新三第三单元的课文又加长了，听一遍都需要快四分钟了，所以早晨听两遍后，再跟读两三遍就差不多要去洗漱，吃早餐。
因为课文的长度是慢慢加长的，所以蒙也没觉得什么难度，反正跟着读，也没要求读得多熟，只要大概有一个印象就好了。这是一个很大的挑战，要循序渐进的进行，保持耐心。一句句的熟悉是个好办法。
新三的课文内容是否适合小学生，是否需要把所有的课文读熟，如果不需要，用什么阅读材料来代替。
新概念的内容过时，但语言本身是否过时，即使一些词汇已不再使用，但毕竟是少数。
从资讯的角度来看，那新概念属于上世纪八十年代的教材，内容是与现时代脱节。但我们需要学习的是剥离了内容的语言形式，内容需要其他的补充。
今天棚车11还没看完，不过晚上复习跟读了新三的课文，没想到用时较多，以后要少一些课文，本意只是用一些碎片时间来增加输入量。
吃饭，洗脚时听的都是文明简史等中文。古文还没捡起来。
