笨并快乐着 发表于 2012-11-5 21:01:47

非常 发表于 2012-11-3 22:32 static/image/common/back.gif
不错,忘掉目的,坚持前行。必有大获。

{:soso_e100:}感谢非常老师的鼓励{:soso_e163:}。我相信:纵然是蜗牛,只要坚持前行,也定能看到一路的风景。

笨并快乐着 发表于 2012-11-5 21:03:46

淡定,笑妈反省中 W16-7 (宝贝4岁5个月02天)
2012.11.3  读经第16周 第7天
读经内容:新课跟读:1《易经》下经34、35、36  2、《大学》2
复习诵读:3、《老子》第71-81章 4、《百家姓》1
早1遍

昨晚早睡,小东西6点起床看棋博士学围棋。听到客厅电视机声音,笑妈才知道。晕啊晕。

晨读要求加读千字文,晚上要求加读三字经。晚上还行,这早上的时间分秒必争,经不起耽搁。笑妈不够淡定,忍不住严厉了点,自责。不就是多读一本千字文么?何况是小盆友主动要求的,为什么没有耐心,为什么不积极去保护小盆友的积极性?反省中。

笨并快乐着 发表于 2012-11-5 21:04:02

妈妈,请跟我唱读 W17-1 (宝贝4岁5个月03天)
2012.11.4  读经第17周 第1天
读经内容:新课跟读:1《易经》下经37、38  2、《大学》3
复习诵读:3、《百家姓》2
早晚共2遍

早读,宝贝比较兴奋,不是用读的,是用唱的。自得其乐,抑扬顿挫,颇为有趣。笑妈打心眼里高兴。忽然,笑笑似乎突然想起,按下暂停键,严肃提出:“妈妈,请跟我唱读。”又补充了一句:“你可以唱成ABC那样。”
非常开心宝贝能有这样的状态。非常感恩能有种种因缘,让宝贝在这样的年龄接触到老祖宗留下的瑰宝。非常盼望更多的父母陪着孩子一起读经典,并找到其中的乐趣。

笑妈:下午出行,等车与坐车,笑妈补课。《孝经》通读2遍,累计47遍,《大学》通读2遍,累计47遍。《老子》通读2遍,累计47遍。

笨并快乐着 发表于 2012-11-5 21:05:14

这不叫指读,叫点读 W17-2 (宝贝4岁5个月04天)
2012.11.5  读经第17周 第2天
读经内容:新课跟读:1《易经》下经37、38  2、《大学》3
复习诵读:3、《百家姓》2
早晚共2遍

本周内容非常轻松。小朋友心情愉悦。晚读发现,小如如指读很认真,但毕竟开读没多久,老是指丢了。(如如读笑笑的大书,笑笑读妈妈的口袋书)。笑笑同学颇有爱心,总是帮助找到字宝宝:“如如,在这里。”笑妈陪读,无法用言语,每次都用大拇指及时奖励。小朋友居然还总结到问题所在:如如,你这不叫指读,叫点读。哪里来的这词汇?不过,小家伙的观察颇到位,如如是一个字一个字点的,遇上标点,换行就容易跟丢。
从不要求宝贝背诵,但宝贝总是会不经意地给人惊喜。笑妈没想到新内容在第2天,小东西能自己找到那些字“宝宝”。读经的副作用――识字量巨增就这样悄悄出现了。
感恩天地,感恩圣贤,感恩一切因缘,让笑妈陪着宝贝一起进步,共同成长

笨并快乐着 发表于 2012-11-7 22:54:03

人生需要四种人 W17-3 (宝贝4岁5个月05天)
2012.11.6  读经第17周 第3天
读经内容:新课跟读:1《易经》下经37、38  2、《大学》3
复习诵读:3、《百家姓》2
早晚共2遍

轻松快乐,早晚指读。最近对经典拍手歌感冒。早上笑笑小朋友与妈妈玩经典拍手歌,很投入,晚上笑笑唱拍手歌,妈妈和如如玩,小东西倒是很会变花样。这状态真好。
晚上小燕子和姐夫光临。姐夫的创业经历和经营中的思考给我们很多启发,而给我们的中肯建议也值得我们深思。这样的聚会非常有能量,珍惜这样的交流机会。
突然想起一句话――
人生需要四种人:明师指路,贵人相助,亲人支持,小人刺激。

笨并快乐着 发表于 2012-11-7 23:07:10

美好愿望 W17-4 (宝贝4岁5个月06天)
2012.11.7  读经第17周 第4天
读经内容:新课跟读:1《易经》下经37、38  2、《大学》3
复习诵读:3、《百家姓》2
早晚共2遍

