am wearing a。。。翻到后面字母口诀的时候说这个我们也学了，从J点击到O。
视频：看了东方娃娃的绘本的动画碟片两个，兴趣不大。乐乐从小养成的习惯就是喜欢连续读下来，对于被肢解的故事非常不感冒。
本帖最后由 乐乐子桐 于 2011-6-21 11:34 编辑
6.15---20日六日阅读记录
《攀登英语第二级》10本一遍。知道了secret，虽然从来没有讲解过secret是什么意思，但是妈妈问Do you have a secret？乐乐回答，yes，mycandy（爸爸拿回来的一袋喜糖，被乐乐藏在了电脑桌子底下，妈妈从来没有揭穿过乐乐的“藏”，因为有secret蛮美好的）；竟然发现The wolf这本书中其实有两个wolf！
《RAZ AA》21本重新读了一遍，基本过了，收起来了。Over/in/out 中over不大好理解啊；we build/city/the garden/family；winter/fall/summer/spring中妈妈只能简单的以snowman、beach这样的词汇去解释四季的含义；Summer picnic、the school、The classroom自己说我们没有music、art、library，可怜的孩啊，啥也没有哈哈；Counting letters/get dressed/play ball/big/little/go 最近关于各种ball的书读过好几本了。
《SINGSING》第三套 小鸭子的故事5本一遍。注意到skunk的时候小鸭子的鼻子上有一个夹子问为什么，妈妈说因为skunk的味道太难闻了。妈妈问你知道rain boots穿在哪里吗？说foot。
《儿童英语分级读物》两本读了一遍。能自己体会rhyme的感觉了，读那个in my bonnet的时候；和妈妈研究了一下feather的作用，逐步弄清楚一下什么样的鸟搭什么样的窝，还说最后的猫头鹰不像。妈妈发现在初步接触十来遍的时候和孩子一起讨论其中的细节更有助于兴趣的提升和知识的吸收，但是不是从语言角度，而是从知识面的角度去探讨。例如和孩子分类，用straw的有哪几种鸟类，哪几种会下egg的这样。
《READING TOGHTHER 2》读了三本，一本Counting hands，一本儿歌，一本The wheels on the bus。 很喜欢Five little ducks的歌曲。
20本分级读物 细节：Hot竟然也忘记什么意思了哈哈；bumper car问妈妈是不是碰碰车；clue这个还真是蛮有意思的吗；lizard这个每次都问妈妈snake是不是也可以再长出尾巴来呢；tennis ball不大熟悉；reading这些ing基本的动词都掌握什么意思了，而且对mixing很熟悉也很喜欢这个词，也许是喜欢这个动作吧；snap不熟悉，问了好几遍什么意思。
视频：《maisy》看了七八集，自己主动看的。
20本分级读物的图片
http://www.ebama.net/data/attachment/album/201106/21/1139055fpp7ssn7fzpjpg5.jpg
记录的好详细哦，真棒啊！
6.21日
《READING TOGHTHER 2》中的三本 Ten in the bed、This is the bear、Walking through the jungle。
视频：自己看了一集DORA.
