牛津树1阶已经早就读完，无字书13本循环听了好几遍，练习册也做了一部分，没有全部做完，由于1阶读的很熟，所以练习册中的连线做多了就没有什么意思，而书写的部分目前对单词识字并没有要求，所以感觉也不是很有必要，做练习册花的时间比较多，而效率并不高，结合现阶段水平，还是继续下一级阅读感觉更好
之前一直存在一个想法，觉得一定要把基础打好，所以宁可进度慢一点，并且强迫症老犯，一套一定要从头到尾学完，并且一定要做全部练习册，要不然总觉得差点事，会留下遗憾和知识漏洞，后来纠正了这个想法，语言学习与理工科还是不一样的，理工科哪个知识点缺了，就可能知识结构有大隐患，但是语言不同，学习不在于某个特定的一词一句，即使现在遗漏了一点，后面也很容易就补上，尤其是进入大量阅读以后，所以不必纠结于尽善尽美，还是根据当前状态，抓大放小，稳步前进。
阅读：
牛津树2阶，每天新学1本，复习2本
海尼曼GK，每天新学1本，复习2本
RAZ-aa，已经复习了快一轮了，继续每天翻几课
phonics:
一直比较纠结什么时候开始phonics，从听力水平来说，简单的句子已经没什么问题，词汇量也在稳步积累，leap frog的字母工厂已经看过至少20遍了（从2虽多就开始看，没事了就翻出来看一遍），而且还玩了很多ipad上的app（有拼读相关的），最近又翻了一些帖子，感觉虽然现在还不需要开始系统教phonics，但是可以试着培养一点音素意识，并且可以学一点sight word
打印了学乐的学前押韵那一套书，准备每天接触一下，cat bat hat at 这种，还是能够理解的，为以后系统学拼读做个铺垫
打印了sight word词卡，100个，扫了一眼，感觉应该认识有至少三分之一，每天也可以拿着晃几眼
本来想找点视频先预热一下，看了看alphablock，英音口音比较重，我们一直用的美音（牛津树也是用的美音音频），所以这个放弃，phonics kids还可以，hoocked on phonics也可以，这两套视频可以有空了看看
其实考虑接触拼读主要与最近学汉字也有关系，最近汉字学习进度很快，四五快读第一本学完，又复习了一轮，第二本已经学了一半，基本上一周学2-3次的样子，一次也就20分钟左右，感觉可能到了敏感期，对认字开始有了点兴趣，而且自己读完一段话还挺有成就感，看其他书的时候，会问封面上的字是什么，所以想抓住这个阶段，同时试试英语怎么样
逻辑狗还是每天两页，这周2级的就能全做完了，不想马上接着3级的，准备做百花思维，还有立体王
声律启蒙一周两次，有兴趣的时候就跟着读，同时认认字，兴致不高的时候，就听我读，读个好几遍，自己也能记住一些，还老提问，问是什么意思，所以还得解释，学一次花的时间也不短
状态好的时候还翻翻唐诗，最关心书上的人是不是作者，为什么要骑马，是男的还是女的，有没有女诗人，男的为什么长头发，头发为什么系带子，问题多得应接不暇，一次读完口干舌燥
周末打算试试精听黑猫的丑小鸭，考察一下听力水平，之前用中文讲过这个故事，结果听得哭了，小孩的心真柔软啊
