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图书连载《陪孩子走过小学六年》(五)

热度 2 已有 245 次阅读 2014-2-24 10:17 系统分类:成长记录 连载

05  一个月才完成的拼图
女儿喜爱玩拼图,还要感谢她的幼儿园好朋友昕昕。昕昕的爸爸是某外企的高官,符合技术移民的条件,他们一家三口便移民去了加拿大。昕昕家在离开之前,把很多东西都以很低的价格卖给了我们,其中包括昕昕玩的一些拼图。从此,女儿便喜欢上了拼图。
不过,昕昕留下的拼图都是几十块的,非常简单。女儿玩了一段时间后,就提出了更高的要求,到小学一年级时,女儿就开始拼500块甚至1000块的拼图了。
拼图玩具极考验耐心和细致,那些块数多的拼图比较难拼,女儿便邀请我和爸爸帮忙。后来每次女儿买回来新的拼图,总是我们一家一起上阵,在地板上拼。那是很有意思又很温馨的画面,三个人席地而坐,头扎在一起,在专注地拼一副《美少女战士》或者《史努比》。
我不知道别人家玩复杂的拼图要用多长时间,我家拼500块或者1000块拼图时总是不能一次性完成,因此,我便找了木板,在那上面拼,一次完不成就分多次。放在木板上比收拾地板方便,还不至于丢掉那些仍没有用过的小图块。耗时最久的一次是拼一副《米老鼠之家》,1000块拼图,我们一家用时一个月。玩拼图的时候,我把拼好的部分和未用的小块都集中在木板上,女儿每天回来都会拼一部分,我和先生有兴趣时也拼几块。经过了一个月,那些碎片终于拼成了一副完整的图画,女儿高兴得跳了起来。
有很长一段时间,我家的地板上总有一副没有拼完的拼图。有一次我的大哥到北京出差,就问地板上的拼图时怎么回事,我向他解释完,大哥很佩服女儿的耐性。他哪里知道,那是我们挖空心思,专门锻炼女儿的耐性的。
小孩子容易缺乏的就是坚持做完一件事的耐心,拼图又是很琐碎的大工程。女儿起初拼那些复杂的图画时也往往半途而废,所以我才想出了用一块木板把没有拼完的图片收起来,下次接着拼。没想到这招还真灵,女儿竟然“上套”了,小学期间有好几幅1000块拼图都是这样完成的。虽然花费了很长时间才做成了一件事情,但无形中让女儿懂得,只有善始善终才会获得真正的成就和快乐,也让她懂得了“坚持就是胜利”的道理。
人生有许多事情不可能一蹴而就,需要坚持和忍耐才能达到目的。从小培养孩子的意志力和做事坚持到底的好习惯。是非常有益的。
我和先生经常带女儿去爬山,每次爬山都鼓励她爬到山顶,因为我们觉得“无限风光在险峰”。
我的一个好朋友说,她教育女儿也常用爬山来做比喻。她跟女儿说:“爬山的时候,在各个方位看到的风光会有不同。虽然在山脚下也可以看到不错的风光,但是大部分人还是往上爬。爬到半山腰,有些人就觉得已经足够了或者体力不支,停了下来。这时看到的风光就跟山下看到的截然不同了。不过,由于离山顶还有一段距离,因此有些人会接着往上爬,越往上爬眼界越宽,看到的景致会更全面更壮观更美丽。现实中,只有很少人能最后爬到山顶,但是只有他们才能看到最独特的风景。
她女儿听了她的话以后,每次爬山虽然会觉得累,但总要爬到最高点才罢休。朋友在和女儿一起爬山时,爬一段路,就会让女儿停下来看看周围的景致,让女儿感悟妈妈的话。这个朋友的女儿做事很专注,学习成绩很好,其他方面发展得也不错,还没有上六年级,就被北大附中的实验班和人大附中的创新实验班录取了。
我很赞同朋友的那一番话,无论我女儿的拼图还是朋友女儿的爬山,鼓励孩子为了达到最后的目标坚持和忍耐一下,我觉得也是“延迟满足”的一种训练。
