初级阅读继续进行中
已有 149 次阅读 2013-4-1 13:32 系统分类:成长记录
3月25日---3月31日
听：FRANKLIN，这周是听FRANKLING's Starring Role。仍然是老方法，每天都抽时间，看一遍动画，周日我们娘俩拿着文本读一遍。孩子复杂FRANKLIN, BEAR, FOX等小动物（除了BEAVER），我还是负责大人加BEAVER。不知道是心理作用还是孩子真的有进步了，觉得孩子现在说短句子，比以前的调调好听了。
读：JBJ，这周继续第二本书的阅读，这周就读了第二和第三章。这本书孩子现在基本上能自主阅读，符合PHONICS规则的，孩子自己能拼读，就是比较慢。HI版留的作业，《Are you my mother?》，终于录完音，上交了作业。这个绘本单词不难，都会读，但是孩子语调掌握的不好，读得很沉默。
PHONICS: 100 lessons，这周进行了91-93，争取4月份把这本书结束。
读：JBJ，这周继续第二本书的阅读，这周就读了第二和第三章。这本书孩子现在基本上能自主阅读，符合PHONICS规则的，孩子自己能拼读，就是比较慢。HI版留的作业，《Are you my mother?》，终于录完音，上交了作业。这个绘本单词不难，都会读，但是孩子语调掌握的不好，读得很沉默。
PHONICS: 100 lessons，这周进行了91-93，争取4月份把这本书结束。
昨天好好听了HI版关于美国小学GK教育和教材的语音，发现JOURNEYS GK的内容非常丰富，真的应该好好利用。HI版说的很对，教材是最全面，最有体系的内容，我还是应该好好想想，争取让孩子继续按照教材进行学习。HI版介绍说如果在家自己教，不用面面俱到，只要按照一个重点来进行就可以。我认为，外国教材好的地方就是关于READING，一步一步怎么带领孩子进行，讲的非常具体，可操作性极强，看来，我应该好好看看，研究下怎么用好这套教材。
3月已经结束，这个月孩子按照HI版要求，朗读了两本桥梁书，看了4集FRANKLIN。PHONICS仍然继续中。继续坚持。
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