趁课后余温把感想先记这里。
酝酿了n久，终于决定暂时先不报对外汉语的培训班，在公司找个印度朋友下手，免费教她汉语，我赚点经验值。
上周，去图书馆里借了一堆对外汉语的书，打算从今开始潜心研究研究，都说隔行如隔山，让我先见识见识。
对于汉语怎么教，这个问题其实我是想了很久的，因为我一直觉得按照常规教法太死板，更愧对于我混以亲子英语著称的爸妈网这么久，总归要有点革新，有点创意，甚至我都想到了怎么才能把幼儿英语的成功经验嫁接到我的对外汉语上，不过由于我现在还是对外汉语界一枚全新的新人，所以只是想法太多，怎么从一团乱毛线里找到那个头，很关键很棘手。
不得不承认我有拖延症，本来打算上周末起草个教案，但是整整两天都一直在陪宝贝玩这玩那的也没腾开手，于是第一节只能先上一次裸课了。
暂时先教拼音，老路子，好歹她是成人了，有自学功能，可以我不在的时候查查字典什么的，这也是我的出发点之一吧。
没想到她已经可以拼出大部分的拼音了，很多甚至都可以默写出来了，这有点出乎我的意料，我意识到犯了个严重的错误，怎么忘记跟她沟通一下她汉语的状态了，自己就凭空默认她零基础了，好在关系不错，第一堂瞬间变成答疑课，所有她想知道的说法我都翻译给她记下来，比如打车如何沟通，买东西如何沟通等等。之后问问了她的想法，她说想偏重听说，读写可以先放放，是不是很多外国人学汉语都是这个目标。
问题：1）单独读拼音和语调都没有问题，一旦连成词语，就会出现语调错误，非常常见，看看是不是只有反复练习这一条途径可以解决这个问题。
2）对于不想侧重读写的学生，教案需要进行哪些改良。
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