爸爸的国学课(88)正式启动《古文观止》背诵
《古文观止》逐篇背诵,是我去年定下的目标。背诵必须要有几个前提:一是理解、二是兴趣、三是熟读。目前看经过近5个月的学习,这三个前提都达到了。
从9月13日,熟读背诵《郑伯克段于鄢》,尝试探索《古文观止》学习方法为起点,9月30日正式开始《古文观止》20遍的朗读,至今已经把前四卷读完。20遍朗读的时间放在早上起床后,固定时间,坚持得非常顺利。
今天正式开始《古文观止》的背诵。我计划是每个节假日,午睡起床后花一个半小时以内的固定时间,进行背诵。按照这样的计划,2019年全学年应该能背完120-150篇。今天第一天花了45分钟,背完《周郑交质》。文章不长,就两小段。困难在于第二段的生字多了点。这篇以前已经念过25遍,今天又念上十多遍,才背上。
前5个月他自学朗读《古文观止》,还是有很多问题,比如注音、字词理解、主要意思等。这次有了背诵的要求,学习的质量就自然更高了。之前朗读时理解得粗,现在以背诵为目的,理解学习的精细度更高了。
由于已经念到后面很长的文章,比如《鲁仲连义不帝秦》,现在回过头来再看《卷一》的文章,当当觉得很短。这个感觉在5个月前是没有的。觉得短,自然背的自信心就更强了。
当当的背诵能力还可以,应该能够挖掘。寒假中老师要求《木兰辞》,他在暑假朗读10遍的基础三,春节前的一天午睡后,花了一个小时多,背上并默写。之后一直没复习准备,开学后默写就错了一个字,把“同行十二年”写成了“同行十二载”。说明记忆能力还不错。从这个事情中,我得到启发,下定决心正式启动背诵。