寻找快乐第一天:
1. 在幼儿园的美工区玩很快乐；
2. 和小朋友一起学本领很快乐，例如在幼儿园与小朋友一起学唱歌；
3. 在幼儿园玩“翻盖乐”学具很快乐；
4. 为什么喜欢跳舞但跳舞不算完全快乐，因为跳舞也很累；（这个能理解，痛并快乐着）
寻找快乐第二天：
1. 在幼儿园班级跳绳比赛中得了“跳绳小能手”的奖状，很快乐；
2. 在幼儿园玩橡皮泥很快乐；
3. 同学说了一句很搞笑的话，笑死人了；（给她解释了半天关于搞笑和快乐的区别）
寻找快乐第三天：
1. 在幼儿园玩角色游戏，终于当上了护士，很好玩；
2. 我们第一组的组长回答问题对了，我们组赢了；（还是挺有集体荣誉感的）
3. 在分组画画时，第二组还没有完成一幅作品时，我们第一组的作品已经贴在墙上了；
今天小团子突然问我，妈妈的快乐是什么，我想了想说：今天我完成了一项困扰了好几天的工作，感到轻松，并觉得有小小进步，所以快乐。
寻找快乐第四天：
1. 读《老鼠牙医》，很好笑；看到小老鼠最后胜利了，很开心；
2. 在幼儿园玩到一个新玩具“七星瓢虫和桂花树”，很快乐；
3. 在幼儿园我说了一句话把老师都逗笑了，觉得很好玩；
妈妈的快乐：今天有做运动，运动完后感觉身体很舒服，我很快乐。小团子不以为然地说，这也算快乐呀? 我说：你忘了妈妈说过的话吗？生命第一，健康第二。身体健康是最让人高兴的事。
寻找快乐第五天：
1. 读《好奇的乔治去野营》，看到臭鼬放了一个屁，很搞笑；（童趣）
2. 今天什么作业也没有，很轻松；（真是真实）
寻找快乐第六天：
1. 一下就做完了数学作业，觉得自己很棒；
2. 觉得自己很会画画，所以很高兴；
寻找快乐第七天：
1. 在画画班上的画的画老师说可以贴在墙上，感到很光荣，所以快乐。
2. 读《小老鼠的漫长一夜》，很好笑；
3. 在幼儿园玩电脑，很开心；
虽然小团子还不能完全理解什么是真正的快乐，如果能让孩子养成寻找快乐的习惯，将会受益终生。今后还会不定期地和她开展“寻找快乐周/幸福周”等等。
