一遇到外文
好像如临大敌不知所措
其实应当还是照着中文习得的路径
1、声音/音素积累（主要照顾者的说话、音频）
2、声音-实物/图片/动作对应（所谓的TPR）
3、亲子阅读（简单/认知->性格培养/简单情节故事->科普/数学......）
4、借由合适的音频享受故事->习得知识
（亲子阅读及听绘本/科普音频的好处是能自然而然习得书面用语，使得听、说不受主要照顾者学识的限制，能更有“质量”、“内涵”）
（外文因为缺乏环境因素，所以需借助大量视频、音频，但TPR和亲子共读还是最行之有效的）
娃目前中文在4第阶段，期待识字后的自主阅读，但即便到这阶段，亲子阅读及听音频还是要继续的。
英文在2、3阶段，妈妈需要多努力，期待第4阶段的来临。
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