今天上午去参加女儿小学组织的“家长开放半日活动”。
听了三节主课:语文、数学、英语。
语文课,老师主讲了《采蘑菇》一课,课堂气氛很活跃,师生互动频繁,总体教学效果看起来不错。
数学课,老师主讲了“分”“合”,课堂气氛还不错吧。
印象比较深刻的是英语课,小学一年级半个小时的课堂中,英语老师基本是英文交流,课堂教学内容有复习,有新课,教学形式比较生动活泼,较好的把英文课文内容转换成小朋友比较容易上口的儿歌和游戏。
总体三节课停下来,老师的授课总体水平较高,小朋友学习积极性高,思维活跃,发言活跃,学习效果比较好。
就是心里在不停的感叹:小朋友要在这么多小朋友里脱颖而出实在比较难了,所以我家孩子表现普通就普通一些吧。
第四节课,班主任和家长之间做了一些交流:大意是家长要注意孩子独立能力、学习习惯、行为习惯的培养,有条件,可以在家里让孩子做些书写和数学等方面的练习,毕竟现在老师是不方便不知家庭作业了。
四节课完了,去教室外面看下小朋友吃饭,女儿吵着要一起回来吃中午,因为时间太短,而且绝大部分同学也是在学校吃的午饭,我没有同意,女儿竟然眼泪都出来了,弄得我心里实在有点心疼,毕竟女儿一直的表现是很调皮很独立的一个小女生。
也为自己因为最近或者因为太忙太累、或者因为情绪不好、或者因为对女儿要求过高所不断施加给女儿的压力、责骂在心里对女儿一次又一次的说抱歉。