从分享绘本想到的

    最近因为忙着搜集合适的绘本，自然也接触到美国幼儿教学所提倡的馆藏分享理念，不由想起自己小时候经历的一件事。

    好像是响应老师提出的“班级图书馆”号召吧，我把自己珍爱的《哪吒》连环画（上下两套）拿出去和大家分享，幼小的我只是一个很简单的美好心愿：“好东西大家来分享”（至今还记得下套中哪吒重生后工笔素描形象刻画细腻，栩栩如生，美轮美奂）。

    但是，不美好的事情发生了——在我上完晚托班准备回家时，发现一整套下套不翼而飞，而且晚托班开始后还见过——很明显，是被人手脚不干净拿走了。

    于是向老师报告，但是老师似乎也没太当回事，只是大声讲了讲：“谁看见XX小朋友的《哪吒》了？”由于是自己珍爱，等妈妈来接时又跟妈妈说了，让老师再帮忙找。其实当时妈妈来接得比较早，很多小朋友还在原位，我希望老师能一个个搜过去，肯定能见。   但是最后结果依然不了了之，据妈妈后来对我说，老师只是和她闲话三四，讨问妈妈保养之道（因为我妈天生很显年轻）……

    现在已成年的我当然很能了解老师这种敷衍态度的背后是什么问题，也清楚如果家长换成我，懂得如何去给老师沟通，实在不行的话如何给她施压——虽然只是一件小事，但是老师若真要提倡分享，岂能如此随便地打击幼小的美好心灵？