H版的亲子英语总攻略
热度 4 已有 441 次阅读 2011-8-16 08:44 系统分类:英语学习
小学生初级阅读和提高
恭喜从5，6，7 各层楼进入这里的每一个家庭。 进入这里的孩子， 英语已经有相当的水平了哈。
1， 听力上， 可以裸听MTH最开始的几本书，或是同级别的书籍。一般的动画片也可以很容易的听懂了。
2， 读的方面， 可以自主阅读简单的分级读物和简单的桥梁书（比如 I can read level1这样的书籍）。 这里说的是自主阅读哈， 就是没有听过音频， 可以自己读懂哦。
有了这样水平的孩子， 下面可以进行：
恭喜从5，6，7 各层楼进入这里的每一个家庭。 进入这里的孩子， 英语已经有相当的水平了哈。
1， 听力上， 可以裸听MTH最开始的几本书，或是同级别的书籍。一般的动画片也可以很容易的听懂了。
2， 读的方面， 可以自主阅读简单的分级读物和简单的桥梁书（比如 I can read level1这样的书籍）。 这里说的是自主阅读哈， 就是没有听过音频， 可以自己读懂哦。
有了这样水平的孩子， 下面可以进行：
还是保持两条线
1， 是听力线， 听力由动画模块和桥梁书，初级章节书的亲子共读和听 组成
2， 泛读线， 根据孩子的水平和兴趣， 选读分级读物， 桥梁书和初级章节书（自主阅读）
3， 有能力的家庭， 可以加入教材的精读学习。 可以根据需要和家庭条件选用ESL教材， 或是原版的加州教材。
教材方面， 如果家长和孩子的能力都非常强， 可以语言教材和科学教材一起上； 或者仅选用语言一门， 都可以。
这部分至少需要两年以上的时间， 最终的目标是能流利自主阅读初级章节书， 包括像：
MTH， a to z mysteries, CAM JANSEN, Horrible Harry series...
也就是类似 图说Easy Chapter Books 初级章节书 里面列出来的一些难度相当的书籍。
这个阶段大家也是不要着急， 一个是听， 主要是读， 孩子开始慢慢追上听的难度和听的速度。 换句话说， 也就是这个阶段是孩子阅读能力快速提高到阶段。 孩子需要利用大量的初级章节书， 来提高阅读的理解能力和阅读速度。 这个时候千万不要盲目拔高， 给孩子过快的加入难度高于孩子阅读能力的书， 或是过多的做精读而不做泛读， 这都不利于孩子提升他们的阅读速度。
转帖于此，方便经常学习思考。
对照coco的情况，感觉听力基本上可以裸听懂mth前几本的书，但兴趣不大，可能是有些畏难。假期里就听了mth的第一本，就没有继续下去，仍是天天在听小乌龟。小乌龟是先看了视频以后再听的，相比mth，内容活泼轻松，而且听了快一年了，太熟悉了，所以愿意重复地听。现在小乌龟快要听完了，下面是继续看听动画呢，还是继续mth，要和她沟通沟通。我觉得要把听故事书的增加一些，慢慢过渡，听动画片仍保留部分时间，逐步减少。网上有个听降世神通学英语的帖子，我来好好看看，或许会有一些启发。
阅读方面，已经能够很流利、有感情的自己朗读类似I can read 二、三级的书了，其他的一些分级读物暑假里也一直在读，都是朗读的，如Henry and Mudge，Fox，Tommy Tales，Mth 也开始读了，进展较慢（能够开始阅读MTH，比我最初进入儿教论坛设想的目标有所提前，还是值得鼓励的。）
泛读的量要增大，在明德办了借书证，有不少桥梁书和初级章节书，可以满足现在的需求了。
H版说，这个阶段至少需要两年的时间，哈，正好到小学毕业，希望coco到时能够Enjoy 初级章节书，可以开始读中级章节书。
记住这句话： 孩子需要利用大量的初级章节书， 来提高阅读的理解能力和阅读速度。 这个时候千万不要盲目拔高， 给孩子过快的加入难度高于孩子阅读能力的书， 或是过多的做精读而不做泛读， 这都不利于孩子提升他们的阅读速度。
