又是一年过去了。虽然一年没写日志，虽然这一年从幼儿园小朋友成为一年级小学生，学习没有停。
中文，坚持亲子绘本阅读，虽然比较艰难，因为中英文的水平差距已经显现。迫于上学后对识字量、自主阅读的压力，四五快读学到第4册，作为语文课外学习的补充。
英文，重点来了。
听动画音频：上学以后，听的量确实少了。每天早上用动画片音频作为起床闹钟，最多听到出门，也就20分钟左右。周末玩的时候听的会久些。听动画音频是娃的乐趣，是作为福利或者奖励。
看原版动画：上学以后，周一到周五晚上不再安排看动画，只有周末可以看。周三、周五下午作业完成的好可以看几集。
英文阅读：坚持每天读一篇RAZ，读到G阶段后节奏放缓。原因有二，字小改用电脑读不方便，读一篇的时间较长作业多时来不及。目前保证周末两天读一篇，周一至周五读些自然拼读内容的书，配合近期的HEADSPROUT的学习。
英文学习：STARFALL不能满足需要已很少玩，RAZ一直在坚持。跟风买了加州教材、科学绘本、学乐练习册还都没开始用。最近刚刚买了brainpop低年级两款账号，这个学习账号早就了解过，当时娃的水平达不到，放弃了。现在娃完全可以轻松学习，每天学习ESL，从基本语法学起，弥补习得方式语法方面的短板。JR作为知识点的拓展和补充。
动画和听力材料：去年这个时候听的是粉猪和跳蛙，最近听了很久的是彼得兔，又刚加了机械小精灵，这两个也是动画里比较喜爱的，彼得兔反复听、看了n遍，有些能背过了。
口语输出：最近口语输出很多，原谅当妈的英文太烂，只能尽力接几句。词汇量比我大好多，经常硬着头皮问他是啥意思。其实我也想提高自己力争水平同步，只能找借口说，成人和孩子学语言的速度和能力真的差好多。好在每周一节外教课，可以尽量多聊多锻炼。
进步和心得：英语学习真的需要坚持和等待。想当年看着论坛里的牛娃急得火急火燎的，也质疑自己是不是路线和方法不正确。这一年来真的有突飞猛进的进步，当然我们是自己和自己比，不和其他娃们比昂。心得方面，其实也尝试过听桥梁书，娃听得懂，但是不喜欢，为这也纠结过。后来想通了，喜欢的东西才会有好的吸收和效果，暂时不喜欢的材料可能还不到时候吧。
留个记录，继续坚持。
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