06 科学引导，健康上网
女儿上小学的时候，我在一家教育网站做编辑，先生则自己经营着一个网站，网络是我们俩的工作平台，偶尔我俩也会把工作带回家做，在当时可以说是两个“网虫”了。
我们每天会上网，女儿小小年纪便也学会了上网，但她从来没有迷恋网络。网络，对她来说一直是查阅资料的工具。她上小学时，每当遇到不懂的问题，手头的工具书不能解决，爸爸妈妈也不能回答时，我会帮助她到搜索引擎上查找答案。
上了中学，除了查找资料外，她会在周末上“人人网”看看新老同学的状态，偶尔也会上QQ，女儿在网上的主要活动是下载英语原版电影看。总之，女儿都是在健康上网，不像有些小朋友玩游戏玩得废寝忘食甚至成瘾。因此，我没有为女儿上网耽误学习时间而纠结过。
现在网络成瘾已经成了中小学生一个很严重的问题，令许多家长头痛不堪，所以，我也在这方面不断思考和探讨。
一次，跟一个做网络游戏的朋友聊天，他说网络游戏之所以那么吸引孩子，是因为游戏商在制作软件的时候分析了孩子的心理，并尽量满足他们。在虚拟的世界里，孩子们如果成功了，可以得到欣赏、肯定和奖励，比如过关成功，系统会发出“你很了不起，继续加油”的鼓励，随之便有升级或者“发钱”的奖励。如果失败了，系统会说：“没有关系的，再来一次！”在这种激励模式下，孩子们的好奇心和成就感不断被满足，自信心也在不断提高。
回到现实中，孩子下了很大的功夫取得了一些成绩，家长确认为那是应该的，视而不见，还不满足地跟别人家的孩子做比较。我就听见一个五年级同学的妈妈说，儿子考了90多分后兴奋地跟他们两口子汇报成绩，她的先生不去夸奖孩子，而是来了一句：“你们班考90分以上的有几个》有没有100分的？”当孩子告诉他有好几个人考100分的时候，他说：“这么说来，你这成绩也不高呀！”孩子当下扭头就走，边走边嘟囔“我就知道，就算我考了100分你也不会满意的。”这个很聪明、原来成绩不错的孩子，上初中后就开始沉迷于网络游戏，成绩一路下滑，令家长头疼不已。这个孩子很可能就是因为子啊现实生活中得不到欣赏和鼓励，所以到网络上去寻找了。聪明的孩子玩游戏也会升级升的很快，成就感能够被不断满足，因此更容易沉迷于其中。
学习好的孩子尚且如此，那些学习成绩差的孩子，在学校里得不到老师和同学的肯定，在家里，家长也只看成绩，看不到孩子别的方面的长处，只会一味指责甚至打骂。这样的孩子一旦进入网络游戏世界，就会被深深吸引、越陷越深，到后来即使明白了上网很耽误自己的前程，也不能自拔，其实他是渴望从网络里获得被肯定，被欣赏的温暖和不断高升的成就感。
总之，在生活中缺少肯定和鼓励的孩子容易沉迷于网络，那些除了学习就没有别的课余生活的孩子也容易沉迷于网络。
所以，要想让孩子科学上网而不至于迷恋网络，我们家长子啊引导孩子上网方面要做一些工作。
我感觉女儿一直没有那么痴迷网络的原因有以下几个：
第一，女儿用大量的课余时间阅读课外书。
因为女儿从小养成了阅读的习惯，而且家里到处放的是书，她更方便接触的是书，所以有空她就会看书，而且网络里的那些游戏或者信息毕竟没法跟书相比。曾经看过一个故事，有位妈妈的几个孩子整天沉迷于电视，让她非常头疼，后来她想了一个办法，就是把孩子们带到附件的图书馆，去了几次以后，孩子们便不再窝在家里看电视了，而更愿意去图书馆读书。所以说，培养阅读的习惯，是预防孩子上网成瘾的一个好办法。我相信，喜欢阅读的孩子，就算上网，也绝对不会成瘾的，顶多会把网络变成生活的调味品。
第二，学习之余，我们给女儿安排了丰富多彩的娱乐活动。
比如周末带她去郊游去博物馆、长假去旅游，就算平时也会在晚上她写完作业的时候，鼓励她约上小朋友去运动等，这些健康快乐的活动把她的时间占得很满，她无暇顾及网络。女儿有不少这样的小伙伴，因为丰富多彩的课外生活，他们并不迷恋网络。
第三，满足孩子的内心渴望。
