优的生理心理发育一向是明显低于水平线的。 一到四年级不写作业,整天留堂补作业。我火起就骂她,觉得她应该回幼儿园。结果她到四年级,有时也嚷着回幼儿园。。。
五年级这个学期,还有同学说她弱智,我评价:弱智儿童欢乐多!
整天偷吃,不知道她怎么这么爱吃,从小到大我们从来不担心她饿着,只担心她撑着。。。总是关照她少吃点。。。横向发展,班上好多女生比她月份小很多,个个比她高大半个头。。。我也醉了。。。肉肉的,又不高。好久没见的老师说:优优长胖了嘛,越来越可爱了。。。她还高兴地乐!11周岁了,又瘦又高才叫美,好吧。 下雨天去班上接她,发现她又被班主任安排在讲台旁边的单独课桌。我不过诧异了一下。她也好像无所谓。看吧,我们已经被“多彩多姿”的弱智儿童小学生涯历练成如此强悍。一到四年级太多风波,我们过来了。好像现在也没有什么问题能困惑到我们了。
最近在玩魔方,一拼错,就哭鼻子,非说魔方是坏的。拼好了就乐了。。。
弱智儿童,什么时候才能长大呢?