楼主，用什么方法培养孩子这么超强记忆力的？？五岁的小孩子尤其是数学能力和英语复述能力．．．强．
本帖最后由 魏心琪 于 2012-7-17 10:59 编辑
请教一下孩子的中文语言能力怎么样，印证一下是否存在“排挤效应”？
真是让让我这个妈妈羡慕呀，羡慕的同时也看到其实你这个妈妈前期给孩子做了很多的铺垫，孩子的今天是父母努力的结果。当然孩子自身很聪明悟性很高，应该说楼主真的中奖了。
想想我们家的孩子，我自认为在孩子身上真的花的心思精力已经够多了，但是孩子还是会把我们全家人给折腾的精疲力尽的。
孩子好像天生真的很好动，调皮，性格外向，女孩子身，但是典型的一个男孩子个性，跟小朋友打架。
聪明蛮聪明的，但是就是不能安静下来，最让我头疼，我一直希望告诉孩子，一个孩子再聪明，但是该安静的时候不能安静，是学不进去东西的。
事实也是这样的，她喜欢看书，现在小学一年级了，喜欢看的书籍还是那种绘本这类的，就喜欢看图片，不喜欢读字。我们家从小也是给听音频，听故事也比较多。我们每晚还有10-20分钟的亲子阅读，她不喜欢读，只喜欢我们读给她听。
我也是在纠结怎么才能培养孩子养成自我阅读的习惯，哪位妈妈有高招给点吧！
我经常被孩子折腾的快疯掉了。
其实说实话，这孩子我真的也没花太多精力，我是觉得一个人如果专注力好，记忆力超群，逻辑思维能力又强的话，那很多都是能融会贯通的。专注力好才能定下心来学习，记忆力就不用说了。
他喜欢自学，平时别人在做的事情其实他都“用心"记下来的。比如电脑什么的，很多功能我还没他知道了解多。平时他不基本不打游戏，他爸爸爱打”星际“，可能妈妈们不知道这个游戏，就是那种大型竞技游戏，反正我是学不来，他打得有模有样。学围棋，学中国象棋，也都是他自己看书看视频学习。
傲傲 发表于 2012-7-16 13:03 static/image/common/back.gif
刚刚在一个帖子里看到说奥数对孩子以后小升初的影响很大
因为他的逻辑智能好的关系，所以其实孩子一年前就 ...
你家孩子真的是天赋好，自学能力强，小学在家门口上得了，初中还是择校吧，相信你的孩子凭自已的能力可以考个超好的初中。
体育运动能力对男孩子很重要。蓝球足球都是集体活动，让孩子喜欢上吧，对这种注定在学习上会出类拔粹的孩子很有好处。我总觉得这种孩子学前不用再去安排知识类的学习了。英语听读当然可以继续
越看越觉得自己才是懒啊，跟进跟进
天才啊天才。这位妈妈真是历害。还好不是和我们同年，否则压力太大了！
记忆力这么好的孩子真让人羡慕啊，孩子的没一点成就，就是你从小的教育的结果啊，包括蒙氏教育。
{:soso_e179:} 牛娃！
好厉害的孩子，就按之前的方法坚持吧
又是一个牛蛙阿
坛子里又多了一个牛娃
真的好厉害，杜曼闪卡我也用过一阵，后来停了，现在不做全职，真的感觉时间上不够用了
这叫“有些成效”吗？这还要“迷惑”吗？各种羡慕啊！
太厉害了。这不是有些成效，而是很有成效啊，学习中
唉，我也是全职，可是跟楼主比起来，我恨不得找个地缝钻进去算了
哎，神童，牛妈！全职妈妈真好，比孩子在幼儿园学的东西要多的多。真是又上了一课。
牛牛牛！我们的基本不可能去自学！畏难！
牛妈和牛娃。
可以看出，牛娃和牛妈是互生的。没有牛妈，牛娃走不到一定的高度。娃要是没有一定的天分，妈再牛也不可能有如此高的成效。
就象钟婉婷和她爸。人说钟婉婷常有，钟爸不常有。大概就是这个道理吧。
