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精读

热度 3 已有 532 次阅读 2014-11-7 16:47 系统分类:成长记录

对于成人来说,我感觉的精读包括完全掌握:生词+短语+语法。小孩就不知道能做到多少了。精读
精读和泛读都是必须的,在不同学习阶段配比不同。精度必须有的,不然很难有大的提高,入门容易,提高难
百度的精读和泛读:  精读,深入分析、理解和记忆。 泛读,大量快速阅读。
我自己理解的精读和泛读: 精读,反复阅读,能自己熟练阅读。 泛读,没有达到熟练阅读,能读个大概。
我家精读是一定量的听\读\抄到最后的自然而然的背诵和默写

何谓精读及泛读, 刚好在书上看到以下定义:
Intensive reading 精读means you study a text closely and try to understand every word in it. This strategy is helpful when you want to find out the details in a text.
Extensive reading 泛读means you read book after book for pleasure and information. This strategy can help you become a better reader.
精读主要做什么及为什么需要精读? (网上资料分享一下)
Intensive reading practice focus more intentionally on essential core vocabulary, patterns of text organization and types of text processing needed to adequately comprehend any text. Intensive reading activities are needed for four main reasons : to help learners comprehend written texts, to become more aware of text organization to better comprehend, to learn how to use and monitor effective reading strategies, and to develop general literacy skills neccessary to genetate productive expression.
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单纯的泛读不足矣提高阅读水平, 必须倚靠精读提升. 泛读纯为兴趣读书


能读出来,会回答who,when,where,what,why就行了吧
精读:比方先给孩子讲一遍书(单词不多,重点单词标出,划出),看一遍相关视频。然后提取音频反复听。至少听10遍以上。一本书可以反复磨上一周。(上学的孩子,每天听力时间能坚持1小时不错了,零碎时间,非专注的听)。

教材精读
会背诵,会应用(包括说和写),词汇、语法没问题,全篇课文能理解,了解相关文化背景,懂得思考相关问题,能总结大意并发表自己的观点。以上我随便想的,没有依据哈。我们还没开始加州教材学习。如果开始了,应该就是上面这个思路了。

精读不是看,听,朗读那么表面化的。

精读要看什么材料。比如是教一段诗歌,要看诗歌是哪种风格。比如今天这首诗是calligram的诗,我的目的是教这首诗,但这首诗比较难,一上手很难让孩子马上理解。我就会去找一些也是Calligram的小诗,比较浅显一点。让他看这些诗的共同之处是什么,为什么要这么写?要注意什么地方。可能会拿一些道具,比如尝试写一首水果的Calligram的小诗,会拿一些水果道具,让他们讨论并写自己的Calligram. 有了认识以后,再学最初的一首难的就容易很多。会鼓励或者要求孩子找一些同样的Calligram的诗集来阅读。

比如你精读Science的东西,你读一本教材,背出来不叫精读,可以衍生出去找一点同类型或者这个话题的书进行阅读,设计一些问题,让他能够通过阅读各种关于这个知识点的书,来回答出本来完全不了解的东西。甚至做一些最简单的实验,记录实验结果等。




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评论 (3 个评论) 发表评论

  • hidden tina1975

    2014-11-8 14:03

    谢谢分享
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  • hidden laosha3612

    2016-11-3 14:54

    thanks for sharing
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  • hidden Giant

    2021-3-5 10:14

    谢谢分享
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