笑很早起床,笑妈来到房间,小东西已独自一人玩逻辑狗好几页了,很专注的样子。笑妈读《老子》,小家伙来了句:妈妈,你今天是第49遍吗?你要更加加油哦。我亲爱的宝贝,妈妈一定会努力的,妈妈希望,妈妈的《老子》100诵读能让你明白:什么是坚持。复杂的事情简单做,简单的事情重复做,每天进步一点点,如此而已。
之前困扰笑妈的“游戏中学蒙学太费时”的问题,因为之前约好早上不玩“睡觉的游戏”,晚上先大书后小书,问题迎刃而解。事先约法三章,执行起来还是很方便的。
晚上小家伙很会做老师,不断帮助如如姐姐找到字宝宝,最后总结了下:我一共看了十次,有八次是对的,80分。我的天,怎么可以一心几用的?
值得称赞的是:今天百家姓小东西全文领读,声音洪亮,姿势端正。虽然自作主张拿来了东南大学版的,但只要读得开心,又有什么关系呢?
和许妈妈交流愉快。美好的愿望是:盼望这位妈妈和她的宝贝早日走上轨道。能有这样的因缘让宝贝及早接触经典,笑妈始终相信这是宝贝莫大的福份。上士闻道,勤而习之,中士闻道,若存若亡,下士闻道,大笑之,不笑,不足以为道。
种子放到锅里成了食物,放到合适的土壤里就会生根发芽。找到了种子,接着就是行动了。

笑妈:《孝经》通读1遍,累计49遍,《大学》通读1遍,累计49遍。《老子》通读1遍,累计49遍。

笨并快乐着 发表于 2012-11-8 23:18:08

宝贝使人进步 W17-5 (宝贝4岁5个月07天)
2012.11.8  读经第17周 第5天
读经内容:新课跟读:1《易经》下经37、38  2、《大学》3
复习诵读:3、《百家姓》2
早晚共2遍

早上通读完《老子》,小家伙醒了,语出惊人:“妈妈,你今天还没读书呢。”“妈妈刚刚读完啦。”“可是,我没听到,你得重新读。你今天是第50遍了。”笑妈狂倒,这道理讲不通了,再读吧。小家伙一边监督:“妈妈,你不能读太快了,你读快了我听不清!”如此一来,早上的亲子共读就免了。晚读预计两遍,第2遍没读完,如如姐姐带着妈妈和折纸作业来访,笑笑同学怀着巨大的热情投入到折纸中去了。
睡前,笑笑到书房找妈妈,小声提着要求:“我要玩一关《三字经》游戏。”玩了1关育灵童三字经快车,只有2题寻求妈妈的帮助,其余都能自已搞定。去儿童剧场看了小故事:孟母教子、孔融让梨、黄香温席、五子登科。。。。。。小家伙居然把孟母教子看了3遍。睡前,笑妈和小东西聊:“宝贝,我们读书,也要日积月累,否则,就象孟母剪断的布那样没有用了,你说是吗?”“我一定不会不认真读书的。”小东西表示肯定。

笑妈:感谢宝贝,今天《孝经》通读2遍,累计51遍,《大学》通读2遍,累计51遍。《老子》通读2遍,累计51遍。

笨并快乐着 发表于 2012-11-13 21:10:54

本帖最后由 笨并快乐着 于 2012-11-13 21:11 编辑

小小学堂在我家 W18-2 (宝贝4岁5个月11天)2012.11.12  读经第17周第11天
读经内容:新课跟读:1《易经》下经39、40  2、《中庸》13、《千字文》1晚1遍 早读是上周学习内容,考虑到上周缺了一天,本周第一天没上新。但小盆友要求换新。晚读换新内容。笑妈每次下班到家,小家伙都在楼下玩得不亦乐乎,不肯上楼。笑妈想:干脆把晚读提前,正好带上愿意一起读经的小朋友。读经前,由笑笑小朋友领读《读经规范》:坐正身直脚平放,专心致志开智慧。耳听老师口复诵,声音洪亮传千里。左手压书右手指,目随手指心间记。眼耳不闻他人事,一心只读圣贤书。如如、汤宝、笑妈、笑好舅跟读,读完齐声:谢谢冷逸啸老师。小家伙挺高兴的。接下来读经就进入小老师角色,不停监督小汤宝的指读。3岁的汤宝第一次读经,跟读了一大段,很不错。如如小朋友和笑笑读了几天,已会指读,尤其值得表扬的是非常认真。读完经典,小朋友爱玩啥就玩啥,到家的时间就完全属笑妈所有,感觉真好。笑妈会不断调整,坚持。 笑妈:感谢宝贝,今天《孝经》通读1遍,累计55遍,《大学》通读1遍,累计55遍。《老子》通读1遍,累计55遍。每天读前,都会请笑笑帮想想:妈妈是第几遍。前天忘了记录,笑笑到书房看到表格,就给填上了。此后,记遍数这事儿就交给这小秘书了,可爱的宝贝。

