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读经不是必须的 《**经》《**文》《**规》大量地走入中小学校的校本课程,一时间,如果哪个学校没有这方面的课程似乎很另类。它与“让***走进校园(课堂)”有同样汹涌之势,恐怕也会与它们有同样的结果?真希望它能够不光增加了孩子们的书包重量,还像“全球推广读经第一人”台湾台中师大教授王财贵所讲的“既可提升儿童的语文能力,更可陶冶性情,涵养文化襟怀”。
我对读经是有体验的,04年9月带了一个小学一年级班,在2年后利用我班的丰厚资源,带领全班学习了《论语》,当时于丹、易中天等的国学讲座还没有火起来。不过我边读诵,边解析,经过一个学期的训练,57人的班级,大概有10人背了下来,我自认为学生切实体会到了经典国学的魅力,期望“即使一时不了解,用不上,等到理解力渐臻成熟,后来居上之际,数据库里的东西自然而然反刍出来,酝酿发酵所『食』之『古』,自然而然『化』成了他人生智能的一部分。”(王财贵语)诵读后,我在讲解中以为“君子坦荡荡,小人长戚戚”针对学生爱嘀咕、小心眼等问题一针见血,“己所不欲勿施于人”解决了人际交往中相处的最佳原则,“不在其位,不谋其政”解决了学生间的干群关系如何相处,“今之孝者,是谓能养,至于犬马皆能有养,不敬何以别乎?”、“事父母几谏。见志不从,又敬不违,劳而无怨。”解决了亲子关系中如何孝顺的问题。
09年9月又新带了一个毕业班时,当我用自我欣赏的口吻说起我上届学生读诵《论语》时,邻校转来的一个男孩永祥脱口而出,“我也以前学过,背得可累了,一点用也没有。”我白了他一眼,也没能阻止他的辩解。
这件事让我耿耿于怀,它冲淡了我的成就感,经过长时间反思,觉得孩子说得也不错,当时57人的班里10人有收获,甚至有很丰厚的积累,可另外那些学生的感受呢?尤其是我经常督促、警告甚至威胁后仍旧背不下、不太懂的10多个学生,他们的感受应该比永祥更难受吧。我似乎违背了孔子的“因材施教”这一重要教育原则。
当时的一幅画面始终萦绕在我脑际,有一次,学生背诵《公冶长第五》时,学生们背得很快,特别是:
宰予旦寝,子曰:“朽木,不可雕也,粪土之墙,不可圬也。于予与何诛?”
子曰:“始吾于人也,听其言而信其行,今吾于人也,听其言而观其行。于予与改是。
原本认为学生已经入门,读出了韵味来了,后来一问,学生不是对白天贪睡的宰予受到批评受到震动,而是发现文中“于予与”的读音很有趣。一背到这个地方,学生脑中出现“鱼、鱼、鱼”,就露出会心的微笑。
拿着花名册,看到了那些当时读诵不好《论语》的学生名字,我的成就感已经荡然无存了。永祥的一段无心议论竟惊醒了我这个梦中人。
读经不是必须的,理由之一:“经典”的界定太随意了。不管四书五经、还有老子孟子墨子庄子韩非子,古代的科学书如《本草纲目》、《水经注》、《九章算术》、《齐民要术》,某些学者把亚里士多德、莎士比亚、达尔文等的著述都归为“经典”,那么这样的经典太需要学了。如果只设定孔孟的书为经,儒家著述在中国起码被读了上千年了,真的如国学大师南怀瑾所云,它是解决世界所有疑难杂症的药方,那中国还会处在发展中国家行列吗?胡适、鲁迅等反对读经的,如果真要读经,不妨把他们反对读经的文章找来一读。至于更狭义的《三字经》、《百家姓》、《千字文》等古代幼学启蒙读物,与经典何干,假如听钱文忠等大学教授拓展解读,恐怕大人都会如坠云里雾里,何况孩子呢。
读经不是必须的,理由之二:课业负担太重了。一年级孩子的书包就已经十多斤了,还要空隙装经书吗。相反我倒建议各个班级的图书角有必要加入经书,的确有可爱的孩子会因这些书而废寝忘食的。
读经不是必须的,理由之三:解读太难。王财贵教授主张只读不讲,熟读成诵。我没有做到。我始终认为,己所不欲,勿施于人,老师自己不喜欢、不理解的东西怎能原封不动的打包送给学生?况且老师间的文化差距确实很大,能够讲明白现代白话文的人都不是很多,更何况是艰涩拗口、语意模糊的经书。
读经不是必须的,理由之四:仁义礼智信的道德门槛太高。《守则》《规范》抑或《八荣八耻》,还是非常简明的。我们的德育工作最需要改进的,正是这些空洞的说教呀。
读经不是必须的,理由之五:特级教师薛瑞萍曾转述《朗读手册》一书的作者吉姆崔利斯的话:“为了培养终身读者,中小学阶段必须强调“轻松易读”的原则,学生所读是否经典并不重要。”对于儿童来说,第一需要培植和呵护的是他们的阅读兴趣,而不是把他们培养成未来的中文教授。
没有任何语文教师会否定读经,因为每个语文老师对传统文化都非常热爱。只是应该把经典放到它应有的位置上,任意拔高都是对它的伤害。
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读书为明理,不明理而读书,读不成书呆子,也读不出什么好人,所以给幼儿读经,要慎重考虑。
不过说良心话,我自己的孩子肯定要读经的,因为我很清楚明白读经的意义,并且也有能力辅导孩子入门,所以敢这么做,不是攀比,也不是争意气,更不是随大流,就是因为对我而言有用,有大用,甚至未来18年对孩子所有教育的基础,更甚是未来能和孩子沟通的基础也说不定。
其实也很羡慕那些着力让孩子接触西方思想和语言的家庭,但我不是那类人,我要快乐的和自己的BB一起生活下去,是不能让她去做西方人的,而且即使想做也做不好。所以虽然羡慕,但不会去学人家。同样,很多人其实已经不懂不在意中国的文化了,那还让孩子去读经其实也很傻,就好像你不去毛里塔尼亚的部落生活,还学手鼓舞干嘛,即使你想跳,也要有人陪你跳吧?