6.22---26 日 五日阅读记录
读书：
《攀登分级二》10本一遍结束收起来了。这次没有听音频，基本为妈妈读。
《SINGSING三》5本两只小鸭子读了一遍。
《20本分级读物》读了其中的5本，自己选的shapes：说red和blue放在一起是什么颜色呢；bumper car：妈妈说I am a red bumper car，乐乐说I am a blue bumper car；Jack and Jill；Sam plays the paddle ball；Lizard loses tail；每次看到这个就问snake会不会再张出来，这次比较关注kingfisher。
视频：《DORA》三级，妈妈陪着看了一集，乐乐最喜欢大声喊出map，看到Dora的teacher会爬树，激动的啊。其中妈妈看的那集是学习forest、big river、tall mountain，乐乐自己跟着说三个单词都没有问题。后来爸爸注意到一个细节Dora和Boots上飞机的时候竟然第一个动作是系安全带，国外的动画是多么注重这方面啊！
《CARE BEAR》，乐乐现在看动画片能听出好多个英文单词来，然后不懂的就问妈妈。
翻出来以前的钓鱼卡片，要和妈妈一起玩。妈妈说I have four，乐乐就说I have six，然后妈妈和乐乐抢一个的时候乐乐就说It's mine。
最近的输出进步很大，感觉上了一个新的台阶，而且从6月20日晚开始每天主动说读英文的，一定要读中文的，英文的，手工才睡觉，基本晚上的流程。所以已经度过不喜欢读英文书的阶段了（大约持续了十个月），还好这十个月妈妈一直在坚持，趁着不注意，或者讲条件，或者哄着哈哈。
养成自主读英文书的好习惯，值得纪念！
本帖最后由 乐乐子桐 于 2011-7-1 14:43 编辑
6.27---30日 四日阅读记录
读书：《儿童分级阅读》一上一本，记住了swallow的nest是straw和mud做成的；《20本分级读物》一遍，中间适当的增加了一些
细节上的问答和解说，以确保吸收。有时候妈妈为了赶紧讲完睡觉就忽视了有效的交流，改进一下！
视频：BAKERY自己看了一集L l （music）#27集。还自己主动说我好久没看bakery了。 妈妈新下载的猪小妹第二部，依旧大爱，这次问妈妈有没有中文的，妈妈遗憾的说对不起宝贝啊，只有英文的你还看吗，看，毫不犹豫，哈哈，不用担心中文的问题了！
趣事：和妈妈一起用扇子打纸球，说I am win！（妈妈说I win！）就记住了！
本帖最后由 乐乐子桐 于 2011-7-1 15:22 编辑
回首：看看六月初的计划
June plan
The 1st week：哈哈，已经过去了，算作复习好了
The 2nd week：继续上个月的扫尾工作，主要为精装4本和分级两本，Reading toghther一套。扫尾工作基本结束。
The 3rd week：学乐绘本5本 尚未进行。
The 4th week：机灵狗PART 2+singsing 第三套 机灵狗改为20本分级读物+singsing完成。
The 5th week：Total Review中 新添4本启蒙英语手工杂志书，未完成。
六月新书 共29本。《启蒙英语》无心插柳4本、《分级小读物20本》、《singsing第三套》5本
总结：
1. 本月容量相对较小一些，复习上月的内容比较多。
2. 视频上的收获很大，乐乐开始猜词解译。
3. 还是绘本增加的比较少。
本帖最后由 乐乐子桐 于 2011-7-1 15:40 编辑
SUMMER READING暑假计划
总日期：7月4日---8月31日 为期8周
总目标：绘本畅游兼分级继续；新添英文手工craft。
具体书目计划：
大块头：学乐小班绘本盒子50本（频率：一二周1-10；二三周10-20；三四周20-30；四五周30-40；五六周40-50；七八周综合）
分级继续：
机灵狗二（2）（3）两部分完成54本；一二周part 2、三四周part 3
体验英语正式2B、3B20本；五六周2B；七八周3B
SINGSING (4) 5本；七月完成。
培生四16本；七月完成。
幼儿分级二10本；八月完成。
杰克（6）4本；八月完成。
Raz A 21本；分级读物20本；随机待定。
教材类别：
1. 复习学校里的T 2课程。
2. 完成康轩小班上一本书。
3. 进行乔登T2内容（待定）
视频随机。
音频：儿歌+以上附带音频。
打算暑假后正式进入初级PHONICS内容。
资源：体验预备1A&1B、攀登神奇的字母与字母组合、Love English & Phonics Kids、网络资源等。
7.1---3日三日阅读记录
进入炎炎夏日了！
《Reading Toghther 2》七本书读了一遍，看到安妮鲜花又一次强调韵律的重要性，妈妈把这两本里面的关于韵律的东西好好给乐乐读了一下，孩子是非常感兴趣的。
