昨天，把余闲的《你在为谁读书》一和二放到了annie的书桌上，人生的方向要结合孩子的志趣，虽然我觉得annie有做设计类或创意产业的天赋，但归根结底这方向和目标都是要孩子自己决定。annie自己把书放到了厕所，闲书只能用做大官的时间阅读了，悲催的六年级。
吃晚饭的时间，我们就中学的选择仔细讨论了一下。现在annie前面有四种类型的中学，1、以高考为目标的公立学校和这些学校的校中校；2、外国语中学，以学外语为主，将来可选择文科类的外语大学；3、IB班类学校；4、国际学校。其中后两类基本以出国上大学为目标，以annie的学习程度，非常有希望考入比较好的公立中学，但目前annie站在这岔路口上，我希望她自己能参与选择，对自己的未来有一个清晰的认识和取向。
我：你希望上哪个学校啊？
Annie：我想上一个没什么竞争的学校。
我撇撇嘴：世界上没有这样的学校。
Annie：一起打网球的两个姐姐，都是SY中学IB班的，她们说学的内容特别有趣，经常动手做实验……
这个IB班成立了2年了，高中毕业取得国际文凭，以出国为目标，但参加高考的成绩不很突出。
annie接着说：可是我们同学说，IB班都是家长有钱，但孩子学习不好才上的……咱家没钱、我学习还行，不适合上这个吧？
我心里暗笑：对annie的艰苦朴素教育，让孩子把自己归类到编外宏志班了。
annie说：我喜欢他们学校学习知识的方式。前几天，我们一起帮他们做问卷调查，是他们数学课结合社会课的作业。
我：如果不考虑学费，那你想上这个学校吗？
Annie：我觉得现在就决定将来出国上大学，万一后悔了就来不及了，就像虫虫……
虫虫是我朋友的孩子，从小学一直在上国际学校，每学期4万元的学费家长还是可以承受的。但今年年初，原本作为家里建设银行的爸爸忽然脑溢血，现在仍然肢体和语言障碍，原本计划的虫虫从国际学校直通国际名校的求学之路，遭遇了经济上的困难。虽然朋友们都说要帮虫虫上大学，但高一的虫虫心里压力可想而知。Annie看在眼里，也有所触动。
我：那你怎么想的？
Annie：如果将来你跟我一起，我就上国外的大学，如果你不去，我就不去，在中国上大学。
我：行，等我那时智障了残疾了，你带着我……像电视上的那个哥哥……
Annie瞪了我一眼：有没有用IB班的方式教学的重点中学啊？我想上这样的学校。这个可以有啊！
我有点难受，annie说到点子上了，不得不告诉孩子实情：这个真没有……我接着问：那你想上外国语中学吗？
Annie：专门上这个中学是不是有点浪费啊？学写字说话还用上专门的学校？再说，我要研究动物，这个学校毕业了也不能考啊。
看来班主任老师常给他们讲的文理分科的观念起作用了。Annie不上外语中学，去年考的证书也浪费了，但我暗暗高兴，小的时候通才教育比专才教育更重要，对于未知的未来，阳关道总比独木桥更让人踏实。
我：那就剩下公立中学了哈。
Annie点点头：这挺好啊，没准还和我现在的同学继续做同学呢。再说，初中多学点东西基础牢固，即便将来高中上IB班也会是好学生啊。
爸爸大张旗鼓地给Annie竖起了大拇指：我高中都没想明白的事，你小学就明白了，你是我的偶像。
Annie很得意，从菜汤里捞出了点粉丝，分享给自己的粉丝。
上哪个中学、参加还是不参加高考，决定了孩子未来几年的学习道路，annie希望让这个选择来的更晚一些，对我们都是好事。初中还是公立学校就读吧，毕竟初中毕业时仍旧保留着多种可选择的机会。
Annie的英语学习：
听小说：sisters grimm第八部。这个4个半小时一部的小说，annie两天听一部，今天估计就全听完了。因为故事太好听，annie在网上找到了美剧《格林》，据说故事框架一致。昨晚奋力完成作业已经10点了，annie异常期待地看了第一季第一集的开头部分，结果非常失望，小说主旨是欢乐的而电视剧是黑暗的。
在软磨硬泡下逼迫我于光棍节抢购的sisters grimm系列共9本书，今天就送到了，每本300多页，我还在犹豫是否要交给annie，六年级了，想看这些闲书就要占用睡觉的时间，这个是我最不愿意的。