笨并快乐着 发表于 2012-11-13 21:17:48

本帖最后由 笨并快乐着 于 2013-1-2 10:49 编辑

优化读经流程 W18-3 (宝贝4岁5个月12天)
2012.11.13  读经第17周第12天
读经内容:新课跟读:1《易经》下经39、40  2、《中庸》1 3、《千字文》1
早晚共2遍
早晨笑妈耽搁了时间,6点35才开始诵读《老子》。看宝贝还是想睡的样子,就让宝宝自己选择:1、立刻起床读书 2、用被窝裹着坐妈妈腿上读书,仅今天一天,下不为例。宝宝理所当然地选了2。笑妈挺想得开:总比赖在被窝里不肯起床强。这两天小东西有点咳嗽,读书时即使在咳,也坚持着读书,咳到吐了,告诉妈妈:我现在好多了。真让笑妈感动。

晚读人员:(左起)笑笑,亮亮,小圆,如如,汤宝。笑妈把读经流程做了优化,以渲染气氛提高小朋友们的兴趣。
1、 首先自我介绍。尽量为每一个小朋友提供锻练机会。如如表现很好,小汤宝也不错,倒是笑笑,因为之前一个大哥哥的离开影响了情绪,第5个自我介绍。小东西坚持要笑妈为每个小朋友记上名字,以备结果的评奖。小朋友们热情鼓掌。汤宝用他明亮而敏锐的眼睛发现并指正每一个没有鼓掌的小朋友,呵呵,有做领导的潜质哈。
2、 选小班长。笑笑当选,但小东西一再强调:“我不是小班长,我是中班长。”呵呵,我们家是3班的小朋友嘛。



3、 小班长领读《读经规范》。全体小朋友都很投入,声音洪亮,赞一个。


4、 大家分成4组,热热身,先玩《经典拍手歌》,笑妈和笑笑小朋友做动作示范。笑笑领读没过瘾,要求继续由他读《拍手歌》。平时看笑不爱上台,原来骨子里也有表演的欲望哈。右下是评奖表,目前精神奖励分星星和爱心两种。












5、跟读《易经》39、40; 《中庸》1;《千字文》1。


6、笑妈认为,从小教会我们的宝贝拥有一颗感恩的心,对其成长和未来非常非常重要。读完经典,由笑妈领读,小朋友们跟读《感恩词》。笑妈宣布:以后谁全部认识这些字宝宝,谁就当领读小老师。(笑妈的小心思:至多两个星期就够了,拭目以待吧)

7、评奖。如如小朋友喜获最佳指读奖,三颗星;笑笑小朋友获得爱心奖,三颗星+1颗爱心。汤宝虽然没能坚持到最后,但跟读时声音洪亮,能指出小朋友的不足,一颗星+1颗爱心。评奖结束,笑妈画星和心,笑笑颁奖(画领奖台,星和心外加框而已,乐此不疲)。

笑妈:今天《孝经》通读1遍,累计56遍,《大学》通读1遍,累计56遍。《老子》通读1遍,累计56遍。

笨并快乐着 发表于 2012-11-14 22:49:04

本帖最后由 笨并快乐着 于 2012-11-14 22:49 编辑

孩子•房子•经营 W18-4 (宝贝4岁5个月13天)
2012.11.13  读经第18周第4天
读经内容:新课跟读:1《易经》下经39、40  2、《中庸》1 3、《千字文》1
                晚读共2遍

早晨看宝贝睡得香,免了早读。晚上到家小家伙已经上床。“妈妈,我的眼睛睁不动了,要睡觉了。”笑妈不为所动:“宝贝,两个选择:1、我们读1遍;2、我们读2遍。你选哪个呢?”“我选1。”

读到《千字文》,小家伙没耐心了,或卧或坐,动来动去。笑妈把小家伙推翻在床上:“宝宝,每一张最后那句4个字一读完,你就会被妈妈推翻哦。”笑一听就来劲,本来是一个人独乐乐,现在有妈妈一起,开心得忍不住偷笑。接下来非常认真的指读,期待被推翻的那一刻。一遍结束,意犹未尽。笑妈:“宝贝,现在是立刻睡觉还是再读一遍?”“我要再读一遍!”笑妈偷笑:“宝贝没有力气了,早点睡吧?”“不行,我有力气,我要再读一遍!”笑爸奖励巧克力2块。享受战果的同时,笑妈诵读了大易诗,夸张地发现:“哇,笑笑,这大易诗有好多的复字哎,你看,乾乾、坤坤、屯屯、蒙蒙,真有意思。”见好就收,读完答应小家伙:明天我们跟姐姐读好玩的大易诗。

