稍微尝试了一下“指读”

昨天，觉得到了朗读敏感期，可以让妞尝试下开始朗读，才发现真的会漏字、填字、错字，有一点儿想尝试指读了。

当然，要以不打击女儿兴趣为前提，妈妈读一本、小妞读一本。效果还真是不错，每人读了三本。效果也逐渐出来了。漏字错字填字的现象有减少。

和几个妈妈讨论下来，觉得指读的问题应该注意一下几点：

一、尽量不要影响孩子的兴趣，因此，我选书的时候挑的是以前亲子阅读过多遍的小白系列；

二、不要影响孩子的阅读效率，因此，指读训练量不能过大，个人觉得有一些效果就可以暂停，再继续观察孩子的变化，是否需要跟进指读；

三、不要减弱绘本阅读的数量，因此，绘本阅读不但不能减少，还要增加内容，譬如，根据绘本内容作一些小游戏或者表演活动，让孩子精读、体会读书的乐趣。

总之，还是因人而异，对于本来就认真的孩子，指读与否都没什么关系；对于专注力不强的孩子，还是需要一些培养和训练，避免日后囫囵吞枣。也同时因书而异，好的绘本，新书是不适合做指读的，那样大大淡化了读书的乐趣；但是一些思维训练题、谜语等等，还是需要加强训练提高专注力的。