“延迟满足”是一个心理学概念,是指为了追求更大的目标,获得更大的享受,可以克服自己的欲望,放弃眼前的诱惑。“延迟满足”往往是一个人心理成熟的表现,也是情商的重要构成成分。美国的心理学家米歇尔,在进行多年的跟踪试验后证明,那些能够“延迟满足”的孩子自我控制能力更强,他们能够在没哟外界监督的情况下适当地控制、调节自己的行为,抑制冲动,抵制诱惑,坚持不懈地保证目标的实现。而那些“延迟满足”能力发展不足的孩子,就会出现某些偏差行为,如边做作业边看电视,上课时东张西望做小动作,放学后贪玩不回家,性格急躁,缺乏耐心,进入青春期后,在社交中容易羞怯、固执、遇到挫折容易心烦意乱,遇到压力就退缩不前或不知所措等。
其实,“延迟满足”更多的是指那些在物质诱惑面前抵制能力强的表现,因为米歇尔的实验就是用“糖果”来做的。
说到这里,就不得不提到现在的家长对孩子无限制满足的现象。如今中国的大部分家庭都是独生子女,因为孩子少或者只有一个孩子,家长便不自觉地过于溺爱孩子,对孩子的要求有求必应,因此造就了许多“小皇帝”“小公主”。而当孩子长大后出了问题,许多人还不知道症结在哪里。 
我很清楚记得,女儿上幼儿园中班的时候,每天下午从幼儿园回家时路过的那个路口,都会看到一个卖糖葫芦的。冬天风很大,分明可以看到糖葫芦上又一层灰土,非常不卫生。可是孩子哪里懂得这些,第一天看到,女儿就嚷嚷着要吃糖葫芦,我告诉她那糖葫芦不太干净,吃了会闹肚子,便没有给她买,女儿因此哭得很厉害。第二天又看见了,女儿依然求我给她买,我依然坚持说那儿的糖葫芦有些脏,等周末我会带她到超市去,买又干净又好吃的“高老太太糖葫芦”。这一次,女儿哼哼了两声,没有哭。因为之前她曾经吃过“高老太太糖葫芦”,确实很好吃。第三天再看到卖糖葫芦的时候,女儿跟我说:“妈妈,我今天不吃糖葫芦了,等周末的时候你带我去超市买。”周末的时候,我真的带女儿去了最近的超市,为她买了“高老太甜糖葫芦”,作为奖励,我还为她买了一块小手绢,因为她那时候特别喜欢用手绢折叠各种小玩意。
后来我经常发现,有些小朋友到了商场以后,看到某样东西就一定要买,家长不给买的话就大哭,严重的会躺在地上打滚,女儿进了商场则很少有这种情况。也许是那时候我们物质条件比较差,经常不能满足她,锻炼了她的抑制能力,也许是类似的糖葫芦事件起了作用。
我们应该尽量满足孩子的内心需求,给孩子足够的爱和尊重。这样有利于孩子提升自我价值。然而,爱孩子不等于没有界限,哪些事情可以去做,哪些事情不能去做,一定要有明确的规定。至于那个度,是需要家长通过学习、修炼去把握的。教育家卢梭在《爱弥儿》中就对父母们说:“你知道用什么办法使你的孩子得到痛苦吗?那就是:百依百顺。”
百依百顺、有求必应对孩子时无益的。而让孩子学会坚持与忍耐,离不开家长的“狠心”坚持、忍耐和鼓励。当孩子打“退堂鼓”的时候,家长能否陪着孩子一起坚持;当孩子提出无理要求的时候,家长能否狠心拒绝;当孩子按照我们的要求达到一定目标的时候,家长能否及时肯定孩子的努力,并给予奖励和鼓励,这一切都决定着孩子能到学会坚持和忍耐。这么看来,培养孩子坚持忍耐的性格,其实也是对家长的一种考验。不过,凡是只有做了,才会有结果。相信家长的持续播种,定会有丰硕的收获。

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评论 (1 个评论) 发表评论

  • hidden liqiuying68

    2014-2-28 10:58

    收藏了,学习
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