每个孩子的内心都渴望爱、接纳、肯定、赞赏，如果这些渴望能被满足，他们的言行就会比较正常，否则就会出现偏差。日常生活和学习，对女儿的每一点进步，我们都会很满足并赞赏、夸奖她，就算她有些不尽人意的地方，我们也都采取忽略或者鼓励的方式。爸爸妈妈一贯的接纳、肯定，不断满足着她内心的渴望，不断的夸赞和鼓励又让她时时有成就感，所以，她便没有必要到虚拟网络世界寻求安慰。
第四，我和先生都不玩游戏。
虽然我和先生当时都在网络公司上班，但我们都是利用网络来工作，从不玩网络游戏。我想这便是父母的示范和榜样的作用，我和先生不玩游戏，女儿便没有机会了解游戏，也就不怎么去玩了。
现在有些小学生的父母本身就是游戏迷，回到家一有空就玩，如此，孩子怎么会不玩游戏呢？我的一个朋友，发现儿子喜欢游戏，便抱着了解儿子为什么那么喜欢的心理也开始玩游戏，结果，他比儿子玩的还上瘾。后来，他再说儿子的时候就没有了底气，效果也就可想而知了。因此，如果我们不希望孩子花费大量的时间在 游戏里，那么做父母的应该率先垂范，远离网络游戏。
第五，不把电脑放在孩子的屋子里。
我在女儿上高中前做了一件事情，就是把我家的电脑从书房搬到了客厅。这么做是防止女儿上网的时候浏览不健康的信息，或者单独在一个屋子里上网，不能控制时间。虽然女儿并不迷恋网络，我还是做了预防工作，感觉还是有效的。我认为小学生的家长也可以这样做，尤其不要把电脑放置在孩子自己的屋子里。
我们在这里讨论上网和玩游戏的问题，并不是说网络和游戏有什么不好。如今网络已经成为人们生活不可分割的一部分，孩子们生长在信息化的网络时代，不可能不去接触网络。孩子上网没哟问题，但如果花太多时间上网而耽误学习和生活就有问题了。所以，为了避免孩子在网络上花费太多的时间，我们还是可以做一些事情的。
首先，我觉得我家的那些预防性质的工作，大家不妨借鉴一下，重点就是让孩子的内心渴望在现实生活中就得到满足，而不需要去网络上寻找，而且，预防的目的是尽早养成好的习惯，而不必等着坏习惯养成了才去纠正。
其次，给孩子规定上网时间的方法也非常可行。这个规矩要尽早立，在孩子一二年级的时候就开始。比如每天允许孩子上网一个小时或者更长的时间，这个规定可以有些弹性，但是弹性不要太大。之所以有弹性，是从游戏的角度考虑，游戏的过关等设计不是以时间计算的。如果孩子玩一个小时正好玩到半截，强行让他关电脑，孩子就算关机了，心思也收不回来，不如大概给他定个时间，在第一关没有完成的情况下，可以延长，但绝对不能开始第二关的游戏。
这一点，非常考验家长的恒心。也就是说规定了时间就一定要执行，而且坚持不解地执行，不要对孩子有恻隐之心，目的就是让孩子养成习惯，时间一到，就算家长不在跟前孩子也会主动关电脑。而且，习惯一旦养成，孩子也会自觉遵守。
其实三年级以下的孩子是很听话的，只要规矩定得非常明确，孩子是会遵守的。所以，习惯的养成需趁早。
再次，就是用“亲密接触”的方式赶孩子下网。在孩子上网的时候，不说“别玩了”这样的话，而是做一些亲昵的动作，比如抚摸他的肩膀，摸摸他的脑袋，或者用脸贴一下孩子的脸。做这些的时候甚至都不用说什么话，孩子就会停止上网，去做他应该做的。这已经在有些孩子的身上得到了验证。
有位10岁小男孩的妈妈是这样做的：
第一天，她扶着儿子的肩膀给他按摩了一会，然后用脸贴了贴儿子的脸，什么也没有说。因为他们母子关系很好，妈妈和儿子经常有亲昵的动作。当时，儿子说：“老妈，你干吗呀！我再上一会就不上了。”结果，儿子真的几分钟后就关机去做别的事情了。
第二天，儿子又上网了。她又过去给他按摩，不过这次她端了一盘樱桃。给儿子揉了揉肩膀后，她就坐在儿子的边上给儿子喂樱桃。当她喂到第8个樱桃的时候，儿子说话了：“妈，我再上10分钟，10分钟后就下。”她笑笑，没有说话，继续给儿子喂樱桃，又喂了两个，儿子就说：“好了，我下了，不玩了。”
这位妈妈没有说什么话，她只用她的爱就达到了目的，比不厌其烦的说教和打骂孩子效果要好得多。网络是把双刃剑，相信在家长的正确引导下，孩子都会健康上网，并利用好网络这个工具。