《Here comes the rain》读了一遍。
7.4日
视频：猪小妹第二季，看了一个小时，我的老天，痴迷啊，最后强烈要求下关掉电视了。
7.5--14日超“强”时日记录
超“强”是指妈妈这段时间太忙了，才找出时间来做这个记录，是历时最久的一次了。
旧书复习：
20本分级读物：有一本Sam goes to school，读完问妈妈，为什么他妈妈不上班，我说上班啊，乐乐说不上班，你看他妈妈送完他说I am going home吗，哦，妈妈只顾着读，还真没注意呢。
新书登场《培生分级》第四集 16本（读起来有点拗口啊）
最喜欢小女孩和小熊的故事Red Ted goes to school、Red Ted at the beach、Lucy loses Red Ted、Sam hides Red Ted
比较生活化，句型也比较简单。
海盗的故事Pirate Pete loses his hat、Pirate Pete keeps fit、Pirate Pete and the treasure Island、Pirate Pete and the monster
读的时候说妈妈每样故事都有四本{:soso_e113:}
Max的故事Max wants to play、Max and the drum、Max and the cat、Max and the apples
童话故事Little rabbit、The ant and the wind、The sun and the wind、The town Mouse and the City Mouse
英文趣事：
1. 玩珠子，掉到沙发里面了，喊妈妈，妈妈说怎么了，乐乐说Little ball is 在里面!
2. 和豆豆玩台球游戏的时候妈妈沟通了一些英文，其中进球的时候使用的Give me your bellybutton等动作要乐乐大小不已。
7.15日
20本分级阅读中自己又选了几本拿出来读。
《体验英语3A》10本，从头到尾读了一遍，新书登场，语言程度完全可以接受，而且喜欢这种小故事。还专门多看了几眼chimp的故事呵呵。
趣事：妈妈在一旁想事情，乐乐看着书回过头来问妈妈What are you doing？妈妈说nothing，only thinking！
妈妈假装和乐乐一起抢东西，乐乐大声说It's mine！
视频：自己看了半集《芝麻街》My dancing！
7.16-18日三日阅读记录
《体验 英语》3A自己听音频，然后找书一页一页翻看。从头两遍，不用妈妈指导。
十本分别为：Billy at School、Bingo Goes to School、Brown Mouse Plays a Trick、ire on Toytown Hill、Baby Bear Climbs a Tree
Bugs for Breadfast、Sam plays Swing Ball、The Beach House、Kitty Cat and the Paint
---说不是paddle ball吗，怎么变成swing ball了？
---听音频的时候对于象声词fire engine和splash的声音很感兴趣。大笑。
《地板书》13本隆重登场。
The city mouse and the town mouse、Ellie and her pants、The walking fish、Bibbo the puppet、A rocking chair for mom、Ugly little duck、Mrs。Snail is too fat、Who’s that garden angle、The scarecrows ant the sparrows、The baby cricket’s wish、What is the sun、A little differenthttp://www.ebama.net/data/attachment/album/201107/19/155112gm111p71gm711ff1.jpg---语言和主题都很适合现在的乐乐，很有兴趣。---喜欢rocking chair 和walking fish，读了好几遍。
7.19日
阅读培生四级中的童话故事The wind and the sun没大听懂，妈妈简单中文沟通了一下。The rabbit、city mouse and country mouse、the ant and the dove ，喜欢这个ant，因为昨天正好看见一只小狗掉到河里去了，情境链接上了。
趣事：妈妈一起做逻辑狗，一人一张轮流，妈妈问Whose turn，乐乐说me turn呵呵；看到一个小丑没有头发，直接说no hair！
好久都没来看帖子了，你家的进步真大啊，我还停止不前呢，感觉我总怕孩子听不明白，进度很慢