第14次课，学习双音的弹法

2011年9月27日，小雨

当我们冒着小雨赶到老师家里的时候，其实已经迟到了2分针，换鞋，收伞，赶紧开始。

先是回课，老师让弹了上学的日子、捉人游戏、穿过树林、噢苏珊娜、十个小印第安人，都说节奏没问题，问题出在手型上，手指伸得太直，提示要勾回来一点，注意二指不折指。对十个小印第安人的弹奏给与了表扬，贴了一个笑脸贴纸。

新课是长号手，这课出现了双音，也就是音程，老师让用贴键的方式弹奏，要点为：贴键；肩膀要下沉，放松；腰部提起，用力；手型不变，手腕放平，不折指。这一首的双音出在右手，练习了几遍之后，老师又让学习一个左手的音程，第23页的风笛手来了，音程出在左手的1指和5指，然后老师又让贝贝试着弹了右手，虽然结结巴巴，不过基本弹下来了。

作业：练习音程的弹法，熟悉两首曲子的左右手配合。