桐小时候，我们一直有记录的小红星本，日常的行为规范和作业书写规范，考试成绩都与之挂钩。积累的红星可以满足心愿，换礼品，礼品的设置根据孩子的喜好商量决定，桐比较受用这套，孩子比较纯，跟朋友交流，说很多孩子根本不吃这套。
到了初中，他积累的红星都还没有兑换完，因此我们时不时也会结合这个来进行奖惩和促进工作，但是并没有完完全全的严格来执行，看到他在意这个就拿出来鼓励一下，比较随意。
规矩总是日常结合而变，这两天根据他的做题出现的问题，我们探讨了一些小惩戒：
1.大语文老师说回去让家长加鸡腿，那家里把鸡腿兑换成椰子或者外购果蔬饮料（比如星巴克，GAGA鲜语）
2.在外机构上课成绩只要比上次有进步，参照第一条奖励
3.做打卡题或者试卷题，会做但是粗心大意，有小惩罚，比如晚上睡觉不开空调不开风扇（桐很怕热，我们这边也很热），比如不吃肉，吃素（桐每餐必须有肉），比如下去小跑5圈
4.英语做题粗心大意，参照老师的方法罚抄第一次30遍，第二次40遍，第三次50遍（其实我也不想，觉得罚抄耽误时间，他也不开心，影响学习积极性）
昨晚进行了第三个惩戒，不开空调不开风扇，进行的挺好，他自己提出来的，没有抵触。
评论 (0 个评论)
还没人评论哦