感谢皮皮妈的赠书。收获很多:

我们太多人习惯创造一些东西,但不经营它。

比如生孩子,我们创造生命,但不经营生命,孩子就如一亩地,没有好好耕种,如何期待收成?笑妈来自农村,很小的时候就知道:当我们什么也不种,地里一样会长东西。长什么呢?想想也知道:长杂草。杂草丛生。这样的收成没人会满意,翻翻新闻都触目惊心。可有多少人会去反省,承认自己当初没有好好耕种,没有好好经营?

比如买房,辛苦创造财富买房子装修房子,但是不经营家庭,不经营家庭关系,渐渐的,房子还是房子,却无法变成温暖的港湾,家人的心无法在此碰撞。

比如朋友,结识很多人,但是不经营,渐渐的,知己成了熟人,成了曾经熟悉的陌生人。不再无话不谈,唯有远远的祝福。
长此以往,拥有孩子但时时焦燥,拥有房子却没有温暖安心,拥有朋友却无人倾诉,任其自生自灭。这样的拥有,没有了幸福快乐美满,不过是种负担。

人生的经营,以一辈子为限。如果可以,在宝贝年幼时就开始去播种,去经营,去传递正能量。而起点,从美好的家庭时光开始。

笑妈:今天《孝经》通读1遍,累计57遍,《大学》通读1遍,累计57遍。《老子》通读1遍,累计57遍。

笨并快乐着 发表于 2012-11-16 11:55:52

笨并快乐着 发表于 2012-7-17 21:02 static/image/common/back.gif
2012.7.17读经第1周第4天

读经内容:易经乾卦 老子1-10成语接龙


妈妈的姐姐,宝宝称之谓好舅,相当于阿姨

笨并快乐着 发表于 2012-11-21 22:17:54

学说话 W19-4 (宝贝4岁5个月20天)
2012.11.21  读经第19周第4天
读经内容:新课跟读:1《易经》下经41、42  2、《中庸》2   3、《千字文》2
早晚共2遍

日记中断了好几天,但读经没有间断。
天冷早起有困难,又到斗智斗勇时。7点开始,时间也还来得及。
晚读前,小家伙要求玩一会儿积木版“快乐大转盘”,笑妈未允:“先读完书再玩。妈妈可以陪你玩双人版的。”偶而有心不在焉,笑妈声音稍稍提高,小东西也能立刻指到位,然后还会小小得意一下,呵呵。
笑爸陪着玩了会积木,心情大好,要求今天跟妈妈睡。和笑爸开心陪着,熄灯二分钟,小东西和笑妈商量:“我还是跟好舅睡吧。”
笑妈:“不行,要不,你问问爸爸肯不?”笑笑:“爸爸,你抱我去好舅那!”
笑妈:“宝贝,说话不能用命令,要请求别人帮助,别人才愿意。你试试说:“爸爸,可不可以抱我去好舅那?”
笑笑:“妈妈,请问你可不可以抱我去好舅那?”笑爸大笑,笑妈晕倒。这学说话的速度可不慢哈。

笑妈:今天《孝经》通读1遍,累计64遍,《大学》通读1遍,累计64遍。《老子》通读1遍,累计64遍。

mangnolia 发表于 2012-11-22 09:33:54

笨并快乐着 发表于 2012-11-21 22:17 static/image/common/back.gif
学说话 W19-4 (宝贝4岁5个月20天)
2012.11.21  读经第19周第4天
读经内容:新课跟读:1《易经》下经41 ...

宝宝真是不错,比我家孩子大两个月,是我们学习的榜样。

笨并快乐着 发表于 2013-1-2 10:51:48

mangnolia 发表于 2012-11-22 09:33 static/image/common/back.gif
宝宝真是不错,比我家孩子大两个月,是我们学习的榜样。

谢谢通通妈,您太自谦了。都是为了孩子,我们一起努力吧!

cq070208 发表于 2013-1-2 15:39:34

读这么多,一天要读多长时间啊。

笨并快乐着 发表于 2013-1-3 06:46:14

cq070208 发表于 2013-1-2 15:39 static/image/common/back.gif
读这么多,一天要读多长时间啊。

二十几分钟,每天。
页: 1 2 3 4 [5]
查看完整版本: 笑笑的读经小楼