宝宝1岁5个月，记录一下宝宝的英语启蒙

      这段算是走了弯路了。

      廖彩杏第一周的三个书单，其中mother goose，一页图一段童瑶，图少，宝宝理解起来吃力，我读给她听，她也没什么反应。倒是Brown bear和the wheels on the bus，宝宝喜欢，会把书塞给我，让我给她唱。但进入第二周，five little monkeys jumping on the bed还有Go Away Mr. Wolf，效果就差了很多。我一般都是先给她看视频，用U盘在电视上看，Five little Monkey可能也和我那时没有找到很讨喜的动画有关系，当时仅仅是一个配乐朗读绘本的视频，宝宝勉强看了1周，但每次放Go Away Mr. Wolf，虽然歌曲也很好听，但宝宝基本没兴趣耐心看完。我细一想，也是的，她当时可能还不知道大灰狼意味着什么。

       但那段时间比较忙，一直是这几个动画和绘本反复，也有点侥幸，希望熟悉了她就会接受。但事实是，一直到1岁4个月，她还是反应平平。Brown bear和the wheels on the bus一直是每天必读，Brown Bear看着所有动物都有的那一页，小手指头不停地指，让我说动物名字，书撕了粘粘了撕。

       现在反思，廖在她的书里明确说了，她是在她的双胞胎4、5岁的时候开始接触绘本的，这个时候孩子的理解力，语言能力都已经不错了，选择这套教材给1岁的宝宝，实在是我的失误。

      从1岁4个月开始，我找了super simple songs。这也算是结束了弯路。

       开始是泛听3个CD，然后播放one little finger的时候，我给她表演，指head，nose，chin的时候，都是指在她的身上，6个身体部位，断断续续听了有3周才差不多学会。

       最近一周找全了super simple songs的视频，我家宝宝喜欢动画，所以很多真人教学视频我都没要，包括matt的视频（感觉已经是教学视频里比较活泼的了），也暂时不打算给她放，计划她大一点再尝试。最近一周在电视上看animal系列的视频，包括good morning Mr.Rooster，Old McDonald had a farm, Mary had a little lamp, I have a pet等，我一般是把她最喜欢的放到最后看，先看新接触的，现在最喜欢Old McDonald的视频，Old McDonald开着拖拉机一出场，她就小手做出转方向盘的动作，跟着里面摇头点头。放One little Finger的时候，会跟着勾手指，会point your finger down，但是还跟不上每个动作。

      下面计划：

      1. 把几个她喜欢的DVD的对应音频找到，如果没有就需要试着抓音轨了。争取她看熟了动画，就不每次都看了，尽量多听少看。

      2. 看看买几本关于动物和动物叫声的书，配套看。不知道要不要买Old McDonald had a farm，网上的书，感觉画面没有动画片好，在犹豫。

      3.下周开始还新的视频给她看看。廖彩杏里面是一周一套书单，但是对于我家小宝宝，感觉持续久一点效果很好，所以延长，这批动画看2周至少。

      争取下周继续记录。