转： 对小学低年级学生的一些建议

1)多朗读
    无论是课内课文，还是课外读物。孩子多朗读对于词语正音、语言反应，都应该不错。
2)多聊天
    尽可能多和孩子交流，构建孩子的叙述能力。这不仅有利于孩子的口语表达，也有利于稍后的作文学习。
3)多听书
    ‘听’对于信息的获取是非常重要的渠道。无论是听评书、广播小说，还是亲子阅读，都是很必要的。省眼睛，练想象，长知识，而且也很休闲。