女儿上小学的时候，我在一家教育网站做编辑，先生则自己经营着一个网站，网络是我们俩的工作平台，偶尔我俩也会把工作带回家做，在当时可以说是两个“网虫”了。
我们每天会上网，女儿小小年纪便也学会了上网，但她从来没有迷恋网络。网络，对她来说一直是查阅资料的工具。她上小学时，每当遇到不懂的问题，手头的工具书不能解决，爸爸妈妈也不能回答时，我会帮助她到搜索引擎上查找答案。
上了中学，除了查找资料外，她会在周末上“人人网”看看新老同学的状态，偶尔也会上QQ，女儿在网上的主要活动是下载英语原版电影看。总之，女儿都是在健康上网，不像有些小朋友玩游戏玩得废寝忘食甚至成瘾。因此，我没有为女儿上网耽误学习时间而纠结过。
现在网络成瘾已经成了中小学生一个很严重的问题，令许多家长头痛不堪，所以，我也在这方面不断思考和探讨。
一次，跟一个做网络游戏的朋友聊天，他说网络游戏之所以那么吸引孩子，是因为游戏商在制作软件的时候分析了孩子的心理，并尽量满足他们。在虚拟的世界里，孩子们如果成功了，可以得到欣赏、肯定和奖励，比如过关成功，系统会发出“你很了不起，继续加油”的鼓励，随之便有升级或者“发钱”的奖励。如果失败了，系统会说：“没有关系的，再来一次！”在这种激励模式下，孩子们的好奇心和成就感不断被满足，自信心也在不断提高。
回到现实中，孩子下了很大的功夫取得了一些成绩，家长确认为那是应该的，视而不见，还不满足地跟别人家的孩子做比较。我就听见一个五年级同学的妈妈说，儿子考了90多分后兴奋地跟他们两口子汇报成绩，她的先生不去夸奖孩子，而是来了一句：“你们班考90分以上的有几个》有没有100分的？”当孩子告诉他有好几个人考100分的时候，他说：“这么说来，你这成绩也不高呀！”孩子当下扭头就走，边走边嘟囔“我就知道，就算我考了100分你也不会满意的。”这个很聪明、原来成绩不错的孩子，上初中后就开始沉迷于网络游戏，成绩一路下滑，令家长头疼不已。这个孩子很可能就是因为子啊现实生活中得不到欣赏和鼓励，所以到网络上去寻找了。聪明的孩子玩游戏也会升级升的很快，成就感能够被不断满足，因此更容易沉迷于其中。
学习好的孩子尚且如此，那些学习成绩差的孩子，在学校里得不到老师和同学的肯定，在家里，家长也只看成绩，看不到孩子别的方面的长处，只会一味指责甚至打骂。这样的孩子一旦进入网络游戏世界，就会被深深吸引、越陷越深，到后来即使明白了上网很耽误自己的前程，也不能自拔，其实他是渴望从网络里获得被肯定，被欣赏的温暖和不断高升的成就感。
总之，在生活中缺少肯定和鼓励的孩子容易沉迷于网络，那些除了学习就没有别的课余生活的孩子也容易沉迷于网络。
所以，要想让孩子科学上网而不至于迷恋网络，我们家长子啊引导孩子上网方面要做一些工作。
我感觉女儿一直没有那么痴迷网络的原因有以下几个：
第一，女儿用大量的课余时间阅读课外书。
因为女儿从小养成了阅读的习惯，而且家里到处放的是书，她更方便接触的是书，所以有空她就会看书，而且网络里的那些游戏或者信息毕竟没法跟书相比。曾经看过一个故事，有位妈妈的几个孩子整天沉迷于电视，让她非常头疼，后来她想了一个办法，就是把孩子们带到附件的图书馆，去了几次以后，孩子们便不再窝在家里看电视了，而更愿意去图书馆读书。所以说，培养阅读的习惯，是预防孩子上网成瘾的一个好办法。我相信，喜欢阅读的孩子，就算上网，也绝对不会成瘾的，顶多会把网络变成生活的调味品。
第二，学习之余，我们给女儿安排了丰富多彩的娱乐活动。
比如周末带她去郊游去博物馆、长假去旅游，就算平时也会在晚上她写完作业的时候，鼓励她约上小朋友去运动等，这些健康快乐的活动把她的时间占得很满，她无暇顾及网络。女儿有不少这样的小伙伴，因为丰富多彩的课外生活，他们并不迷恋网络。
第三，满足孩子的内心渴望。
