应该是10天前举行的数学周竞赛吧，思成考了满分120分，其实题不难的，全班有3个满分。昨天周一发了奖状，一等奖和二等奖的。思成没拿到奖状。可能发完奖状老师就直接上课了，思成当时也没敢问老师为什么没有他的。放学回来说了这件事，我说可能老师忘记你了，明天去问下老师就行了。思成心里有点小想法：说老师可能不喜欢他，为什么其他人的就没忘记，偏偏就把他给漏了？他好像一直对数学老师有点小想法：说上课数学老师对他提问次数偏少，有时会批评他哪里做的不好，而其他同学没他做得好却没被批评。其实我觉得这些都挺正常，是思成自己有点敏感了，也开导了他。可小孩子心里一旦对某人有了偏见，无意中的一件事对他的影响会扩大。思成本来对数学的兴趣就一般，有点担心他因为对老师的偏见更不喜欢数学了。不过一直没和数学老师近距离沟通。
其实数学老师是很负责的一位老师，这是大部分家长的共识，可能有时稍微严格了一些，对小孩子的鼓励没语文老师那么多。今天中午最后一节课是数学，放学时让他去问了老师奖状的事。数学老师马上查了成绩册，后来发现是把思成漏掉了，可能也是过了10天了，记得没那么清了。说明天马上给他补发。中午刚到家，数学老师的短信就来了。说：非常抱歉把思成漏掉了，因为把另一位同学的名字写重复了，当时也觉得不对劲，但没查出来。明天会给他颁奖，让家长多开导一下孩子，不要让孩子太难过！感觉数学老师还真是一个态度诚恳，认真负责的好老师。以后要多和老师沟通一下，解除孩子对老师的误会。