1.是否需要跟读，我原来的做法是少量跟读，精读。大量视听泛听。但是不管怎么泛听，肯定是反复反复，不可能就只听一两遍的。而且傲傲喜欢反复听，特别是他喜欢的部分。现在疑惑是需要跟读吗？
他喜欢怎样听就怎样听，除非精学语法，个人感觉这水平跟读没必要。
2.阅读。因为傲傲没有经历过指读这个阶段，几乎没有亲自阅读，好吧，是我太懒。现在他的阅读方式就是就是自主阅读，有时候叫他朗读出来，然后复述给我听，然后会发表下他自己的观点。这个我没要求过是他自己加上去的。
所以我想现在还需要指读，亲子阅读这个阶段吗？需要阅读提问吗？
还有阅读的难度问题，也许这个是我直接纠结太多，要读符合他年龄的，还是符合他能力的？对于中文理解能力不是很够的可以读吗？
原来是看了安妮鲜花的观点，所以才加强了孩子的阅读，但是到了爸妈网，又看到说听说才是最关键。。。呵呵，虽然和我原来自己的观点一致，但是还是迷茫了。。。
恩，你家说的相对少了，最好是能对话的那种，多从阅读中挖掘文化、思维等深层次问题。也许爸妈网网校有些班挺适合呢。
4.就是这个自然拼音了，没有经过系统学习，完全自学一点皮毛，但是现在自己自主阅读完全没问题，不知道这个自然拼音怎么操作了，要把所有规则给讲了吗？按照我对孩子能力的了解，如果讲了他应该是能接受的。
能自主阅读了就不用再搞这个phonics了，对他来说完全浪费时间。
5.关于单词，其实从孩子学习接触英语到现在，我从来没有特意关注单词这一块，完全就是在阅读，视听等情景中学到的，加上孩子记忆能力好的帮助，所以单词这一块还是很好的。到现在为止还没要求过拼写。他现在的情况是，因为他喜欢自己写作，当然瞎写，所以我会看看他写的，一般基本都能自己拼写出来的。现在的问题就是要专门开始注重拼写了吗？
可以注重拼写了，但主要从写作角度着手进行吧。他自己喜欢写作就更好了，现在的水平就需要通过写作来进一步升华提高。
6.关于语法问题，我原来的观点想法是，因为孩子平常在听说上，语法基本没什么问题，在写的时候碰到他错的我会简单讲下，他一般能理解的，其实也就是一些时态问题。我是想等孩子以后读书了，在系统慢慢讲吧。说实话，要我自己讲，也只能讲讲简单的吧。。。这个问题。。。
这个语法问题，等上了学交给学校吧！他应该也没问题的，平时写作练习时顺便提一下就够了。
个人意见，仅供参考~~
超级羡慕你家牛蛙啊！！
和我家孩子差不多大，我们很惭愧的呀，我家孩子就是记忆力不够好
我家孩子还小，2、3个月开始念笠翁对韵后来又念了一些四书五经，比同龄的孩子更懂事一些，出门和其它同龄的孩子相处基本都是被对方家长表扬（压力啊）。
你是否考虑让你的孩子念完十三经？虽然很多人批判国学，个人认为适当的读一些是有用的。我感觉你的孩子读起来应该没问题的。
只是个人观点
我无语，什么也说不出口，我迷茫了哈哈
傲傲 发表于 2012-7-15 17:05 static/image/common/back.gif
突然想起自己初中时候学英语，，我们班级是年级重点班我们的英语老师是出了名的严师。然后我记得每天有一项 ...
嗯，我们学校也没有录音机，是老师念一句学生们跟读一遍，然后就讲语法，没有听力考试的
普通娃飘过！
搞不明白了，楼主这不是来征求意见了，是让大家向你请教了。这孩子简直是全才，看来楼主得向专家征求意见了，别耽误了孩子。
好厉害的孩子啊。真好。
安妮理论也是听力先行啊
他能复述首先已经是好事了，因为他还没学会怎么用自己的语言来表达，不用急嘛……
孩子太厉害了！