小团体第八次

第八次

Sunny上节课没来，去香港了，这节课来了

Sunny一开始就憋着嘴说：“说中文，不要说英文。”我说好，但是我还是在用英文，他也没有叫停。

以抛球的形式先复习了一下之前的内容，八个形状，大部分都能回答上来，回答不了的形状用嘴型提示下都可以答出来，听歌曲中的形状，在教室里找出来，这个就玩得热火朝天了。

以季节引出我们的主题衣服（hat，scarf，coat，shirt，sweater，pants，shoes，熟悉put on XXX，是这节课重点）打印了很多衣服和配件，让孩子们找冬天该穿什么？找到一个教一个，教一个单词时，先请孩子在自己身上找，自己有没有穿sweater，如果有穿，我还会继续问是什么颜色的，这里又复习到颜色。然后让孩子一个个给gingerbread man 穿衣服，又练习到put on的句子，又锻炼了听力，搭配了2本读物，边看边请孩子做出穿衣服，穿裤子，戴帽子等动作，其中一本读物里面有春夏秋冬四季，我就请大家说说图片里面四季穿戴有什么不同，这段时间Sunny在家有复习，他很积极说我知道我知道，每个季节带的帽子都不一样。小朋友穿的衣服都不一样，夏天穿短袖（在读分级读物期间又延伸了如belt，cape这样的单词）

最后剩下的20分钟就是手工了，给gingerbread man穿衣服，把衣服卡片涂上颜色，剪下来，贴在姜饼人上面。每个小朋友的创意都不一样，真是有意思