家有屁孩----昭昭34个月记事

用我的话就是讲：小屁孩，屁事多！但昭妈却极尽鄙夷之能事，每当小屁孩有新举动尤其是“语出惊人”之时，就尽力逢迎，而小屁孩也以自己日益犀利的语言及个性举动强烈地昭显自己的突出地位！还每每以“大宝贝”自称。那是一个嚣张了得！

“别把我当玩具”

首先承认，在某一阶段，对小屁孩是相当的没有耐心，导致其在一定程度上对昭妈的过分依赖，而对我却是极端的对抗。例：某日，去逛街，过马路时，屁孩看着车来车往，大声喊道：“妈妈你小心，是大汽车，不怕，大宝贝保护你！”顺势搂住昭妈的脖子，那叫一个亲昵！晚间，正一起看书呢，屁孩也许是坐累了，顺势躺下，我见状就用手轱辘他，还没等我乐呢，这家伙，扯起嗓子喊道：“爸爸！你不对呀！我不是玩具，你不能把我当玩具呀！你是世界上最坏的爸爸！”当时我那个汗哪！此后的很长一段时间，只要我稍一碰他或遇到他不高兴，就对讲“爸爸你别把我当玩具哈！”耿耿于怀呢！

就是一个“淘”字了得！

关于孩子的淘气，常言道“七岁八岁讨狗嫌！”屁孩现在已经充分表现出男孩子的淘气行径了：每天骑个扫帚装哈利波特；搬个椅子踩上面极目远眺；用蒜甲子夹橡皮泥；用剃须刀给喜洋洋毛绒玩具剃毛；用剪刀剪自己的裤子，告诉昭妈让拿本书，昭妈听了好多遍也没听懂，屁孩就说：“妈妈反正就是秋天什么的。”（家里有套春夏秋冬的书），昭妈懵懵懂懂的起身，他马上躺到昭妈刚坐的位置沙发上，说，哎呀，终于有座位了。屁孩现在是总管，甭管你干什么，势必亲力亲为的，开门关灯，放水洗脸、挤牙膏、收拾饭菜、摘菜洗菜、炒菜放油撒盐，能干的感觉好玩的，都是人家的活，你根本别想处于“非受控”状态，倘若不让他干，会立马命令你恢复原状，由他亲自操作一次才罢休。

语言绝对“犀利”：

屁孩是在23个月的时候才说话利索的（之前只会说“妈妈”“爸爸”“姥姥”“姥爷”之类的几个词）。我们一度甚是担心他的语言能力。时至今日，不仅发现这种担心是完全多余的，以至于经常性的为其犀利的语言所"震慑"了!动不动就“我肯定啊！”“说明一个问题呀！”“我发现一个事情（情况）呀！”平时学着大人话儿。屁孩淘气时，昭妈不耐烦时会冲他喊，他就跑到昭妈跟前去，一边用手摸着他妈妈的嘴巴，一边有点小心翼翼地告诉：“妈妈你别大声说话，你正常地说话，要不然大宝贝就害怕了！”令我们怒气全消，啼笑皆非的！一日，姥姥要去市场买菜，屁孩非要跟去，还问昭妈：“妈妈你也去吧！”。在市场门口，姥姥看到卖豆腐的就问昭妈：要不要买点豆腐呀，昭妈随意说：无所谓，买不买都行！屁孩却马上严肃地说：“没有无所谓！买就是买不买就是不买！”回来昭妈跟我学，我纳闷半天，这跟谁学的呢？

天马行空的想象力：

现在想象力比较丰富，且思维跳跃：玩积木，自己搭成“飞船”。会问飞船没有轮子，为什么能飞上天啊？书上的这个星球是叫什么啊，那个圆圈是谁运转的轨迹啊？和我玩玩具的时候开飞船，比赛车，搭个高楼还要一边嘀咕着搞个里面的水暖建设，水从这里上去呀，从这里留出来啦！。告诉飞船踩着飞机上天了，我问：飞船去哪里了。说去太空了。我们很惊讶啊，又问，太空看到什么了，说，看到蓝色的球球了，爸爸说，蓝色的球球是什么啊。昭说是地球。我们很欣慰，又问，还看到什么了，说，，还有星星。我们更惊讶了。遂继续引导，说我们的家住在哪里啊，目的想说在地球，结果迅速回答，工业大学！无语。

学习方面我总是主张自主派，学自己喜欢的，没有强求来的，我看最近小伙子认识了不少标点符号，权且鼓励着。

总之一句话：屁孩长大了，有主见了。不能再把他当一个小孩子看，更多的时候，我们是朋友！