4岁的岚，说要去玩七巧板。我说可以，不过你玩完要把东西收拾好，否则你下次就不可以玩了。这样的后果是，当岚玩完之后，她真的不收拾了，其他小朋友跑过来说：“老师，你说岚不收拾下次不给她的。”这样我就无意中挑起了孩子间的冲突。事实上，岚下次看到大家玩依旧会想玩。可是大家会以上次她没收拾的理由拒绝让她一起玩。
其实刚开始我只需要说：“可以，玩完大家一起收拾整齐。”这样就可以了。这样给孩子传递了清晰的信息，玩具玩完要收拾整齐。如果像之前那样加了一句不收拾下次就不能玩了。孩子会钻空子，她会认为我可以收拾也可以不收拾。而且是我言语不慎给孩子造成了信息混乱。
如果你要孩子做某事只需要教给正确的，不需要在一旁喋喋不休地说不要那样，不要这样。比如老公要女儿握住扫把的上面不是握住下面，他就说：“琪琪拿上面不要拿下面，下面脏脏,快听爸爸的话，乖。”他不停重复着说，女儿依旧握住下面。我过去：“琪把手放这上面。”女儿小手跟着往上移然后握住扫把的上面接着扫。孩子需要简单而明确的指令，这会让他们更容易执行。
