每每事情较多，写写日记梳理下头绪。
五年级了，应试方法要更多的灌输一些了。通过科学实验，热烈讨论、专注实验过程和什么时候实验记录的更加完善再需要进一步的引导，及如何循序渐进引导是这个学期的目标。市中心租用写字楼、科学实验班，自己的本职工作、家里老父要趁着秋天，自己独自出去周游散心（虽说老爸早年就走南闯北惯了，但如今年龄大了，外面治安又差----拗不过，独自背包散心去了，天天的牵挂）
每每当大宝到一个平台时，需要再微调的空档期中，何以解决，读书，唯有阅读。
就是大了的大宝的阅读方式如何调整，也是这学期的一个尝试。找了个学习能力不错的孩子，每周试着三个人讨论讨论。第一本暂定《疯狂实验史》。第二本柏杨的《》中国人史纲》，书中的每个行政地图先画画讨论讨论。可以甩开开头，从大宝现在看的，最熟的秦汉开始，然后选春秋战国还是更喜欢的三国，根据讨论结果再定。
信奥热的不行，先不去管它，数学还是做题习惯、思维习惯是重点。几个做题不错的孩子的学习习惯真好，这种好习惯体现在科学实验和其他科目上也都不错。差距就在时间付出多少上了。
大宝同座的姐姐九月份去瑞士上高中，昨天吃饭时，大宝同座也吵着说初中就去。另一个妈妈说要去德国，爸爸现在正在德国看项目。一个小伙伴又去了国际学校。我周末被老师通知要重买课作本，要用蓝黑钢笔水写，蓝色的不行。大宝坚持不让买作业本，说买瓶蓝黑墨水就行。比较满意大宝已经做了两课的作业本，较认真。又体谅老师也是应教研组要求，大家都不容易。重又去书店买了本。只是，心里在哀叹，中国的教育怎么了。整齐划一到如此细节，严谨用的不是地方。
体锻和阅读，这是应对不管将来的教育方式、教育改革何种变化的最终法宝。