每个孩子的内心都渴望爱、接纳、肯定、赞赏，如果这些渴望能被满足，他们的言行就会比较正常，否则就会出现偏差。日常生活和学习，对女儿的每一点进步，我们都会很满足并赞赏、夸奖她，就算她有些不尽人意的地方，我们也都采取忽略或者鼓励的方式。爸爸妈妈一贯的接纳、肯定，不断满足着她内心的渴望，不断的夸赞和鼓励又让她时时有成就感，所以，她便没有必要到虚拟网络世界寻求安慰。
第四，我和先生都不玩游戏。
虽然我和先生当时都在网络公司上班，但我们都是利用网络来工作，从不玩网络游戏。我想这便是父母的示范和榜样的作用，我和先生不玩游戏，女儿便没有机会了解游戏，也就不怎么去玩了。
现在有些小学生的父母本身就是游戏迷，回到家一有空就玩，如此，孩子怎么会不玩游戏呢？我的一个朋友，发现儿子喜欢游戏，便抱着了解儿子为什么那么喜欢的心理也开始玩游戏，结果，他比儿子玩的还上瘾。后来，他再说儿子的时候就没有了底气，效果也就可想而知了。因此，如果我们不希望孩子花费大量的时间在 游戏里，那么做父母的应该率先垂范，远离网络游戏。
第五，不把电脑放在孩子的屋子里。
我在女儿上高中前做了一件事情，就是把我家的电脑从书房搬到了客厅。这么做是防止女儿上网的时候浏览不健康的信息，或者单独在一个屋子里上网，不能控制时间。虽然女儿并不迷恋网络，我还是做了预防工作，感觉还是有效的。我认为小学生的家长也可以这样做，尤其不要把电脑放置在孩子自己的屋子里。
我们在这里讨论上网和玩游戏的问题，并不是说网络和游戏有什么不好。如今网络已经成为人们生活不可分割的一部分，孩子们生长在信息化的网络时代，不可能不去接触网络。孩子上网没哟问题，但如果花太多时间上网而耽误学习和生活就有问题了。所以，为了避免孩子在网络上花费太多的时间，我们还是可以做一些事情的。
首先，我觉得我家的那些预防性质的工作，大家不妨借鉴一下，重点就是让孩子的内心渴望在现实生活中就得到满足，而不需要去网络上寻找，而且，预防的目的是尽早养成好的习惯，而不必等着坏习惯养成了才去纠正。
其次，给孩子规定上网时间的方法也非常可行。这个规矩要尽早立，在孩子一二年级的时候就开始。比如每天允许孩子上网一个小时或者更长的时间，这个规定可以有些弹性，但是弹性不要太大。之所以有弹性，是从游戏的角度考虑，游戏的过关等设计不是以时间计算的。如果孩子玩一个小时正好玩到半截，强行让他关电脑，孩子就算关机了，心思也收不回来，不如大概给他定个时间，在第一关没有完成的情况下，可以延长，但绝对不能开始第二关的游戏。
这一点，非常考验家长的恒心。也就是说规定了时间就一定要执行，而且坚持不解地执行，不要对孩子有恻隐之心，目的就是让孩子养成习惯，时间一到，就算家长不在跟前孩子也会主动关电脑。而且，习惯一旦养成，孩子也会自觉遵守。
其实三年级以下的孩子是很听话的，只要规矩定得非常明确，孩子是会遵守的。所以，习惯的养成需趁早。
再次，就是用“亲密接触”的方式赶孩子下网。在孩子上网的时候，不说“别玩了”这样的话，而是做一些亲昵的动作，比如抚摸他的肩膀，摸摸他的脑袋，或者用脸贴一下孩子的脸。做这些的时候甚至都不用说什么话，孩子就会停止上网，去做他应该做的。这已经在有些孩子的身上得到了验证。
有位10岁小男孩的妈妈是这样做的：
第一天，她扶着儿子的肩膀给他按摩了一会，然后用脸贴了贴儿子的脸，什么也没有说。因为他们母子关系很好，妈妈和儿子经常有亲昵的动作。当时，儿子说：“老妈，你干吗呀！我再上一会就不上了。”结果，儿子真的几分钟后就关机去做别的事情了。
第二天，儿子又上网了。她又过去给他按摩，不过这次她端了一盘樱桃。给儿子揉了揉肩膀后，她就坐在儿子的边上给儿子喂樱桃。当她喂到第8个樱桃的时候，儿子说话了：“妈，我再上10分钟，10分钟后就下。”她笑笑，没有说话，继续给儿子喂樱桃，又喂了两个，儿子就说：“好了，我下了，不玩了。”
这位妈妈没有说什么话，她只用她的爱就达到了目的，比不厌其烦的说教和打骂孩子效果要好得多。网络是把双刃剑，相信在家长的正确引导下，孩子都会健康上网，并利用好网络这个工具。
