2012年1月8日 第14课 结交新朋友（人际交往模块）

主题：引导孩子学习与陌生同龄人交往的步骤和技巧；学习赞美别人。

日常生活中楚楚有不少的同龄朋友，但是真正的她单独去结交新朋友的不多，每次遇到新的朋友或新的环境总会或多或少的有点害羞，不够主动，通过预知楚楚也知道这个人不是坏人，但踏实的迈出这一步还没有很好的表现。

通过今天的课堂4个交友步骤让孩子明白交朋友没有什么难的，人人都可以交到朋友。

1、打招呼；2、自我介绍；3、赞美；4、提出交朋友的请求。

个人认为最难的是在赞美这关，赞美是很广的，你的小车很漂亮！你看起来很精神！你要喝水吗？我可以帮你倒。等等，赞美、帮助和关心都属于这个范畴，不单是事情做的好可以表扬赞美，难过的时候给予关心也是。我记得楚楚有条带蝴蝶结的裙子，去上课的时候哪位姐姐说楚楚的蝴蝶结裙子好漂亮，姐姐也好喜欢，然后就带楚楚去淘气堡玩。在夏天的日子去龅牙兔，楚楚都会要求穿那条裙子去，现在回想起来我想是希望得到赞美。

楚楚当面赞美别人的情况，有发生过，但是不是按这个步骤，只是说谁谁的什么玩具我想要玩，谁谁有巴拉巴拉魔法棒很漂亮等等类似的话，再就是在书看到喜欢的东西也会发出赞美的声音，这个好漂亮这个我好喜欢之类的。通过将赞美一步加入能更加快的获得认可，在家我指着楚楚的新芭比娃娃说，楚楚你这个芭比娃娃好漂亮，手还能动，可以给我看看吗？刚开始楚楚有点犹豫，毕竟是新的刚拆的，然后我说，楚楚很喜欢是不是啊，妈妈也很喜欢，真是很好看的娃娃，我们一起玩好不好？楚楚点了点头说，不要弄坏了。然后我说，谢谢楚楚，楚楚最好能和大家分享自己最喜欢的玩具，妈妈好开心。楚楚也开心的笑了。这不是在交朋友，但是我觉得通过这样的赞美也可说是表扬让楚楚体会到了赞美的好处，很开心，得到了妈妈的表扬，相信父母的示范也可以带给楚楚一定的作用，楚楚也能学习到赞美或表扬人。

另外，楚楚交朋友遭遇挫折，我记得当初我说没有关系，今天小朋友不想交朋友或是今天小朋友不想和大家分享他的玩具，我们等下再问问。但楚楚总会哭，很伤心，现在明白当初楚楚可能认为是自己做错了什么事情而紧张就伤心的哭了，通过这次课，我可以告诉楚楚：没有什么大不了，不是你的错小朋友玩的太开心了没有听到，我们可以去找其他的人。

交朋友中大人千万不要催，在一旁陪伴就好，千万不要说在家不是做的很好在外面怎么就这样呢。再就是在家多多的运用赞美，可以拉近和孩子的距离，也会成为孩子的榜样，无形中孩子也学会了对别人使用赞美，从而获得支持。