[书法] 【书法季】贝贝 9岁 毛笔 （坚持不懈，静待花开）

妈妈真是有心，难怪宝贝的进步这么大

隶属要求扁平，占半个格能约束自己。

是写了三个月吗，写的真好

对的，练了三个月。每星期练五天。

写的很棒！继续练吧！

每周四晚，小贝都要上英语课外班，上完课回家就9 点了，有时还补点作业。所以周四就不练字了。老师要求每周写24篇字，我要求她写20篇。我希望在她的脑海中，练字的体验是愉快的。原来周五，周六希望她补写，以期达到老师的标准，后来发现占用了每周她和小朋友的玩耍时间，她很抵触，写得也不高兴。干脆，我们达成协议，每周练字五天，但是要高质量，仔细观察，不做无谓的错误重复。这样，双方都满意。

今天发一张五月份的作品，她们学校的书法老师让他参加一个小学生书法比赛。其实那是她的书法功底很薄弱，才练两个月，大家可想而知。不过老师对她的信任，她感到很荣幸。第一次用宣纸，赶鸭子上架。后来我发现，即使写得不太好，但是有了宣纸的润色，就像人化了妆一样，丑女也还看的过去。

相当不错哩。漂亮。

周六下午5：00---6:30是上书法课的时间。照例妈妈又去上课了。自从六月始，小贝的课外英语班从运来每周六下午两2小时调为4小时，很不幸把书法课的时间给挤走了。这两次都是我去上课，把老师写范例的时候用视频录下来，回来把老师讲课的重点给他讲讲，目前来说，他还能跟上，上次的作业，老师表扬了她，说写的还不错。
    话说我在小学时5,6年级时，学校也有书法课。那是我们练的是柳体，我和另外两个同学在班里练得最好，老师就把我们每星期留在办公室里多练几次。一人发一本字帖，基本不怎么讲，全靠自己悟。从那以后这辈子只会写柳体，但是书法的基本知识，相关的中国传统文化几乎不了解。很羡慕现在的孩子，在一个书法老师那里，就可以学到不同的字体。而且，我们可以再网上搜到很好的书法教学视频，想Zada推荐的“每日一题，每日一字”就非常好。所以，在替孩子听课的同时，我也学到了很多知识。
    老师建议每个孩子都要有家长陪着听课，家长也可以一块练，还不用交钱，这叫“买一送一”。当初，我也暗下决心，跟孩子一起练。不用交钱就能练字，这等好事决不能错过。开始几周还能坚持，每次和孩子一起写。后面一忙就就让孩子自己练了。开始我的水平也比孩子好很多，后来慢慢差距越来越小。书法，必须有定量的练习，每星期只练半小时，水平就只能停滞不前。
    所以感谢活动的发起者，这次借给孩子建楼，也给家长一个成长的机会，谁说到了中年就不需要进步？我们小时后没有那个条件，现在我看到有很多中年人，甚至老年人都在继续追逐着自己的梦想。我们，三十多岁，四十多岁很多心态已经老到七老八十了。好像我们只能是陪读，孩子的成长就是我们幸福的全部。其实，只要拿起笔，无论走的多慢，就已经向着曙光前进。成年人也需要鼓励，表扬，每天小小的进步心理也乐滋滋的。
   家长们，一起行动起来吧！找到你的兴趣点，再次点燃青春的热情吧！
   
  这是我这星期在课堂上写得字。
   

小贝6.15习作

6.16日作业，快期末考试了，作业很多。这章书法作业心没静下来。

6.17书法作业

小贝他们6.25日期末考试，这阵子作业较多。
碰巧书法老师让小朋友们这周每人写一个四尺长、二尺宽的宣纸作业，不少于140 个字，可分为两次写。任务繁重呀！！
6.18 日作业


redcow602于2014-6-20 07:32补充以下内容：
6.19作业，复习以前的字。

6.20日作业，老师留的4尺长，2尺宽的作业对小贝来说只能分两次完成。我发现她的力量和兴趣只能写到一半，明天继续！

6.21 完整作业。

6.22 日作业. 今天写得很快，她已经习惯一个人静静地写字了。

还不会用隶属写名字， 老师给写了一个示范，今天练练

今天小贝期末考试，明天下午就解放了。

入门从隶书开始，孩子写的挺好

关于入门到底应该学哪种字体，众说纷纭。碰巧我们报班的这位老师认为隶属简单，易入门。但是孩子在学校的书法课是写楷书的，而且她认为楷书较容易。但也不反感写隶属。

小贝今天没有作业，晚上有英语课外班，回家就写书法作业，居然15分钟就写完了4篇。还剩了一点墨，我也写了一篇。PK一下。

前两天出去玩了，一并上传。

放假了，有时间写字了，但是今天心气浮躁。