熬了两天，昨天下午发烧了。幸好体温不高，没过37.5度。小脸通红，精神萎靡，只能静静地躺着听音频。就这样，The Forbidden Library第四本听完了。妞妞给这套书5分好评，返回去重听第二本。
和娃同学的妈妈偶遇，聊起读书，她说孩子（男孩）喜欢冒险、探险故事，最爱历史书。《上下五千年》反反复复看不厌，里面的内容滚瓜烂熟，继而要求妈妈买文言文，自学。已经学习五六十篇了，对字词的含义和用法了解很多，经常给妈妈讲解。
说真的，这是个在班里极不扎眼的孩子，和娃在一个幼儿园，又在同一个小学班里，我才会走得近些，但印象里也只是这孩子打鼓不错，没想到对历史和古文超级热爱。每个孩子都有闪光点，都有与众不同的地方，接触越多越有感触。绝不能用一刀切的标准去点评任何孩子。
欠债的古诗解读终于还上了。搜索王安石及其变法的资料，都很长，也比较复杂。大语文有介绍王安石的视频，不太适合娃的口味。我选取了主要和重点内容进行口述，结合创作背景重新解读《元日》。孩子很投入，积极配合。结合王安石的政治理想再看《梅花》，她能说出诗人的心境。
虽然只是浅浅的解读，但效果很好，继续做下去。
