比赛印象八：比赛的难度与评委的深度
（全国总决赛10晋4第二场）
本轮比赛五位选手均来自中学组，要求提高、难度加大：让选手扮演一个社会小角色，与助演嘉宾黄西进行即兴表演。
可以说，最终获得晋级的两位选手：陈麒羽和吕文楷，无论是开场白那段电视直播表演，还是到后来出场表演，无论是从战略设计还是驾驭场景的功力上，以及从反应的敏捷性到口语的表达能力上，英文实力明显高于同组其他选手，晋级也就在情理之中了。
但即使是直接晋级的陈麒羽，因为鬓角这个单词没有听懂，也出现了一丁点冷场的情形；不过由于其较强的救场能力，还是瑕不掩瑜。而另一个晋级的吕文楷，表演开头部分的设计很精彩，但因为前强后弱的整体表现，最终没有获得全票通过。
另外三位没有晋级的选手因为比赛难度加大了的原因，互动交流的弱势便显现出来。尽管有评委所说的各自战略，但都是以“自我为主”，而不是融入到场景式的双向对话之中。自说自话式的英语口语能力都很不错，但一碰到真刀真枪式的情景对话，应变能力和语言组织能力还有待提高；不过，这些要求对中学生们来说实在有点太高了。
而评委的深度点评在本轮比赛中有比较直观的体现，特别是吴大维。从第一场到现在看下来，他那种大男孩般嘻哈的风格总给人有种尺度较松、总是打钩的错觉，鲜见他一针见血式的辣评；不过本轮点评，却一改以往“大好人”的形象，两次点评很有深度，更是直接给叉。
首先是对任雅新的点评：只有首先肯定自己，别人才会肯定你；你要首先说服自己，别人才能被你说服。这里他特别强调的是自信力。其次是对吕文楷的点评：开头很强，后面越来越弱，给人一种虎头蛇尾的感觉，这里强调的是连贯性；这点连选手自己也主动坦承。
而一贯尖锐的刘欣评委在杨婧雯表演结束后的那段点评则让人深思：不能因为选手自身的特殊原因而降低要求、或给予特别“待遇”，这对其他选手也不公平。关键是，面临那些从大城市里出来、且享有多种资源的全面占优的选手，英语角里孵化出来的本土化选手的劣势相当明显；不过，她并没有给出相应的解决对策。
本来，对孩子们来说，除了应付一些常规及非常规的考试之外，英语学习的最高境界和终极目标之一自然是交流，因为语言本来就是一门工具而已。而无论是本土选手，还是具有优越背景的选手，如何加强语言自身和之外的英语全景式学习都需要值得思考：没有条件如何创设特定的口语环境，有了条件还有哪些部分有待强化？等等等等。
