一起来朗读吧（2）-学习的方法是有千万种的
热度 142 已有 3830 次阅读 2010-12-30 01:06 系统分类:成长记录
周末希希告诉我英语老师让她参加一个英语故事比赛，让我帮忙找找素材，考虑到这个年龄的孩子多数会选择童话故事，我推荐了有些别致的校园小故事：Anna's Special Friends。希希看这个故事还是1年半前了，当时非常地喜爱，如今重新翻出来，看了几遍就试着背了，录音后传了给我，让我给她挑挑刺，令我哭笑不得的是，其中两段漏掉了，当然还有些小词自行删改了，就算不上什么大问题了，按照以往的习惯，比较短小的朗读如果有原声动画，我都会抽空帮她制作一下，在这里也交一下作业：
我记得希希开始学英语的时候，一直很疑惑一个问题：“为什么要学英语？”我尝试用很多答案去说服她，比如学了英语可以去国外看世界，可以和在中国的外国友人进行交流，当时还是幼儿园的她不以为然地认为她长大了未必要去国外，也不一定要和老外做朋友，这样的话，学不学英语又有什么关系？当时她虽然还是听话地跟着我的进度学习了，但是我心里还是感觉到这个问题始终在她心里没有解决，我期待着，有一天她自己能找到答案。
为了提高她的兴趣，而不要觉得是为妈妈在学习英语，我还是动了脑筋的。第一次完整地朗读了一篇动画台词，我就用她的配音合成了专属于她的动画作品，她翻来覆去地看了又看，简直有点不敢相信是自己的原创啊！然后又非常兴奋地对我说：“妈妈，这次我觉得自己读得还不是很好，下次我要读个更好的给你好吗？”就这样断断续续地做了好几个动画配音，当一年级暑假结束，老师让小朋友交作业的时候，我把这些作品拷贝在U盘里，让她交给了老师。英语老师看了，除了赞叹还是赞叹，激动地一个个班级放映过来，一下子她就成了个“小名人”，不是单纯地因为英语好，而是这样新颖的方式吸引了所有小朋友的眼球，还有别的班级的孩子特地来找她“取经”呢。
经过这次之后，孩子学习英语的热情是空前高涨，对于我布置的每个任务都能积极主动地去完成，渐渐地，她是爱上了英语，特别是看动画，听小说，完全是沉浸在了里面。从此，再也没有问过我为什么要学习英语，我想她应该已经找到了答案。
我三十几年的人生，一直在保持一种学习的状态，内心中，不愿随着年龄的老去渐渐而被时代所淘汰。这种学习的状态不是指单纯的“学习”两字，而是一种生活的态度，一种永远想站在时代前头的年轻的心：小的时候学画画，唱歌，朗诵，演舞台剧...工作了，学化妆保养，服饰搭配，各种有兴趣的玩乐项目（这个算是学着去花钱？），20多岁开始学德语；后来还学了一口流利的广东话；各种电脑软件的使用都有兴趣去尝试，装修房子的时候，自己设计，学着画平面图和3D效果图；来德国之后更是自己动手学做菜做各种中西式点心，有了孩子学习着怎么去培养和教育......
有人说，父母是孩子最好的老师，对于我来说，我希望孩子看到自己身上永远的学习精神，除了积极支持她参加所有有兴趣的课外班外，也亲自动手教她用手绘软件画画，做PS小报、动画片、PPT演讲稿、MV，和她一起找方子做蛋糕饼干，带她到处去旅游和实践考察；我也允许她去尝试各种最新的网络游戏，上网查询攻关的攻略，只要她给我看到良好的自控力就好。这一切都在告诉她，这个世界上，学习的方法有很多种，不仅仅是看书，读书，热爱生活的人，学习的脚步是永远不会停止的，学习的方法也可以有各种各样的。而所有这些体验式的学习，是我看到她最欢乐的时光，完全自主地，没有任何压力，所有的好奇心得到释放，所有的潜力得到了激发。
这个寒假我要回国过年，我们约好了，要做一个记录片，监制，编剧，导演，摄影，剧务，配乐，后期制作等等一系列的工作都会带领她去实践，当中涉及到大量的准备工作和专业软件的学习和使用，作为业余级的选手，能做到什么样的程度？对于一个三年级的孩子，在这个过程中能学会什么学会多少？现在我也说不准，但是那么多年来，她已经在努力尝试和我站在同一个高度，在生活中享受学习的乐趣，把眼光放到了书本之外的大千世界，这，就够了。
