调整体验英语分级读物的使用方法：

昨天一起和飞飞看2B的一本，关于Zoo Album的，动物名称非常难记，但是配合着图片，飞飞还是和我读的津津有味的，对各个动物品头论足，飞飞也会和我跟读每种动物的说法。从共读的反馈来看，飞飞是能看懂这本书的，但是独立朗读，还是有点困难的。对于这种科普类的分级读物，飞飞明显比较喜欢看，但不喜欢读。话说就是我也是背了好几天才把这些动物名称背出来的呢。我想是不是就按照这样的方式进行亲子阅读呢？和飞飞一起把这本书读完，把意思搞懂就行了。就像小时候给飞飞读故事，我又没有要求我读一遍，飞飞读一遍的。日积月累的，飞飞也不是就这样潜移默化地认了好多好多的汉字？！