2018/03/02 G3语法练习册做完
热度 3 已有 200 次阅读 2018-3-3 14:35 个人分类:英语学习心得 系统分类:英语学习 英语 , 3下 , 语法
一直没有进行系统集中的语法学习，一来做题需要时间，平时没法持续拿出整块时间学习，孩子本身对写也有抵触；二来没有紧迫感，侥幸希望能通过原版输入掌握所有的语法项目。事实上，原版的大量输入在语法学习中有不可替代、举足轻重的作用。把这项学习拖到后面进行，事半功倍。
KET考前，有意识地开展语法学习。参考了很多人的评论，也比较了很多语法书，最终决定用wonders的练习册和可汗视频。最初的安排是，看可汗视频的讲解，用练习册的对应模块巩固，效果不错。寒假趁着时间相对宽裕，就把练习册先写完了，视频随后跟上。
练习册题目很基础，难点很少，但涵盖的模块很全：名词/特殊名词单复数，简单句和复合句，主谓一致，动词的格，句子时态，常用缩写，标点符号的使用，日期、书名、地址的书写规范等等，符合3年级生的水平要求——对基础语法有初步了解，也能基本满足KET要求。有几处我认为很简单的点，反而错得离谱。分析起来，是知识点总结打乱了孩子的想法，不知该按自己的语感来，还是凭自己理解的方法来。出现这种问题很正常，理论如何结合实际，是要通过实践探索和体会的。
结束做总结时，孩子认为“逗号”的使用是最薄弱的，而可汗视频的帮助大于练习册。跟着她刷了一遍册子，我也重新掌握了一遍基础语法。接下去，先把可汗的语法讲解看完，再启用G4的练习
