“王、李、赵三人为希望工程捐款900元，李、赵二人捐款总数比王多8 元，如果从王的捐款中拿出20元，放入赵的捐款中，则赵、王二人捐款数相等，求王、李、赵各捐款多少元？”
在奥数网看到这道题，打印下来给儿子做。
在奥数网看到这道题，打印下来给儿子做。
我自己看了一下，有点绕，想着不会是用方程吧！三年级的儿子还不会用呀！再说这种题应该不会用方程的方法。
先让老公看一看，老公的数学是很不错的，帮很多人解决过很多年级的数学问题。老公边看边说，嘴里叨咕着，不习惯用笔，看了一会，老公说不行，他需要用笔和纸算一算。大概二十分钟，老公算出来了。
我让他给儿子讲，他先给我讲，他的方法儿子应该听不明白。我找到答案，方法出乎意料，突然觉得我们把简单的问题复杂化了，根本不会想到有如此解题方法。
我提示儿子用画线段的方法完成题目，儿子画出了三个人的线段，每个人之间的关系，最少的那个人，儿子用自己的方法求出来了40+8=48。剩下的人，经过我们提示也想出来了。
儿子做出来，很开心！又让我给出一道题。找了一道坐船的题，经过一番讨论，儿子也做出来了！
儿子觉得这种题很有意思！也很有兴趣，我就开心了！
通过这道题，我觉得大人容易把问题复杂化，总想着用方程，用所谓高级的、复杂的方法解决问题，却不知有非常简单的方法就能解决。另外，数学学习或者说奥数的学习，找到方法是很关键的。
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