很惭愧的是，这学期前的暑假才开始给孩子读绘本，之前觉得孩子课业重，又想让她多玩玩，课外的都没有增加。在外国语小学，也同时进行四套教材的学习，牛津、戴炜栋编的外国语学校教材、3L、神奇字母组合，所以私底下也觉得不少了。但由于学校大班的限制，教学进度还是比较慢的。二年级后，我也突然醒悟了，于是开始了暑假的绘本学习。
暑假看过的有：SFG1和G2小部分书、汪培珽一阶段，苏斯博士的一些绘本，Peppa Pig的一些绘本。学习时间不固定，学习内容不系统，以运动为主的暑假，注定收效甚微。不过也总算有了一个开始。
9月份以来，每天坚持读绘本，根据时间情况，从一本到十本，海尼曼、哈考特、Henry and Mudge、汪培珽二阶段、Journeys、加州、林克妈妈小学生幽默故事等等，只要难度内容合适，都读，在拼读、拼写、词汇量方面都有了很大的进步。看动画片，听故事，也在进行着。
输出的训练少了一点，听力训练少了一点，语法训练少了一点，所以今后的思路是加强这三方面的训练，所以SBS势在必行呀！
